熊晨蕾

摘 要：本文將首先闡述思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中發(fā)揮出的重要作用，其次通過中心概念與廣告圖形設(shè)計創(chuàng)意相串聯(lián)，通過中心概念展開豐富的聯(lián)想，再通過圖形元素引發(fā)相關(guān)創(chuàng)意四個方面闡明思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的實際運用。

關(guān)鍵詞：思維導(dǎo)圖;廣告圖形;創(chuàng)意設(shè)計

0 前言

思維導(dǎo)圖是由英國心理學(xué)家托尼·巴贊提出的一種表達發(fā)散性思維的圖形工具。思維導(dǎo)圖運用發(fā)散性思維，通過選取正確的關(guān)鍵詞，并用線條將各個關(guān)鍵詞之間的關(guān)系呈現(xiàn)出來，在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中運用此方法將設(shè)計信息變成有色的、容易組織的、易記憶的圖畫。思維導(dǎo)圖借用了人類思維的強大功能，將創(chuàng)意性詞語、記憶、圖像等串聯(lián)起來，使設(shè)計產(chǎn)生了更加鮮活的創(chuàng)意。

1 思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的重要意義

1.1 思維導(dǎo)圖的呈現(xiàn)方法

由于廣告的目的是適應(yīng)市場的需要，所以其要做到的是通過最短時間向消費者正確傳達商品信息或提供服務(wù)介紹。而思維導(dǎo)圖的使用，可以幫助我們將廣告的中心內(nèi)容進行快速的形象化發(fā)散，引申出成千上萬的關(guān)節(jié)點，每一個關(guān)節(jié)點都與中心主題有著密切聯(lián)系，而每一個關(guān)節(jié)點又可以成為另一個中心主題，再向外繼續(xù)發(fā)散，形成放射狀組圖，將組圖中的若干節(jié)點進行形象化表現(xiàn)，對后期圖形創(chuàng)意設(shè)計表現(xiàn)起到了重要的指導(dǎo)作用。

具體繪制方法：第一，準備一張白紙（紙張橫放）;第二，從紙張中心開始寫出主題并由主題向外發(fā)散，不斷產(chǎn)生與該主題有關(guān)的關(guān)鍵詞（繪圖呈放射狀）。

1.2 思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的作用

思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，思維導(dǎo)圖可以使廣告圖形設(shè)計正確地展現(xiàn)出商品的本質(zhì)信息和特征，并且能夠從大眾最容易接受的審美、風(fēng)格入手，為觀眾呈現(xiàn)整體的視覺美感;第二，思維導(dǎo)圖的繪制可以輔助設(shè)計去除一些復(fù)雜煩瑣、含糊不清的概念元素，從而呈現(xiàn)簡約且辨識度高的圖形元素;第三，通過思維導(dǎo)圖提煉創(chuàng)意元素，設(shè)計出的廣告圖形創(chuàng)意可以為觀者營造出有意味的創(chuàng)意與效果，這樣的圖形設(shè)計可以加深觀者的印象，達到廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計的商業(yè)目的。

2 思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的運用

2.1 中心概念與廣告圖形設(shè)計創(chuàng)意相串聯(lián)

廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計是一種主要體現(xiàn)在視覺上的，將圖形作為視覺語言的相關(guān)設(shè)計。它可以有效地將圖形、圖案以及色彩和其他符號整合在一起，并且通過相關(guān)理念和設(shè)計方法，最終實現(xiàn)把廣告信息正確地傳達給觀眾的目的。而思維導(dǎo)圖最為顯著的作用就是通過活躍人體大腦當中的思維細胞，使得設(shè)計者能夠突破常規(guī)的慣性思維，并且找到解決問題的思路以及相關(guān)方法。思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的第一種運用就是中心概念與廣告圖形設(shè)計創(chuàng)意之間相互關(guān)聯(lián)。人們常說的廣告圖形創(chuàng)意思維主要可以分為意向性以及偶發(fā)性兩種。所謂的意向性思維就是通過明確的意圖和趨向進行指導(dǎo)設(shè)計。而偶發(fā)性思維是通過將某個事或物作為設(shè)計和創(chuàng)意的引線，誘發(fā)靈感的形式。通俗點說就是通過某件事或者某個物體作為中心概念，并通過中心概念尋找多個創(chuàng)意的方式。中心概念與廣告圖形創(chuàng)意之間的關(guān)系類似主干與支干之間的關(guān)系。在實際設(shè)計中這樣的案例有很多，如在以“保護環(huán)境”為主題的公益廣告當中，可以將“藍天”“低碳出行”作為中心概念，通過這一中心概念衍生出白云、綠色、環(huán)保、單車、健康等因素進行圖形設(shè)計。這樣的設(shè)計與主題緊密相連并且思路清晰明了，可以形成積極、良好的創(chuàng)意思路。

2.2 通過中心概念展開豐富的聯(lián)想

思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的第二種常見運用是通過中心概念展開豐富的聯(lián)想。人的大腦常常會產(chǎn)生聯(lián)想，但是人們往往會被已經(jīng)存在的圖形模式困擾，對外在豐富的造型、結(jié)構(gòu)、色彩、工藝等視而不見。而思維導(dǎo)圖可以通過從中心概念開始，運用發(fā)散性思維，輻射出多條思維路線，加強圖形創(chuàng)意設(shè)計聯(lián)想的深度與廣度并且?guī)椭O(shè)計者從更深層次進行聯(lián)想，使得聯(lián)想的內(nèi)容更加的豐富多樣。例如，在實際設(shè)計當中主題是植物的外形，結(jié)合思維導(dǎo)圖可以聯(lián)想到植物的生長、生長需要的元素、動植物的生物鏈、植物的繁衍、植物的過去和未來、國內(nèi)以及國外的植物，進一步深度聯(lián)想還可以聯(lián)想到植物人、植物與社會之間的關(guān)系等，根據(jù)實際圖形創(chuàng)意的需要進行取舍，可以得到更廣闊的設(shè)計空間。[1]

2.3 通過圖形元素引發(fā)相關(guān)創(chuàng)意

思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的第三種常見運用就是通過圖形元素引發(fā)相關(guān)創(chuàng)意。也就是把有意義的元素，通過圖形來進行體現(xiàn)，構(gòu)成思維導(dǎo)圖的圖形網(wǎng)絡(luò)，繼而通過圖形網(wǎng)絡(luò)進行創(chuàng)意設(shè)計，并且通過一定時間的累積和沉淀，使得活躍的大腦對思維導(dǎo)圖出現(xiàn)新的認識。在繪制思維導(dǎo)圖時，不要怕畫不好或者畫得不夠完整，要無所顧忌地運用圖形精心繪制，將大腦中的所有創(chuàng)意表達出來，將瞬息萬變的思維表現(xiàn)出來。這些閃現(xiàn)的創(chuàng)意，可以打破常規(guī)的設(shè)計，使得我們設(shè)計出來的圖形更加奇特、巧妙。例如，在對傳統(tǒng)節(jié)日為主題繪制思維導(dǎo)圖時，可能會想到春節(jié)，將春節(jié)通過放鞭炮趕走年獸的圖形體現(xiàn)出來;再如，將元宵節(jié)通過賽龍舟或者以屈原的圖形表達出來?？赡苡械臅r候思維導(dǎo)圖繪出的圖形過于天馬行空，但是通過對這些創(chuàng)意進行深度挖掘，往往會為設(shè)計創(chuàng)意圖形元素帶來意想不到的奇妙構(gòu)思。

2.4 通過連接關(guān)鍵詞繪制圖形元素

思維導(dǎo)圖在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中的第四種常見運用就是通過連接關(guān)鍵詞繪制圖形元素。在繪制思維導(dǎo)圖并將思維導(dǎo)圖與圖形創(chuàng)意設(shè)計聯(lián)系起來時，我們要將我們認為有價值的關(guān)鍵節(jié)點連接起來，繪制出圖形元素。例如，多樂士漆廣告圖形創(chuàng)意思考過程就是以色彩作為中心概念進行聯(lián)想，產(chǎn)生了眾多關(guān)鍵詞如春、夏、秋、冬、紫色、綠色、白色、橙色、戶外、渲染等一系列聯(lián)想，將這些聯(lián)想中的關(guān)鍵部分串聯(lián)起來，如春、綠色、戶外、渲染等串聯(lián)起來;將夏天、紫色、戶外等串聯(lián)起來。串聯(lián)之后再進行篩選，之后開始動手設(shè)計，設(shè)計出不同的主線，讓商家進行選擇，增強設(shè)計實施效果。

3 結(jié)語

在廣告圖形創(chuàng)意設(shè)計中正確運用思維導(dǎo)圖能夠有效地增強設(shè)計效果。思維導(dǎo)圖的應(yīng)用可以更好地將設(shè)計表現(xiàn)與主題內(nèi)容緊密相連，運用清晰、明確的思維串聯(lián)形成良好的創(chuàng)意思路，增強設(shè)計創(chuàng)意，提升設(shè)計的表現(xiàn)力。

參考文獻：

[1] 鄧楚君.“思維導(dǎo)圖”在廣告設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用[J].美術(shù)教育研究，2012（06）：102-103.