王祖剛

摘 要：隨著時代的發(fā)展，高等院校的學生黨建工作要與新媒體技術結合起來，從而使黨建工作的效率得到有效提高。本文對高校學生管理與黨建工作中新媒體的應用創(chuàng)新進行了深入的分析。

關鍵詞：高校；學生黨建工作；新媒體；應用創(chuàng)新

微博、微信等新媒體的形式得到了普及運用，人們的生活已離不開這些新媒體，它對青少年的日常學習與生活產(chǎn)生了重大影響，對傳統(tǒng)的溝通形式產(chǎn)生了巨大的沖擊，完全改變了管理組織與信息傳播的形式，帶來了全新的人際交往體驗。與此同時，在高等院校的學生管理與黨建工作中，也運用了新媒體的創(chuàng)新形式，在學生組織管理及思想政治教育中發(fā)揮了重大作用。

一、微博在高校思想教育對外傳播中的具體應用

微博在開始階段最主要的功能是作為一個信息傳遞的平臺，但是由于互聯(lián)網(wǎng)的開放性，它自由發(fā)表言論的功能使其在全球范圍內(nèi)得到廣泛的應用。新浪與騰訊公司推出微博后，大學生很快就喜愛上了這個新鮮事物。高等院校的思想政治工作，主要是針對大學生。所以，如果利用大學生都能接受的方式來開展活動，可以更好地調(diào)動他們的積極性。微博以其強大的互動功能與大學生的需求相適應，與此同時，也為學生管理工作與思想政治教育提供了一種全新的互動模式。一是學校的工作人員要充分地發(fā)揮微博這一公眾平臺的作用，在學生中征求意見，使學生的想法迅速反饋到校方，使傳播的效果得到增強，有利于快速整合學校的信息資源。二是許多學生喜歡寫微博，將所思所想發(fā)表到微博上，這些內(nèi)容對高等院校思想政治教育工作具有參考意義。

微博具備互動性和即時性的特點，促進了高等院校思想教育主體與客體的互動與交流，成為一個良好的工具與載體，使大學生思想教育環(huán)境有一個很大的改變。根據(jù)微博的特性，高等院校思想政治教育的教師可以充分利用微博的特點來開展工作：

第一，利用微博進行溝通，對就業(yè)的信息進行傳遞，拓寬就業(yè)的信息來源渠道，實現(xiàn)就業(yè)形式的多樣化。并對大學生創(chuàng)業(yè)多加鼓勵與支持，并創(chuàng)建以微博為主的職業(yè)培訓的平臺，使創(chuàng)業(yè)服務的水平得到提高。

第二，教師可以利用微博上面的一些熱點話題作為主要的方向，運用長微博方式，進行有關于學生管理與思想教育的專題發(fā)布，與學生之間形成良好的互動，使信息共享的形式變得多樣化。

第三，充分利用微博，使高等院校黨建工作和學生管理的形式得到創(chuàng)新，信息傳播形式得到創(chuàng)新。

第四，將微博運用在大學生群體的心理輔導上。學?？梢栽谖⒉┥献鲆粋€心理輔導專欄或是沙龍，利用微博的一些功能，如評價與私信的功能，進行討論與交流。

二、微信在大學生內(nèi)部工作管理中的運用

微信出現(xiàn)于2011年，一面世就備受人們的喜愛，當今社會已進入網(wǎng)絡時代，智能手機的普及促進了微信的廣泛運用。微信因為它的即時性、可移動性和強大的功能，成為傳遞信息的重要工具。微信可以私聊也可以群聊，并且還支持文字、音頻、視頻、圖片等，幾乎滿足了人們所有聊天的需求。而且微信具有信息的時效性與隱私性，可以使人們的信息傳達的效率得到提高，工作效率也得到很大的提升。與微博相比，微信的保密性會更強一些，因為微信要在成為好友之后，才可以進行后續(xù)的信息交流。

微信在大學生人群中得到了普遍的運用，為目前高等院校學生管理與黨建工作的開展提供了很好的平臺。微信使學生管理工作的方式有所改變，大大提高了管理工作的效率，為創(chuàng)建大學校園內(nèi)部管理新模式提供了良好的條件。

第一，建立一些工作上的微信群，比如班級、班委與社團等，建立縱向的聯(lián)系，再構建各個班級以群主為代表的主微信群，成為與各支部微信群聯(lián)系的紐帶。

第二，建立一些具體活動的微信群，形成橫向的聯(lián)系。構建微信團隊，使得工作形式變得多樣化。在學生管理工作中一些工作內(nèi)容，可以在微信群中進行討論，不用經(jīng)常召開實體性的會議，在微信群就可以解決問題，提高了工作效率。

第三，利用微信搭建一些社會公眾平臺，建立具有權威性的信息發(fā)布平臺，微信具有自定義消息的功能，可以對信息進行自動的過濾處理，使管理工作效率得到提升。

三、結語

綜上所述，充分運用微信、微博，為高等院校學生工作管理與思想政治教育帶來全新的管理模式，對于推進新形勢下的高校思想政治教育工作有著極其重要的意義。

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