肖建宇

【摘要】當(dāng)前，在習(xí)主席提出的從嚴(yán)治黨的大背景下，本文就機(jī)關(guān)科室的思想政治教育學(xué)習(xí)過程中所存在的問題展開分析，然后結(jié)合我國思想政治教育方面的有關(guān)制度，為加強(qiáng)機(jī)關(guān)科室思想政治教育意識提供參考與建議，從而促進(jìn)機(jī)關(guān)科室思想政治教育意識增強(qiáng)。

【關(guān)鍵詞】機(jī)關(guān)科室；思想政治教育；意識

一、引言

從過去到現(xiàn)在，為了提升黨員的思想覺悟，弘揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，在各機(jī)關(guān)科室需要通過各種方式對其進(jìn)行思想政治教育，從而使每位同志在思想政治教育中取得較好的效果。在十九大后，我黨全面展開從嚴(yán)治黨，因此對黨員的思想活動提出了更加高的要求和標(biāo)準(zhǔn)，因此，要求各機(jī)關(guān)科.室在新時期下更加注重黨員的思想政治教育學(xué)習(xí)，從而全面提升機(jī)關(guān)黨員的思想意識和政治覺悟，從而更好的適應(yīng)新時期形勢下對黨員的新要求。

二、當(dāng)前形勢下機(jī)關(guān)科室加強(qiáng)思想政治教育意識存在的問題

（一）思想政治學(xué)習(xí)針對性不足

現(xiàn)今，一些機(jī)關(guān)科室在加強(qiáng)思想政治教育意識過程中，任然使用較為傳統(tǒng)的教育方法，采用“填鴨式”的教學(xué)方式將黨的新政策新思想一味的灌輸給機(jī)關(guān)科.室黨員，往往傳達(dá)的僅僅是一些紙質(zhì)文件、國家理論政策路線等，并沒有將這些政策解讀后傳達(dá)給黨員們，在機(jī)關(guān)科.室內(nèi)，很多工作人員都是青年，對于一些理論的政策路線并沒有多大興趣，然而進(jìn)行長篇大論式的機(jī)械式傳輸反而會造成機(jī)關(guān)科.室人員產(chǎn)生抵觸情緒，從而導(dǎo)致其思想政治教育質(zhì)量較差，學(xué)習(xí)效果不佳。對于機(jī)關(guān)科室中的青年職工而言，他們對于其新事物具有較強(qiáng)的接受能力，因此，機(jī)關(guān)科室對于這些人員進(jìn)行加強(qiáng)思想政治教育時，需要對其新思想進(jìn)行解讀，有針對性的選取一些有黨員自身工作性質(zhì)相關(guān)的政策進(jìn)行宣傳解讀，從而變相的對他們進(jìn)行教育，從而在提升他們學(xué)習(xí)積極性的同時，盡可能的使其思想政治教育發(fā)揮最大效益。

（二）部分辦公室領(lǐng)導(dǎo)不重視思想政治學(xué)習(xí)

當(dāng)前，對于一些機(jī)關(guān)科.室的某些領(lǐng)導(dǎo)而言，對于其思想政治教育有著輕視心理，一些干部認(rèn)為其教育并無多大實質(zhì)性作用，因而導(dǎo)致某些干部僅僅是在口頭上支持機(jī)關(guān)科室進(jìn)行加強(qiáng)思想政治教育意識，并沒有將其作為科室的重點任務(wù)，從而并沒有付出多大實際行動。通過在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，某些領(lǐng)導(dǎo)干部在衡量科室業(yè)績時僅僅以經(jīng)濟(jì)建設(shè)的好壞、地區(qū)發(fā)展是否繁榮為指標(biāo)，因而在科室工作安排上將其重點放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上面，而導(dǎo)致忽略了科室單位內(nèi)的員工的思想政治教育意識的提高，認(rèn)為沒有必要開展此類工作，但是，他們忽略了很重要的一點就是在我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展中，必然會有很多新事物產(chǎn)生，如果不緊跟時代步伐，其思想必然會落后，最終被現(xiàn)今的思想而取代，職工最終成為沒有思想而只會做事的“機(jī)器”。

（三）辦公室職工價值觀發(fā)生震蕩

當(dāng)前，我國經(jīng)濟(jì)處于快速發(fā)展時期，社會也處于不但轉(zhuǎn)型時期，隨著當(dāng)?shù)厥糯蟮恼匍_，我國社會主義的主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，因為其利益分配不均衡會導(dǎo)致其社會關(guān)系變得越發(fā)緊張，從而導(dǎo)致社會關(guān)系分化受到不利影響。由于社會變革從而對其人民產(chǎn)生重大影響首當(dāng)其沖的就是傳統(tǒng)價值觀受到影響，從而出現(xiàn)各種各樣的價值觀取向，由于價值觀取向的轉(zhuǎn)變，使得科室員工工作積極性變低，其經(jīng)濟(jì)意識增強(qiáng)，其以往是的集體利益高于一切，并且總是將集體利益放在個人利益之上，并且以往的黨員們都將其做到了。當(dāng)前，雖然口號沒變，但一些人卻將個人利益放在第一位了，在此種形勢下，出現(xiàn)了一些社會不良風(fēng)氣。

三、從嚴(yán)治黨背景下機(jī)關(guān)科室思想政治意識走向制度化的措施

（一）完善相關(guān)制度，加強(qiáng)制度建設(shè)

對于機(jī)關(guān)科室加強(qiáng)思想政治教育意識具有很重要的意義，因此，就當(dāng)前科室加強(qiáng)思想政治教育意識中存在的問題，提出具體措施。對于此，首先應(yīng)該在機(jī)關(guān)科.室進(jìn)行實事求是、解放思想、與時俱進(jìn)教育。自從黨的十八大以后習(xí)主席提出的從嚴(yán)治黨后，各機(jī)關(guān)科室都進(jìn)行了較為徹底的改革發(fā)展，在人事方面，從以往的人事制度轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的聘用制度，實現(xiàn)了從身份管理轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄖ乒芾?，其傳統(tǒng)的“鐵飯碗”意識逐漸被打破，在當(dāng)前新時期下，為了更好的加強(qiáng)機(jī)關(guān)科.室思想政治教育意識，因此，科室機(jī)關(guān)需要從實際出發(fā)，解放思想，不斷與時俱進(jìn)，不斷完善管理方式與理念，使機(jī)關(guān)科室的每一位同志都深刻認(rèn)識的新分配制度的核心，即“多勞多得”，這樣有助于機(jī)關(guān)科室同志同心協(xié)力，從而激發(fā)出每一位同志的潛力，從而促進(jìn)機(jī)關(guān)科室的健康發(fā)展。

（二）加強(qiáng)政工隊伍建設(shè)

對于機(jī)關(guān)科.室的政工隊伍而言，其素質(zhì)的高低直接影響著改機(jī)關(guān)科室思想政治教育水平的高低，因此，為了加強(qiáng)機(jī)關(guān)利.室思想政治教育意識，只有不斷加強(qiáng)建設(shè)政工隊伍，才能真正的發(fā)揮出思想政治教育作用，從而全面提升單位通知的思想政治意識。但是，就目前機(jī)關(guān)科.室的政工隊伍而言，主要由資格老、年齡大的老政工同志組成，因為這些同志資歷較老，因而受到傳統(tǒng)管理體制的影響較深，從而對新鮮事物接受能力較弱，另一方面，由于這些人對于網(wǎng)絡(luò)等新興傳媒工具的使用能力不高，因此，對于很多的國家新政策、思想等短時間內(nèi)沒法接收，因此，這些老政工同志的教育手段較為落后，其工作方式單一，從而無法滿足當(dāng)前新形勢下黨對于機(jī)關(guān)單位員工的要求，因此，此時就需要機(jī)關(guān)單位在原有的政工隊伍基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與高校之間的聯(lián)系，通過高校教授的教學(xué)來解決單位的思想政治教育意識問題。并且可以根據(jù)自身單位的實際情況，招收一批具有先進(jìn)工作方式的思想政治教育專業(yè)人才到政工隊伍，通過理論聯(lián)系實際的方式提升他們的工作能力，從而更好的加強(qiáng)機(jī)關(guān)單位思想政治教育意識。

四、總結(jié)

機(jī)關(guān)科室的員工的思想政治水平的高低直接影響到單位工作效率的高低，只有不斷提升科室單位員工的思想政治教育意識，及時的將國家出臺的新政策、思想等傳遞給他們，緊跟時代步伐，盡可能的發(fā)揮機(jī)關(guān)單位的積極作用，從而更好的實現(xiàn)機(jī)關(guān)單位的最大價值。

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