閆智利　葉燕

【摘 要】目的：健康教育干預(yù)在內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病護(hù)理中的臨床應(yīng)用價值。方法：將2016年1月～2018年1月在我院接受治療的100例內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者作為研究對象，按照護(hù)理方式的不同分為對照組和觀察組，每組均50例患者，對照組采用常規(guī)方式進(jìn)行護(hù)理，觀察組在常規(guī)護(hù)理方式的基礎(chǔ)上，加用健康教育干預(yù)進(jìn)行護(hù)理，對比兩組護(hù)理方式的具體效果。結(jié)果：進(jìn)行健康教育干預(yù)后，觀察組的空腹血糖水平和餐后2h血糖水平均要優(yōu)于對照組，觀察組并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為6%，而對照組患者并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為18%，差異明顯，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：對內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者應(yīng)用健康教育干預(yù)護(hù)理方式取得了較好的護(hù)理效果，可以有效控制患者的病情以及血糖情況，減少不良反應(yīng)發(fā)生的可能性，值得在臨床上推廣應(yīng)用。

【關(guān)鍵詞】健康教育；內(nèi)分泌失調(diào)；糖尿??；護(hù)理效果

【中圖分類號】R473.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1672-3783（2018）06-03--01

本文主要通過對照試驗的方式，了解健康教育干預(yù)在內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病護(hù)理中的臨床應(yīng)用價值，內(nèi)容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

將2016年1月～2018年1月在我院接受治療的100例內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者作為研究對象，所有患者均為女性，年齡37～69歲，平均年齡（48.67±5.32）歲。按照護(hù)理方式的不同分為對照組和觀察組，每組均50例患者。兩組患者的一般資料無明顯差異，不具有統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），可以進(jìn)行對比分析。

1.2 護(hù)理方法

對照組的患者采用常規(guī)方式進(jìn)行護(hù)理，觀察組患者進(jìn)行健康教育干預(yù)護(hù)理，具體的內(nèi)容如下。

（1）飲食護(hù)理。內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者的心血管疾病發(fā)病率較高，主要的臨床表現(xiàn)有高血壓糖代謝紊亂以及血脂異常等，而造成這種情況發(fā)生的主要因素是不良的飲食狀況。因此，護(hù)理人員應(yīng)以患者的病情以及飲食習(xí)慣為依據(jù)，為患者制定個性化的飲食健康教育方案，使患者養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，盡量少食用高熱量、高脂肪的食物，避免體重超重的情況發(fā)生，努力維持正常的血糖水平以及膽固醇水平[1]。

（2）心理疏導(dǎo)。護(hù)理人員應(yīng)注意多與患者進(jìn)行交流，了解患者的內(nèi)心情緒以及訴求，并將患者的心理接受能力以及文化水平作為參考依據(jù)，為患者實施針對性的心理疏導(dǎo)措施，使其了解內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病的發(fā)病原因、有效的預(yù)防方法、治療手段、日常注意事項等，從而提高患者的治療依從性，使其可以更好的配合醫(yī)生的治療。

（3）用藥指導(dǎo)。由于內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病的患者并發(fā)疾病較多，可能存在多種藥物之間相互作用的情況[2]。這就要求護(hù)理人員充分了解各種藥物之間的相互作用，協(xié)助醫(yī)生確立最佳用藥方案，避免不合理用藥影響治療效果，甚至對患者的身體造成傷害。

（4）生活照料。護(hù)理人員要主動和患者接觸，了解患者的生活習(xí)慣，對于有吸煙、飲酒嗜好的患者，要督促其戒煙戒酒。保證充足的睡眠，睡前可以適量飲水，可以起到稀釋血液濃度的作用[3]。睡醒后不要立刻起床，要仰臥調(diào)整狀態(tài)后，緩慢下床。起床后喝一杯溫開水，可以促進(jìn)血液循環(huán)，對于預(yù)防各種心臟急癥，都有著明顯的效果。

1.3 觀察指標(biāo)

護(hù)理前以及護(hù)理過程中，定期對兩組患者的血糖水平進(jìn)行檢測，并記錄在護(hù)理過程中兩組患者持續(xù)性心絞痛和心衰的情況，作為評價護(hù)理效果的具體指標(biāo)。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法 使用版本為SPSS19.0的統(tǒng)計學(xué)工具，對研究過程中記錄的各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)資料進(jìn)行計算和處理，計量資料采用（）表示，計數(shù)資料采用（n，%）表示，分別用 t 和 進(jìn)行檢驗，P<0.05 具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 血糖水平

進(jìn)行健康教育干預(yù)后，觀察組的空腹血糖水平和餐后2h血糖水平均要優(yōu)于對照組，差異明顯，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）

2.2 并發(fā)癥

護(hù)理過程中，觀察組患者出現(xiàn)了2例心絞痛，1例心衰，并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為6%；而對照組患者出現(xiàn)了4例心絞痛，5例心衰，并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率為18%。觀察組患者出現(xiàn)并發(fā)癥的幾率要明顯低于對照組，差異明顯，有統(tǒng)計學(xué)意義（P<0.05）。

3 討論

內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病在臨床上經(jīng)常合并冠心病出現(xiàn)，主要病因是患者的微血管病變引起的心肌代謝異常，該病發(fā)作后，病情發(fā)展迅速，如果不能及時進(jìn)行有效的治療，將會對患者的健康及生命安全產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。

積極有效的健康教育和護(hù)理干預(yù)，能夠幫助患者養(yǎng)成健康的生活方式，通過控制飲食、心理疏導(dǎo)、服藥指導(dǎo)、生活照顧等環(huán)節(jié)，幫助患者樹立治療信心，控制好血糖狀況，能夠大大降低各種并發(fā)癥出現(xiàn)的幾率，改善患者生存質(zhì)量。

綜上所述，對內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病患者應(yīng)用健康教育干預(yù)護(hù)理方式取得了較好的護(hù)理效果，可以有效控制患者的病情以及血糖情況，減少不良反應(yīng)發(fā)生的可能性，值得在臨床上推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

陸春潔.健康教育干預(yù)在內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病護(hù)理中的應(yīng)用研究[J].實用臨床護(hù)理學(xué)電子雜志，2017，2（34）.

王曉君，田曉琦.全程健康教育干預(yù)在糖尿病護(hù)理管理中的應(yīng)用效果分析[J].中國衛(wèi)生產(chǎn)業(yè)，2016，13（10）：102-104.

張麗芳.健康教育干預(yù)在婦科內(nèi)分泌失調(diào)合并糖尿病冠心病患者中的應(yīng)用[J].實用婦科內(nèi)分泌雜志（電子版），2016，3（4）：190-190.