劉燕平

摘要：隨著近年來(lái)我國(guó)在社會(huì)發(fā)展水平的全面提升，人們的生活質(zhì)量和水平也得到了明顯的提升，所以對(duì)于業(yè)余生活的豐富性也將有著更為顯著的要求。針對(duì)這種情況，本文就將針對(duì)當(dāng)前我國(guó)群眾文化的實(shí)際需求為主要研究對(duì)象，發(fā)現(xiàn)有效的聲樂(lè)培訓(xùn)對(duì)于群眾文化也有著較為顯著的促進(jìn)作用。為此，本文就將對(duì)當(dāng)前聲樂(lè)培訓(xùn)的實(shí)際發(fā)展情況進(jìn)行研究，通過(guò)這種方式分析群眾文化在聲樂(lè)培訓(xùn)中的積極作用，從而提出群眾文化在實(shí)際發(fā)展環(huán)節(jié)中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，希望本文的研究對(duì)于當(dāng)前聲樂(lè)培訓(xùn)發(fā)展起到更大的幫助作用。

關(guān)鍵詞：聲樂(lè)培訓(xùn);群眾文化;作用

中圖分類號(hào)：G241.2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1005-5312（2018）24-0254-02

一、前言

群眾文化建設(shè)是我國(guó)精神建設(shè)工作的核心環(huán)節(jié)，這項(xiàng)工作的開展對(duì)于群眾文化也有著不可忽視的重要推動(dòng)性作用。有效的群眾文化建設(shè)工作可以幫助人們實(shí)現(xiàn)業(yè)余生活的豐富多彩，同時(shí)還可以保證在無(wú)形中實(shí)現(xiàn)對(duì)群眾整體素質(zhì)和審美能力的有效提升。而音樂(lè)的作用也是十分重要的，不僅能幫助人們實(shí)現(xiàn)身心愉悅發(fā)展，并且對(duì)于治療眾多精神疾病也有著不可忽視的重要意義，所以音樂(lè)在藝術(shù)中的作用也是不可忽視的。可以說(shuō)群眾文化中更應(yīng)該充分融入音樂(lè)意識(shí)，通過(guò)聲樂(lè)的素質(zhì)發(fā)揮，更好的發(fā)揮其修養(yǎng)。但是在當(dāng)前我國(guó)聲樂(lè)教學(xué)工作的開展過(guò)程中，仍然存在很多問(wèn)題沒(méi)能得到有效解決，因此我們更需要在群眾文化建設(shè)中加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)培訓(xùn)工作的研究，通過(guò)這種方式，更好的發(fā)揮聲樂(lè)培訓(xùn)工作對(duì)群眾文化的推動(dòng)作用。

二、群眾文化建設(shè)中的聲樂(lè)培訓(xùn)

（一）掌握科學(xué)的方法

在對(duì)廣大群眾進(jìn)行聲樂(lè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)中應(yīng)該科學(xué)按照教學(xué)方法開展工作，正確認(rèn)識(shí)到群眾聲樂(lè)培訓(xùn)方法和專業(yè)院校教學(xué)中的差別。此外，還應(yīng)該根據(jù)年齡階段的差別，采取不同的培訓(xùn)方式。首先，對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)背景來(lái)說(shuō)，我們完全可以借助網(wǎng)絡(luò)教學(xué)進(jìn)行必要的聲樂(lè)培訓(xùn)，從而幫助群眾更好的接受聲樂(lè)訓(xùn)練。并且由于社會(huì)學(xué)習(xí)的地點(diǎn)和時(shí)間開放性比較強(qiáng)，因此不會(huì)受到嚴(yán)格的控制，對(duì)于學(xué)生素質(zhì)的要求也比較低。

（二）需要遵循的基本原則

在對(duì)群眾進(jìn)行聲樂(lè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)中，也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)相關(guān)原則的遵守，首先，應(yīng)該充分掌握和了解群眾對(duì)于聲樂(lè)學(xué)習(xí)上的主要需求，從而將其作為培訓(xùn)工作的主要目的，對(duì)學(xué)校教學(xué)中出現(xiàn)的注重理論，缺乏實(shí)踐的教學(xué)形式進(jìn)行優(yōu)化和改善。其次還應(yīng)該對(duì)聲樂(lè)培訓(xùn)中專業(yè)和業(yè)余的形式進(jìn)行關(guān)注，從而進(jìn)行從淺到深的教學(xué)培訓(xùn)方式，對(duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)聲樂(lè)的群眾要進(jìn)行關(guān)注，認(rèn)真對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)，只有這樣才能更好的發(fā)揮群眾在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中的積極作用，只有這樣才能在群眾發(fā)展中實(shí)現(xiàn)對(duì)聲樂(lè)文化的深入研究。

（三）理解群眾文化在聲樂(lè)培訓(xùn)中的影響

聲樂(lè)主要指的就是一個(gè)人對(duì)于音樂(lè)的表現(xiàn)形式，這對(duì)于群眾文化基礎(chǔ)的奠定也將提供重要的幫助。在群眾文化中對(duì)聲樂(lè)的探索，也應(yīng)該確保聲樂(lè)培訓(xùn)工作的開展可以科學(xué)理解當(dāng)前群眾文化建設(shè)中的主要作用，聲樂(lè)培訓(xùn)工作可以充分實(shí)現(xiàn)對(duì)自身積極作用的發(fā)揮，通過(guò)這種方式可以將群眾文化的作用得到更穩(wěn)定的發(fā)揮，通過(guò)這種方式對(duì)于群眾文化建設(shè)工作的開展也將起到更為顯著的幫助和指導(dǎo)作用。

三、群眾文化中聲樂(lè)培訓(xùn)的推動(dòng)性作用

（一）對(duì)群眾文化的發(fā)展范圍進(jìn)行增加

雖然近年來(lái)我國(guó)很多城市群眾都認(rèn)識(shí)到了業(yè)余生活和文化的重要作用，并且相關(guān)工作也有了全面開放和發(fā)展，但是經(jīng)過(guò)實(shí)際研究可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前很多城市對(duì)于當(dāng)前設(shè)施的使用或是參與在文化工作中的絕大多數(shù)都是中老年人，業(yè)余文化生活的組織者大多數(shù)都是青年人或是中年人，但是這些組織中青年人的占據(jù)的比例也是十分有限的。由于在寒暑假期間往往會(huì)受到時(shí)間、場(chǎng)地上的影響，所以很多接受此種教育的年輕人并不能得到有效的文化教育，這必然會(huì)在很大程度上對(duì)文化發(fā)展造成負(fù)面影響。聲樂(lè)培訓(xùn)可以在某種程度上實(shí)現(xiàn)對(duì)群眾文化的有效推廣，借助網(wǎng)絡(luò)也可以幫助群眾進(jìn)行有效的聲樂(lè)學(xué)習(xí)，通過(guò)招生數(shù)量的擴(kuò)大實(shí)現(xiàn)自身位置的明確。

（二）建立更高標(biāo)準(zhǔn)的文化發(fā)展質(zhì)量水平

現(xiàn)階段我國(guó)群眾文化已經(jīng)成為了當(dāng)前社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要任務(wù)，但是我國(guó)文化建設(shè)仍然處于相對(duì)比較落后的位置，甚至成為了娛樂(lè)和休閑的主要方式。在當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村和小型市內(nèi)和廣場(chǎng)舞活動(dòng)也是當(dāng)前文化建設(shè)的重要方式。對(duì)于一些大型城市而言，文化建設(shè)質(zhì)量仍然處于瓶頸期，所以業(yè)余活動(dòng)的水平也很難得到穩(wěn)定提升，人們對(duì)于高雅藝術(shù)并沒(méi)有具備充分興趣，存在理念的錯(cuò)誤性，這種問(wèn)題的出現(xiàn)也必然會(huì)造成時(shí)間的浪費(fèi)。但是有效的聲樂(lè)培訓(xùn)則可以良好進(jìn)行問(wèn)題的解決。在一定時(shí)間的教育或是培訓(xùn)后，也可以鼓勵(lì)學(xué)員進(jìn)行對(duì)自身才能的展現(xiàn)，通過(guò)這種方式組織相關(guān)比賽，從而在集體活動(dòng)中，對(duì)廣大學(xué)習(xí)人員的熱情或是積極性進(jìn)行提升，只有這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)的人員數(shù)量和范圍進(jìn)行增加。因此聲樂(lè)培訓(xùn)對(duì)于群眾文化建設(shè)也將具備較強(qiáng)的推動(dòng)作用。

（三）群眾文化發(fā)展具備較強(qiáng)的內(nèi)涵

聲樂(lè)演唱不僅需要具備良好的聲線，還應(yīng)該借助音樂(lè)表達(dá)作品自身的情感。并且聲樂(lè)的表演形式具備多種類型，在此環(huán)節(jié)中可以有國(guó)內(nèi)作品也可以有國(guó)外作品。其中我國(guó)古典作品中的詞或曲都可以是開展群眾文化主要應(yīng)用的作品。在此環(huán)節(jié)中要求演唱人員要對(duì)當(dāng)前作品的背景進(jìn)行掌握，只有這樣才能充分理解文化作品的含義。因此演唱者也應(yīng)該具備較高的文化或是藝術(shù)修養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)審美素養(yǎng)的有效提升。在對(duì)文化進(jìn)行建設(shè)的環(huán)節(jié)中，也要獲取對(duì)群眾素質(zhì)進(jìn)行提升的相關(guān)方法，這對(duì)于當(dāng)前聲樂(lè)培訓(xùn)工作的有效開展也有著十分重要的幫助作用。

四、對(duì)聲樂(lè)培訓(xùn)價(jià)值的方法進(jìn)行發(fā)揮

通過(guò)對(duì)上文的研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國(guó)群眾文化已經(jīng)受到了越來(lái)越大的關(guān)注和重視，因此聲樂(lè)培訓(xùn)作為當(dāng)前一種重要的文化形式，在群眾文化中也發(fā)揮著十分重要的積極作用。但是通過(guò)研究可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)階段我國(guó)聲樂(lè)培訓(xùn)工作的開展仍然存在很多不完善的情況，要對(duì)當(dāng)前聲樂(lè)培訓(xùn)中的問(wèn)題進(jìn)行解決，更應(yīng)該不斷進(jìn)行創(chuàng)新與探索，并且在合理的方法下實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)工作質(zhì)量的全面提升。

（一）借助群眾實(shí)際需求制定合理的培訓(xùn)方法

在開展聲樂(lè)培訓(xùn)工作的環(huán)節(jié)中，應(yīng)該充分發(fā)揮聲樂(lè)培訓(xùn)的積極作用，首先應(yīng)該讓群眾在心底里接受聲樂(lè)這種特殊的藝術(shù)形式，進(jìn)一步理解群眾對(duì)聲樂(lè)的要求。通過(guò)相關(guān)調(diào)查工作的開展，對(duì)聲樂(lè)的培養(yǎng)內(nèi)容、方法的研究，安排更為合理的時(shí)間和地點(diǎn)，只有這樣才能為聲樂(lè)培訓(xùn)方法的應(yīng)用提供更大的幫助。

（二）聲樂(lè)教師和群眾的溝通要直接

在開展群眾聲樂(lè)培訓(xùn)的環(huán)節(jié)中，廣大教師和學(xué)習(xí)者之間也應(yīng)該按照平等的交流方式，通過(guò)這種方式構(gòu)建更為親密的聯(lián)系。群眾在對(duì)聲樂(lè)進(jìn)行學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)中，主要目的就是借助業(yè)余時(shí)間進(jìn)行娛樂(lè)興趣的培養(yǎng)，這樣作為聲樂(lè)教師才能對(duì)當(dāng)前教學(xué)中嚴(yán)格的方法和專業(yè)的方式進(jìn)行合理轉(zhuǎn)變，通過(guò)這種方式實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和提升，通過(guò)這種方式更有效的鼓勵(lì)學(xué)生參與到實(shí)際學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，只有這樣才能將原本不好理解的專業(yè)語(yǔ)言變得更加通俗，讓群眾更好的理解聲樂(lè)語(yǔ)言意識(shí)。這樣學(xué)習(xí)者才能在不斷的聲樂(lè)學(xué)習(xí)中更好的提升興趣，這對(duì)于聲樂(lè)喜愛(ài)程度的提升，弘揚(yáng)聲樂(lè)文化也將起到十分重要的幫助。

（三）為群眾聲樂(lè)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必要的資料

在聲樂(lè)學(xué)習(xí)中，發(fā)聲的學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)十分重要的環(huán)節(jié)，在此環(huán)節(jié)中還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)服裝、道具等環(huán)節(jié)的理解和認(rèn)識(shí)。因此，作為市一級(jí)的文化館更要加強(qiáng)對(duì)聲樂(lè)資料的完善和建設(shè)，起到龍頭示范作用，只有這樣才能為學(xué)習(xí)者在聲樂(lè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中提供更大的幫助，讓聲樂(lè)學(xué)習(xí)者在更為完善的環(huán)境中進(jìn)行聲樂(lè)藝術(shù)的學(xué)習(xí)。

五、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，在對(duì)相同聲樂(lè)培養(yǎng)方式進(jìn)行發(fā)展的環(huán)節(jié)中，要想更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)群眾文化的豐富，就要適當(dāng)開展聲樂(lè)培訓(xùn)工作，通過(guò)這種方式發(fā)揮其優(yōu)越性。借助相應(yīng)的聲樂(lè)培訓(xùn)工作可以在很大程度上增加的群眾文化的發(fā)展區(qū)域，這對(duì)于提升群眾文化質(zhì)量水平也將起到有效的幫助作用?？偠灾?，要想更好的發(fā)揮聲樂(lè)作用，在對(duì)群眾文化進(jìn)行建設(shè)的環(huán)節(jié)中就需要積極進(jìn)行形式的轉(zhuǎn)變，從而確保這種方式更好的進(jìn)行群眾需求上的滿足，在教師和群眾的有效交流環(huán)節(jié)中，更好的實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)興趣的提升和發(fā)展。雖然當(dāng)前這項(xiàng)工作的開展仍然存在不完善的情況，但是相信在本文的研究下，相關(guān)工作人員對(duì)于這項(xiàng)工作也能產(chǎn)生直觀的認(rèn)識(shí)，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)聲樂(lè)培訓(xùn)工作的全面發(fā)展。