劉遵仁

摘 要：這篇文章主要是通自媒體中包含的特性入手，對(duì)自媒體發(fā)展背景下高校思想政治工作的創(chuàng)新進(jìn)行了分析，監(jiān)理處一個(gè)思想信息系統(tǒng)、建立博客與微信兩個(gè)交流平臺(tái)、抓好專兼職和民間三支隊(duì)伍等相關(guān)方面對(duì)高校思想政治工作創(chuàng)新的研究。

關(guān)鍵詞：自媒體；高校思政工作；創(chuàng)新

近些年來以博客、微信等相關(guān)軟件平臺(tái)為主的自媒體已經(jīng)全面的進(jìn)入到人們的生活當(dāng)中，并且其發(fā)展速度前所未見。就根據(jù)現(xiàn)在高校思想政治工作來說，怎樣去面對(duì)自媒體發(fā)展背景下帶來的影響，怎樣在自媒體發(fā)展背景下進(jìn)行工作創(chuàng)新，這就是現(xiàn)在高校開展思想政治工作所需要面對(duì)的關(guān)鍵性問題。

一、自媒體的特性

自媒體是一種新類型的數(shù)字媒體，自媒體主要是以個(gè)人的形式來發(fā)布信息，通過價(jià)格信息進(jìn)行分享來達(dá)成目的，通常自媒體是以互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播的平臺(tái)，通過使用電腦和手機(jī)進(jìn)行信息的發(fā)送和接收?，F(xiàn)目前自媒體最主要的傳播方式主要是包括了博客、微博、微信、論壇、QQ等相關(guān)軟件。

自媒體和傳統(tǒng)的媒體相比較可以發(fā)現(xiàn)，自媒體存在著幾種不同的特點(diǎn)。自媒體的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傳統(tǒng)媒體，自媒體的發(fā)展速度是非?？斓?，在二零一一年的時(shí)候推出了微信，然而到二零一三年的時(shí)候僅僅兩年時(shí)間，我國(guó)微信使用的用戶就超過了三億人。由此可以看出自媒體的傳播速度是非?？焖俚?，其使用者都可以通過微信隨時(shí)隨地的發(fā)布信息，傳播等待速度幾乎為零。自媒體的傳播范圍也是相當(dāng)廣泛的，其中包含的數(shù)據(jù)也是相當(dāng)驚人的，許多時(shí)候微信的信息通過轉(zhuǎn)發(fā)和分享給朋友之后，受到的關(guān)注程度超乎想象。一些比較重要的事件，經(jīng)過自媒體的傳輸之后，會(huì)引起非常大的社會(huì)反映。其中自媒體的處理門檻比較低，能夠讓一般人民對(duì)信息進(jìn)行傳播，這樣一般人民在需要傳播信息的時(shí)候可以不用付出任何代價(jià)使用微信，進(jìn)行信息的傳播。自媒體的交互性比較強(qiáng)，自媒體直接突破了傳統(tǒng)媒體與受眾的邊界，信息傳播人員和信息接收人員的界限不會(huì)再像之前那樣那么明顯，每個(gè)人都可以作為傳播人員來進(jìn)行信息的傳播，同時(shí)每個(gè)人也可以作為信息接收人員。傳播人員與信息接收人員都可以進(jìn)行雙向的交流。自媒體的可信程度不是特別高，因?yàn)槠涫艿降膶I(yè)素養(yǎng)的影響，自媒體經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)報(bào)道事件不真實(shí)的情況，并且受到互聯(lián)網(wǎng)的影響就會(huì)使自媒體傳播的內(nèi)容產(chǎn)生混亂。

二、自媒體背景下高校思想政治工作產(chǎn)生的影響

在自媒體背景下高校思想政治工作也遇到了一些問題，在高校思想政治教育工作中，可以使用許多的自媒體手段，通過自媒體來開展思想政治工作，可以將教學(xué)資料、領(lǐng)導(dǎo)演講、圖片影集等相關(guān)類容通過微信等相關(guān)平臺(tái)進(jìn)行傳播。在開展高校思想政治工作的時(shí)候只需要用鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn)，就可以得到各式各樣的信息，也可以進(jìn)行自己觀點(diǎn)的表達(dá)，這就很大程度上拓寬了高校思想政治工作的空間和領(lǐng)域，這能夠有效地提高高校思想政治工作的開展力度。在開展高校思想政治工作的時(shí)候可以將擁有的優(yōu)秀文化成果都展現(xiàn)出來，這也就為高校思想政治工作的開展提供了很多資源上的幫助，使高校思想政治教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩。在進(jìn)行教育宣傳的時(shí)候，可以利用媒體將圖像、聲音、文字等相關(guān)信息進(jìn)行傳播，并且能夠隨時(shí)隨地的進(jìn)行傳播，在傳播過程中可以很大程度上提高教學(xué)效率。

在自媒體背景下高校思想政治工作開展的時(shí)候也面臨著許多挑戰(zhàn)，在自媒體環(huán)境之下，意識(shí)形態(tài)的斗爭(zhēng)壓力會(huì)變得更大，一些不懷好意的部門會(huì)使用自媒體來傳播他們的思想政治文化，這也就是的自媒體成為了沒有槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)。自從自媒體時(shí)代被廣泛運(yùn)用之后，傳統(tǒng)高校思想政治教學(xué)工作的模式也受到了影響?，F(xiàn)目前的思想政治教學(xué)工作的環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了改變，變成了現(xiàn)實(shí)校園、社會(huì)環(huán)境、自媒體虛擬空間這三方合為一體，自媒體是比較平等的交互平臺(tái)，傳統(tǒng)高校思想政治教學(xué)方式經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)學(xué)生懼怕教師的情況，這種情況很大程度上會(huì)給學(xué)生造成厭學(xué)的心理，讓學(xué)生產(chǎn)生叛逆心理，這樣不但會(huì)使學(xué)生不愿意進(jìn)行學(xué)習(xí)，還會(huì)使學(xué)生不在愿意接觸學(xué)習(xí)。在自媒體背景下，高校對(duì)于信息的控制也是非常關(guān)鍵的，信息的控制管理難度相當(dāng)?shù)母?。自媒體信息傳播速度相當(dāng)?shù)目欤瑢W(xué)校中出現(xiàn)的任何事情都可能被迅速傳播，信息在傳播之后就會(huì)受到學(xué)校后甚至社會(huì)的關(guān)注。所以自媒體對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)還是存在一些不好的影響。因?yàn)樽悦襟w的內(nèi)容比較真實(shí)度辨別比較困難，所以學(xué)生在辨別事情真假的時(shí)候增加了難度，一些負(fù)面信息如果傳播到學(xué)生那里會(huì)對(duì)學(xué)生的道德產(chǎn)生很大的影響，嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致學(xué)生沉迷于這種虛擬的空間。

三、自媒體背景下高校思想政治工作的創(chuàng)新

現(xiàn)目前自媒體中存在的特性給高校思想政治工作帶來了一定程度的影響，現(xiàn)在高校思想政治工作主要需要建立完善的思想政治信息系統(tǒng)、完善的微信博客交流平臺(tái)、抓好民間的三支隊(duì)伍和專兼職。在建立完善的思想政治信息系統(tǒng)的時(shí)候需要利用自媒體所擁有的快捷化的特點(diǎn)，在傳統(tǒng)的思想政治信息中主要是通過從下到上的報(bào)告方法，這種該報(bào)告方法非常消耗時(shí)間。自媒體所擁有的技術(shù)就可以直接解決傳統(tǒng)工作模式中存在的問題，可以對(duì)思想政治信息進(jìn)行非?？焖俚姆答?，高校思想政治教育部門能夠更快的掌握信息。高校需要利用自媒體擁有的技術(shù)有點(diǎn)，來建設(shè)期全面的思想政治信息系統(tǒng)。這種系統(tǒng)應(yīng)該是縱向的，同時(shí)需要包括縱向、橫向、內(nèi)部、外部。學(xué)校能夠通過使用這個(gè)系統(tǒng)，對(duì)信息進(jìn)行采集、保管、存儲(chǔ)、分析、處理，在收集到的信息中尋找問題出現(xiàn)的原因，找到信息中包含的問題，制定出正確的解決方案。這樣很大程度上能夠提升高校思想政治工作決策和現(xiàn)代化科學(xué)管理水平。高校思想政治教育工作信息系統(tǒng)的建設(shè)是非常重要的，因?yàn)樽悦襟w的使用比較廣泛并且自身又具有一些特點(diǎn)，所以自媒體在高校中負(fù)面情況的發(fā)生概率是非常大的，要想預(yù)防負(fù)面事情發(fā)生，就必須對(duì)其中收集到的信息進(jìn)行分析，在分析過程中尋找有問題的信息，對(duì)這些信息進(jìn)行驗(yàn)證，如果發(fā)現(xiàn)負(fù)面信息，就應(yīng)當(dāng)對(duì)其進(jìn)行處理，并且向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行報(bào)告，在另一方高校在思想政治教學(xué)中應(yīng)當(dāng)充分的使用自媒體技術(shù)對(duì)這些負(fù)面事件引導(dǎo)，將這些事情帶來的影響降到最低。

博客也是一種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、在博客平臺(tái)上可以非?？焖俚陌l(fā)表自身的想法，并且能夠及時(shí)的跟其他人進(jìn)行交流，這種平臺(tái)體現(xiàn)了分享和共享精神。高?？梢酝ㄟ^使用博客平臺(tái)來提升自身的思想政治教育工作。高?？梢酝ㄟ^博客來發(fā)布國(guó)內(nèi)外政治熱點(diǎn)問題。高?？梢躁P(guān)注學(xué)院學(xué)生和教師的博客，可以通過他們博客的動(dòng)態(tài)來了解分析他們的思想動(dòng)態(tài)，此外還可以開展交流和探討，從而使得思想政治教育在不知不覺之間開展。

微信能夠通過使用手機(jī)或電腦來發(fā)布影響、語(yǔ)音、圖像以及文字，同時(shí)還可以在微信中建立微信公眾號(hào)、朋友圈、消息推送等相關(guān)功能。高校思想政治教育工作能夠使用微信平臺(tái)，在微信平臺(tái)上對(duì)思想政治信息進(jìn)行傳播，同時(shí)學(xué)校可以建立微信公眾號(hào)，在公眾號(hào)中及時(shí)的發(fā)布自身需要傳播的信息，這樣可以很大程度上擴(kuò)大自身信息的傳播范圍和傳播速度，通過使用微信平臺(tái)來和其他收到信息的人員進(jìn)行交流，在交流過程中將正能量傳播出去，達(dá)到高效思想政治信息傳播的需求。

在自定義背景下信息思想針織傳播隊(duì)伍的狀態(tài)直接影響到了，傳播的整體水準(zhǔn)，傳播的綜合能力直接影響著思想政治教育工作的效果。高校思想政治教育工作是否能夠落實(shí)，得到預(yù)計(jì)的效果，這些都在于是否能夠擁有一支政治力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)正直的隊(duì)伍。

專職隊(duì)伍在自媒體背景下，思想政治的教育工作人員應(yīng)當(dāng)熟練掌握媒體技術(shù)，這樣才能夠針對(duì)性的進(jìn)行知道教育。思想政治教育工作人員應(yīng)當(dāng)成為師生朋友圈中的好朋友，在第一時(shí)間知道師生的思想狀態(tài)，使用當(dāng)下所流行的方式進(jìn)行表達(dá)，提高信息的傳播效果。對(duì)此高校應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)理論水平比較高，并且熟悉思想政治傳播工作的隊(duì)伍，通過這種隊(duì)伍來提升信息傳播的質(zhì)量。

四、結(jié)束語(yǔ)

本篇文章主要對(duì)自媒體背景下高校思想政治工作的創(chuàng)新進(jìn)行了相關(guān)研究，在研究過程中發(fā)現(xiàn)自媒體對(duì)高校思想政治教育工作有著好處和壞處，自媒體的傳播速度非常之快，并且因?yàn)槠浔容^新穎的方式能夠很大程度上引發(fā)學(xué)生的興趣，使得學(xué)生能夠接受思想政治教學(xué)，將學(xué)生引導(dǎo)到正確的道路。但是自媒體傳播中還是存在著一些負(fù)面的信息，這些信息會(huì)對(duì)學(xué)生的品質(zhì)道德產(chǎn)生一定的影響，并且嚴(yán)重的時(shí)候會(huì)使學(xué)生沉迷于這種虛擬的空間，對(duì)此高校應(yīng)當(dāng)對(duì)其中的問題進(jìn)行解決，保證學(xué)生能夠利用自媒體進(jìn)行思想政治的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)。

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