劉娟

摘要：初中政治的開卷考試已經(jīng)實(shí)行了好幾年，它的出現(xiàn)無論是對(duì)于教學(xué)模式，還是對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都產(chǎn)生了巨大的影響。對(duì)此，筆者將在本篇論文中，探討初中政治開卷考試的設(shè)置初衷，并在此基礎(chǔ)上討論了它的幾點(diǎn)現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：初中政治；開卷考試；意義

初中政治對(duì)于學(xué)生來說并不陌生，因?yàn)樗麄儚男【徒佑|過政治這門課程，畢竟我國對(duì)于學(xué)生的思想政治教育抓的較為嚴(yán)格，學(xué)生也因此對(duì)政治的學(xué)習(xí)并不陌生。但就具體情況而言，初中政治在學(xué)生的初中教育階段，會(huì)有具體的不同于小學(xué)所接觸到的思政教育，政治在初中階段已經(jīng)是一門相對(duì)來說較為成熟的學(xué)科，對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)要求也有了新的變化。正是在這些變化之下，初中政治發(fā)生一項(xiàng)重大的變革，就是開卷考試，開卷考試就其本身而言，它在一定程度上，是對(duì)于以往的考試制度的一種顛覆，以往的考試一般都是閉卷形式的考試，主要是為了考察學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況。那么，就開卷考試而言，為什么它的出現(xiàn)可以打破以往對(duì)于學(xué)生的考察形式呢？它的這種形式又可以持續(xù)多久呢，或者說開卷考試究竟存在著哪些優(yōu)勢(shì)是閉卷考試無法比擬的，對(duì)于初中政治的教學(xué)又會(huì)具有哪些現(xiàn)實(shí)的意義呢？對(duì)此，筆者將帶著這些問題以這些年來形成的豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來探討初中政治開卷考試的意義。

一、開卷考試的初衷

在文章開始部分，我們?cè)岬竭^開卷考試是對(duì)以往考試形式的顛覆，以往的考試是閉卷形式的考察。既然是閉卷，就一定會(huì)考察到學(xué)生對(duì)于課本知識(shí)的記憶與背誦情況，反而并不太注重學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解與分析，特別是對(duì)于政治考試而言。原來的學(xué)生只要背過考試的重點(diǎn)內(nèi)容，就可以考取一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但開卷考試的出現(xiàn)改變了這一局面，它是允許學(xué)生在考試過程中，運(yùn)用與查看考試規(guī)定的資料，看起來開卷考試似乎是比閉卷考試要簡(jiǎn)單很多，實(shí)則不然，開卷考試的考試難度反而增強(qiáng)了很多。試想，所有的學(xué)生都面對(duì)的是同樣的試卷和同樣的參考資料，那么，如何在這個(gè)過程中取得高分是很難的。開卷考試，它不是以往像閉卷考試那樣機(jī)械性地考察對(duì)于知識(shí)的記憶情況，而是更加注重對(duì)于材料的分析，對(duì)于題目的分析，對(duì)于言語的組織。因?yàn)槿绻伍_卷考試要取得優(yōu)異成績(jī)，就必須有更為出色的邏輯思維能力、分析能力和對(duì)于知識(shí)的最基本的理解能力，只有在這三個(gè)能力較為突出的時(shí)候，才能有效地在短時(shí)間內(nèi)，在規(guī)定的資料中整理出邏輯性強(qiáng)，思維嚴(yán)謹(jǐn)，答題錯(cuò)落有致，有理有據(jù)的試卷答案。因此，初中政治開卷考試的設(shè)置中，就是為了改變學(xué)生以往只知道死讀書、死記硬背的學(xué)習(xí)模式，通過考試形式的改變，使得他們學(xué)會(huì)思考知識(shí)點(diǎn)之間的連續(xù)性、邏輯性與嚴(yán)謹(jǐn)性。

二、開卷考試的意義

上文中我們簡(jiǎn)要提到了開卷考試的設(shè)置初衷，明確了開卷考試并不是考察難度降低，而是對(duì)學(xué)生的綜合能力要求更高。在這樣一個(gè)基礎(chǔ)上，我們會(huì)在接下來的論述中，來探討一下初中政治開卷考試都具有一些什么樣的具體的現(xiàn)實(shí)意義。相信通過這些意義的探討我們會(huì)進(jìn)一步明確開卷考試的具體作用，從而會(huì)在今后的教學(xué)過程中，更加能夠接受這一新的考察形式。對(duì)于一種考試模式而言，無論它具體都具有什么樣的形式，都只是形式上的東西。作為教師，我們必須關(guān)注形式背后多帶來的現(xiàn)實(shí)意義，去拋開形式分析問題的本質(zhì)，只有這樣我們才能明確開卷考試的意義。對(duì)此，筆者將從以下幾個(gè)方面來探討一下關(guān)于初中政治開卷考試的現(xiàn)實(shí)意義：

（一）減少學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

對(duì)于初中生而言，他們除了要學(xué)習(xí)政治以外，還要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、化學(xué)、物理、生物、地理和歷史，這么多課程的學(xué)習(xí)給學(xué)生的生活造成了很多壓力，這種壓力反過來又會(huì)影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)，許多學(xué)生就會(huì)在這種進(jìn)行學(xué)習(xí)——產(chǎn)生壓力——影響學(xué)習(xí)的死循環(huán)中迷失自己，很難在短時(shí)間內(nèi)有所提升。開卷考試的出現(xiàn)改變了這一局面，學(xué)生不用每天去背誦枯燥的政治知識(shí)，可以有更多的時(shí)間去干其他的事情，進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)也會(huì)更加有精力。

（二）使學(xué)生的學(xué)習(xí)從“接受”變?yōu)椤把芯俊?/p>

以往的政治教學(xué)主要以學(xué)生掌握到最基本的知識(shí)，考試時(shí)能夠準(zhǔn)確答出即可，對(duì)于學(xué)生其他方面的能力要求并不高，反而只是要求學(xué)生記住，會(huì)答就行。這種機(jī)械性的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)模式都只能將學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)考試機(jī)器，他并不需要自己獨(dú)立的思考。但開卷考試卻為學(xué)生的這種學(xué)習(xí)方式的改變提供了一個(gè)契機(jī)。開卷考試使得學(xué)生不需要再去注重對(duì)于政治的基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，而是使得學(xué)生去重視知識(shí)的理解和思考，逐步去開始研究如何組織答案，如何在許多資料中去尋找知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系，去思考試題考察的目的是什么，這樣的形式有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

（三）營(yíng)造了相對(duì)寬松的學(xué)習(xí)氛圍

對(duì)于初中階段的學(xué)習(xí)而言，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，難以對(duì)政治學(xué)習(xí)保持足夠的熱情，從而使得他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)常會(huì)感到難以為繼，初中階段的政治學(xué)習(xí)往往因?yàn)榇罅康挠洃浌ぷ?，?jīng)常會(huì)給學(xué)生造成緊張而又壓抑的學(xué)習(xí)氛圍。但開卷考試的出現(xiàn)，卻有效地改變了這樣的局面，在減少學(xué)生的負(fù)擔(dān)的同時(shí)，為學(xué)生營(yíng)造出一種相對(duì)來說，較為輕松的學(xué)習(xí)模式。學(xué)生再也不用拘泥于具體知識(shí)內(nèi)容的記憶，可以將更多的精力放在課堂的學(xué)習(xí)上去。對(duì)于教師而言，開卷考試使得教師改變了以往的教學(xué)模式，教師不再只是對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授式的教學(xué)，而是更加注重學(xué)生對(duì)于知識(shí)的理解和知識(shí)體系的建立，在開卷考試的新形式下，改變了教師對(duì)于政治教學(xué)模式的傳統(tǒng)觀念，從而為學(xué)生營(yíng)造出相對(duì)輕松的學(xué)習(xí)氛圍，而不再是以往壓抑且痛苦的死記硬背的學(xué)習(xí)模式。

三、結(jié)束語

綜上所述，本篇論文主要談及了初中政治的開卷考試的意義，首先，我們討論了開卷考試設(shè)置的初衷，是為了讓學(xué)生不再只是死記硬背，是為了引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)換新的學(xué)習(xí)思路，適應(yīng)新的教學(xué)方法，注重對(duì)于政治課本內(nèi)容的理解和掌握，從而培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，為學(xué)生探索新的學(xué)習(xí)模式和養(yǎng)成新的學(xué)習(xí)習(xí)慣提供了一種途徑。在此基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步探討了開卷考試在初中政治的意義，主要是從三點(diǎn)來探討的，首先，是減少了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，使得學(xué)生更有精力來進(jìn)行學(xué)習(xí)；其次，是改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，使他們從之前的接受性的學(xué)習(xí)變?yōu)樘剿魇降膶W(xué)習(xí)；最后，是改變了他們的學(xué)習(xí)氛圍，不再是以往壓抑的氛圍，而是更加輕松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境。筆者相信，只要我們把握開卷考試的這幾點(diǎn)意義，就能夠在政治教學(xué)中越走越遠(yuǎn)。