袁慧

據(jù)英國教育部消息，教育大臣達米安·海因茲（Damian Hinds）于2018年4月在伯明翰學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)協(xié)會的年會上發(fā)表講話，認為“首要任務(wù)”是確保教學(xué)始終是“最有價值的工作之一”。

“沒有優(yōu)秀的教師就沒有優(yōu)秀的學(xué)校來激勵孩子，激發(fā)他們的好奇心。教學(xué)仍然是畢業(yè)生的首選目標，我們學(xué)校的教師比以往任何時候都多。但我認識到，聘用和留用教師對于學(xué)校來說是困難的，而且最大的挑戰(zhàn)之一就是工作量問題。”她說。

對于改善教師工作量的措施，達米安·海因茲表示，將推動建立聘用教師工作團隊和專業(yè)團體的策略，以多種方式吸引和留住最具潛力、最優(yōu)秀的畢業(yè)生；與英國教育標準辦公室、區(qū)域?qū)W校委員、教育和技能資助機構(gòu)以及多學(xué)院信托合作，明確各自的角色，并確保教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人清楚地了解他們負責的對象和原因；不在小學(xué)設(shè)置新的考試或評估，也不會對國家課程、普通中等教育證書（GCSE）或英國普通中等教育文憑考試的高級程度考試（A-level）進行更改。

本次聲明建立在有助于支持教師發(fā)展的措施之上，吸引最優(yōu)秀、最有潛力的新入職人員，具體措施包括加強合格教師資格的咨詢，以及通過確保教師職業(yè)生涯初期的結(jié)構(gòu)合理有序并提升高質(zhì)量專業(yè)發(fā)展的途徑，來改善教師職業(yè)的專業(yè)發(fā)展；與商界和教育界領(lǐng)袖共同舉辦靈活工作峰會，探討教師專業(yè)如何更加靈活，包括需要若干擔保的兼職工作；為學(xué)校開發(fā)一個免費網(wǎng)站供發(fā)布空缺職位以降低成本，使有志成為教師的人士和在任教師更容易找到新職位等。

（摘自：中工網(wǎng)）