徐飛

摘 要：在互聯(lián)網(wǎng)時代，高校要充分認識到網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中所起的重要作用。必須將互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教育相結(jié)合，使之成為新時代思想政治教育的重要載體，更要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的育人功能，建設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體。本文就該體系的建設(shè)進行探討，首先了解大學(xué)生處在網(wǎng)絡(luò)時代的現(xiàn)狀，其次探索網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系的建設(shè)途徑。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)育人；質(zhì)量提升；體系建設(shè)

習(xí)近平總書記指出，“誰贏得了互聯(lián)網(wǎng)，誰就贏得青年”，“要運用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強時代感和吸引力?！备咝５乃枷胝谓逃ぷ髂壳坝龅降淖畲筇魬?zhàn)就是如何利用互聯(lián)網(wǎng)開展網(wǎng)絡(luò)育人工作。思想政治教育工作應(yīng)該始終保持與時俱進，走在新時代的潮流前端，充分利用互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的時期，結(jié)合大學(xué)生的特點來開展網(wǎng)絡(luò)育人工作。應(yīng)該以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想特別是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)強國戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，推動高校思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，推動社會主義核心價值觀的網(wǎng)絡(luò)傳播與弘揚，推動網(wǎng)絡(luò)思想政治工作，增強時代感和吸引力，強化網(wǎng)絡(luò)育人功能。

一、互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展對大學(xué)生影響的現(xiàn)狀

“90后”已經(jīng)成為當(dāng)今高校大學(xué)生的主要群體，成長于寬松環(huán)境中的他們擁有更加開闊以及活躍的思維，而接受互聯(lián)網(wǎng)全球化的快速發(fā)展所提供的新鮮事物也更易更快。中國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展伴隨著當(dāng)今高校大學(xué)生的成長，從購物娛樂、社交和獲取信息等方面的表現(xiàn)就能夠知道當(dāng)代的大學(xué)生們依賴網(wǎng)絡(luò)的習(xí)慣?，F(xiàn)在大學(xué)生的生活已經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)滲透了方方面面，從價值觀以及生活的方式潛移默化地被網(wǎng)絡(luò)所改變就可以窺探網(wǎng)絡(luò)的力量[1]。信息爆炸的網(wǎng)絡(luò)影響大學(xué)生的判斷力；過度自由的網(wǎng)絡(luò)世界會影響大學(xué)生獲取信息的程度；真假難辨、魚目混雜的信息在網(wǎng)絡(luò)空間讓大學(xué)生感到無所適從。同時，在高校大學(xué)生缺乏和社會互動時，網(wǎng)絡(luò)卻賦予了大學(xué)生較高的話語權(quán)，沒有人生閱歷的大學(xué)生很容易針對社會現(xiàn)狀進行發(fā)難、批評，甚至?xí)l(fā)起一些不好的社會運動，這十分讓人擔(dān)憂。

二、建設(shè)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系

中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中指出，高校要加強主題教育網(wǎng)站、“兩微一端”建設(shè)，制作傳播貼近大學(xué)生特點的新媒體內(nèi)容產(chǎn)品，運用大學(xué)生喜歡的方式開展思想政治教育。高校要充分利用新媒體便捷、高效、交互等優(yōu)勢，形成網(wǎng)內(nèi)網(wǎng)外的教育合力，讓思想政治工作活起來，增強思想政治工作時代感和吸引力。大學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)在互聯(lián)網(wǎng)便捷的今天已經(jīng)是非常重要的事情了，更不用提作為交往載體正逐漸被社會所接受的網(wǎng)絡(luò)正深刻地影響著我們的生活方式?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)思政工作的載體，網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系的建設(shè)內(nèi)容應(yīng)該主要包含以下四個方面：一是網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)；二是網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)；三是校園網(wǎng)絡(luò)平臺的互聯(lián)互通；四是實施保障建設(shè)。進而推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)師生強化網(wǎng)絡(luò)意識，創(chuàng)造網(wǎng)絡(luò)思維，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，傳播主旋律、弘揚正能量，守護好網(wǎng)絡(luò)精神家園。

（一）網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)平臺作為網(wǎng)絡(luò)育人的載體，其建設(shè)是至關(guān)重要的，要將傳統(tǒng)媒體現(xiàn)代化、現(xiàn)代媒體矩陣化。矩陣化的網(wǎng)絡(luò)育人平臺又包含四個方面：一是要建設(shè)以高校思想政治工作網(wǎng)為核心的思政網(wǎng)站群，包括“十九大”專題網(wǎng)站、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化專題網(wǎng)站等。二是要建設(shè)本科生、研究生工作服務(wù)平臺、“青年之聲”互動社交平臺等數(shù)字化平臺群。三是建設(shè)高校新媒體平臺群。構(gòu)建以微博、微信、手機APP客戶端為核心的“兩微一端”校園網(wǎng)絡(luò)新媒體群，推選展示以全國輔導(dǎo)員年度人物、十佳思政課教師、十佳輔導(dǎo)員、優(yōu)秀思想政治工作者等為代表的校園網(wǎng)絡(luò)名欄。四是建設(shè)思政網(wǎng)絡(luò)課程平臺。借力新媒體技術(shù)，達成師生平等交流、協(xié)商對話、及時互動體系。最終將思政網(wǎng)站群、思政數(shù)字化平臺群、校園網(wǎng)絡(luò)新媒體群和思政網(wǎng)絡(luò)課程平臺打造成高校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)矩陣，建立信息發(fā)布、工作交流和數(shù)據(jù)分析平臺，加強思想政治工作信息管理系統(tǒng)共建與資源互享。

（二）網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容建設(shè)

創(chuàng)作豐富的網(wǎng)絡(luò)文化作品。文藝形態(tài)的改變受到網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響，也相應(yīng)催生了新類型的文藝形式。抓住網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的創(chuàng)新才能夠適應(yīng)新形勢的發(fā)展，分別從手段、形式、內(nèi)容等三個方面進行創(chuàng)新，而最根本的是內(nèi)容的創(chuàng)新。以思政網(wǎng)站群、思政數(shù)字化平臺群、校園網(wǎng)絡(luò)新媒體群和思政網(wǎng)絡(luò)課程平臺等高校思想政治工作網(wǎng)絡(luò)矩陣為載體，及時發(fā)布各級各類思想政治工作動態(tài)及豐富的思想教育、校園文化活動信息，開展系列網(wǎng)絡(luò)主題活動，傳播主旋律，弘揚正能量。

開展“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)秀作品推選展示”“網(wǎng)絡(luò)文明進校園”等網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升建設(shè)活動，推廣展示一批“網(wǎng)絡(luò)名篇名作”，推動社會主義核心價值觀有機融入網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)文明的建設(shè)需要積極推動。網(wǎng)絡(luò)失去晴朗的環(huán)境就無法達到文化教育等目的，相反的，能夠成功推動文明建設(shè)不僅可以為培養(yǎng)人才營造良好環(huán)境，并將發(fā)揮時代和社會的正能量?？偨Y(jié)和推廣網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)秀、典型的作品。定期對優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)作品進行推薦，主要包括文學(xué)、時事政治、熱門微博、學(xué)術(shù)論文以及精要評文等，同時還有網(wǎng)絡(luò)文化中的優(yōu)秀的“微”作品包括微視頻、微電影、微課堂等。另外，要促進對網(wǎng)絡(luò)的公眾平臺、社團、在線課堂上的優(yōu)秀作品等在高校網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)中的利用。

加強師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育，編制《師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指南》，引導(dǎo)師生增強網(wǎng)絡(luò)安全意識，遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)范，養(yǎng)成文明網(wǎng)絡(luò)生活方式。

（三）校園網(wǎng)絡(luò)平臺的互聯(lián)互通

綜合性的門戶網(wǎng)站已經(jīng)在各高校建設(shè)成功，另外還有專業(yè)的學(xué)術(shù)網(wǎng)站、互動的學(xué)生社區(qū)網(wǎng)站、主題的教育網(wǎng)站等。不過高校之間只是單獨地在自己的網(wǎng)絡(luò)平臺進行宣傳和利用，并未實現(xiàn)高校之間互通互聯(lián)，如此就失去了高效率的集團優(yōu)勢。各高校的校園網(wǎng)絡(luò)平臺的互聯(lián)互通能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)的資源進行整合，在有效溝通和協(xié)調(diào)的情況之下形成網(wǎng)絡(luò)文化的強勢輿論，對高校網(wǎng)絡(luò)宣傳的效果以及利用網(wǎng)絡(luò)進行育人工作都積極的作用。

在推動各高校中的媒體融合發(fā)展之后，就需要從用戶的體驗優(yōu)化和有效管理網(wǎng)絡(luò)平臺等方面進行發(fā)力[2]。網(wǎng)絡(luò)平臺的用戶體驗需要優(yōu)化，這是一項技術(shù)，也是一種藝術(shù)。首要的便是網(wǎng)站視覺優(yōu)化，網(wǎng)站的設(shè)計思維要體現(xiàn)主題內(nèi)容，同時需要從架構(gòu)的風(fēng)格、技術(shù)、美工等網(wǎng)站創(chuàng)建步驟中投入研究，不能夠利用千篇一律的網(wǎng)站模版，只有更加友好的界面以及良好的召喚感才能夠讓高校的大學(xué)生對其有點擊、了解甚至深入閱讀的興趣。對網(wǎng)絡(luò)平臺的管理需要同步強化。網(wǎng)絡(luò)教育以及傳播的環(huán)境非常復(fù)雜，這就需要深化在安全方面以及管理方面的改進工作，明確平臺的管理由專門部門來負責(zé)，對網(wǎng)絡(luò)平臺行為進行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，建立網(wǎng)絡(luò)工作負責(zé)機制，加強對網(wǎng)絡(luò)運管理的責(zé)任化。

（四）實施保障建設(shè)

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。充分發(fā)揮高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系建設(shè)。在學(xué)校思想政治工作委員會的領(lǐng)導(dǎo)下成立網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系建設(shè)協(xié)同育人中心，聯(lián)合多個職能部門和相關(guān)院系共同參與，努力打造網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系建設(shè)的大格局。

2.完善工作機制。出臺加強和改進新形勢下網(wǎng)絡(luò)宣傳思想政治工作的實施意見、網(wǎng)絡(luò)安全管理辦法、新媒體平臺管理辦法及系列配套文件，健全網(wǎng)絡(luò)發(fā)布的審核制度，著力構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)育人提升體系建設(shè)長效機制。

3.加強隊伍建設(shè)。培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)力量，建設(shè)一支以網(wǎng)絡(luò)思政教師、宣傳干部、學(xué)工干部、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員、學(xué)生骨干為主要力量的政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)硬的網(wǎng)絡(luò)育人工作隊伍。

4.納入考核評價。優(yōu)化成果評價，制定網(wǎng)絡(luò)文化成果評價辦法，推動將優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)文化成果納入高校科研成果統(tǒng)計，作為單位和領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價、教師職務(wù)職稱評聘、師生評獎評優(yōu)的依據(jù)。

三、結(jié)語

大學(xué)生是我國的未來，快速發(fā)展的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)滲透到他們的生活之中，當(dāng)前國家非常重視互聯(lián)網(wǎng)對大學(xué)生教育、思想政治工作的作用，并出臺相關(guān)意見對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)育人質(zhì)量提升體系的建設(shè)進行指導(dǎo)和說明。本文即綜合相關(guān)意見和國家政策，為高校思政工作者利用網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生開展思政教育工作提供一些建議。

參考文獻：

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