（內(nèi)蒙古師范大學 音樂學院 010030）

一、《一首桃花》的創(chuàng)作背景

小劇場歌劇《再別康橋》創(chuàng)作于20世紀二、三十年代，由首都師范大學音樂學院教授周雪石作曲。歌劇以林徽因為主線，描寫了那段歲月中林徽因和徐志摩的愛情故事和友誼。歌曲《一首桃花》是歌劇《再別康橋》第五幕“雙清重逢”里林徽因的唱段。這是一首女高音歌曲，旋律優(yōu)美豐富，朗朗上口。詩詞是林徽因在香山雙清別墅養(yǎng)病時所創(chuàng)作。在雙清別墅，林徽因和徐志摩重逢，回憶往昔的美好時光，創(chuàng)作了這首優(yōu)雅的詩詞《一首桃花》，表達了林徽因?qū)γ篮蒙畹臒釔酆拖蛲??！兑皇滋一ā方梃b了外國歌劇的作曲技法，同中國音樂特有的色彩和詩歌特征相結(jié)合，形成了自己獨特的風格，將劇中人物的感情和性格特點表現(xiàn)的淋漓精致，具有極強的戲劇性，對今后中國歌劇的創(chuàng)作起到了承上啟下的作用。

二、《一首桃花》的作品解析

（一）《一首桃花》曲式分析

《一首桃花》屬于二部曲式結(jié)構(gòu)，樂曲分為引子、A段、B段、尾聲四部分。引子（1～12小節(jié)）為g小調(diào)，結(jié)束在屬七和旋上，屬于開放性樂段。引子由小提琴奏出美妙的高音旋律，旋律由三連音和跳進的旋律走向構(gòu)成，引出了這首歌曲思念、回憶和淡淡憂愁的感情。鋼琴伴奏是柱式和弦和三連音，旋律齊整流暢，承托出高音部小提琴旋律的優(yōu)美，強烈的表現(xiàn)出回憶的情感。

A樂段（13～25小節(jié)）的調(diào)式也屬于g小調(diào)，由a（13～17小節(jié)）、b（18～25小節(jié)）兩個樂句組成，結(jié)束在g小調(diào)的主和弦上，屬于完整性結(jié)束。A樂段是宣敘調(diào)，旋律平穩(wěn)柔和，音樂結(jié)構(gòu)緊湊，旋律走向既有跳進也有級進，豐富多彩，動力感豐富。主要描寫了桃花的靜態(tài)美，表現(xiàn)出桃花的優(yōu)雅和美妙，通過桃花映襯出林徽因的溫柔、智慧與美麗。A段結(jié)束后是一小節(jié)（26小節(jié)）的過渡，由降E大調(diào)的屬七和弦做屬準備，引出歌曲的B樂段。

B樂段（27～37小節(jié)）是樂曲的高潮樂段，速度從A段的69變?yōu)?2，使樂曲更加具有激情的感覺，增加了樂曲的戲劇感。樂段從降E大調(diào)開始，第一小樂段結(jié)束在降E大調(diào)的屬七和弦上，是開放性樂段。反復(fù)后的第二小樂段結(jié)束在降B大調(diào)的主和弦上，屬于完整性結(jié)束，體現(xiàn)出樂曲的齊整。B樂段屬于詠嘆調(diào)，多描寫桃花的動態(tài)景象，旋律高亢嘹亮，走向多為跳進，但也不失去溫柔的表現(xiàn)，表現(xiàn)出桃花的動人和美景，表達出林徽因?qū)r光流逝的感嘆。尾聲（38～42小節(jié)），依然由小提琴演奏出高聲部的旋律，鋼琴用柱式和弦為小提琴伴奏。小提琴的旋律由附點音符和三連音組成，表現(xiàn)出回憶的感情。鋼琴伴奏烘托出小提琴旋律的優(yōu)美，用低沉來表達回憶和思念，最后結(jié)束在降B大調(diào)的主和弦上。

（二）林徽因人物形象塑造

林徽因創(chuàng)作的詩詞無不表現(xiàn)出她的浪漫和美好，也表達出她對美好生活的熱愛和憧憬。她喜歡將靜態(tài)的美與動態(tài)的美都寫在詩詞當中，這都根植于她對中國古典詩詞的理解，和對西方浪漫主義因素的了解，因此她的詩詞具有審美的多樣化，反映出中國現(xiàn)代詩歌語言審美發(fā)展的動態(tài)過程。1《一首桃花》是一首描寫桃花的詩詞，雖然描寫的是景物，但林徽因用了大量的擬人手法，將桃花賦予了生命，通過對桃花靜態(tài)和動態(tài)的描寫，表達出自己對美好生活的熱愛，對逝去時光的思念和回憶。在《一首桃花》這首歌劇選曲中，林徽因是一位溫柔、浪漫的女性。在人物塑造的時候，不能太過僵硬，應(yīng)當從歌聲和肢體語言上委婉地表現(xiàn)出林徽因的性格特征，表達出她對生活的熱愛，對往昔的思念之情。

（三）《一首桃花》的音樂色彩

林徽因的《一首桃花》意境深遠，優(yōu)美動人，雖然是一首以自然景物為主線的詩歌，但詩歌充滿了擬人和想象，在她的筆下桃花像妙曼的姑娘一般美好。這首詩歌既有中國詩詞的唯美和含蓄，又極具西方詩歌的浪漫和優(yōu)雅，是一首注重情感、音色、意境三位一體的完美動人的詩歌。2歌曲伴奏由鋼琴和小提琴兩部分完成，小提琴演奏的旋律流暢動聽，表現(xiàn)出詩歌含蓄和唯美的色彩。鋼琴演奏部分由柱式和弦和三連音組成，既有優(yōu)美動聽的流暢旋律，又具有豐富的動力感和戲劇性色彩，表現(xiàn)出西方浪漫主義的特征。在這首詩歌中，林徽因以她獨有的方式表達著自己對美好生活的熱愛，以及樂觀積極向上的精神。

三、《一首桃花》歌曲藝術(shù)處理

（一）宣敘調(diào)演唱技巧處理

《一首桃花》是一首委婉含蓄的歌曲，應(yīng)當演唱地像流水般動人婉約。宣敘調(diào)部分主要描寫桃花的靜態(tài)形象，用弱來演唱，中間偶有音調(diào)色彩起伏的樂句，也用中弱來演唱?！疤一?，桃花……說的一句話”，這句話用弱音來演唱，聲音應(yīng)當干凈、細膩和通透，用述說的語言去歌唱，表現(xiàn)出林徽因心中桃花的美好姿態(tài)。“桃花”的“桃”字，字頭不能唱得過于沉重，氣息要拉住，演唱時要深情和婉轉(zhuǎn)。桃花的“桃”字屬于寬韻，要舌尖出音，出聲后主要發(fā)聲的韻母是“a”，在歸韻時用嘴唇著力微微收攏，由“a”轉(zhuǎn)為“o”，慢慢地歸韻。這時候氣息不再向外輸送，有漸弱的趨勢，收音時要柔和?！跋袷谴赫f的一句話”的“春”字，這個字也屬于寬韻，是翹舌出聲。歸韻的時候要干凈和圓潤，表現(xiàn)出春天的溫柔和美好。“朵朵”到“露凝的嬌艷”是一個八度音程，歌唱時氣息要穩(wěn)。低音的時候聲音放在氣息上，高音的時候氣息要扎住，無論高音還是低音，聲音的位置要統(tǒng)一，演唱要柔和?！叭岬膭虻耐孪ⅰ边@一句要唱的輕柔，用弱來演唱，表現(xiàn)出桃花柔美的特征?！昂Α边@三個字要和前面的“又是些柔的勻的吐息”這一句連起來唱，氣不能斷，并且用漸強來遞進感情，深入地表現(xiàn)出桃花嫵媚的姿態(tài)，歌唱時要圓潤流暢。最后一句要漸弱的演唱，表現(xiàn)出桃花婉約的姿態(tài)和情感，同時表現(xiàn)出林徽因柔美和溫婉的氣質(zhì)。

（二）詠嘆調(diào)演唱技巧處理

詠嘆調(diào)部分主要描寫的是桃花的動態(tài)，在微風中優(yōu)雅飄舞的美麗姿態(tài)，體現(xiàn)出林徽因詩作的完美之處，表現(xiàn)出林徽因性格中的溫柔。“看，那一顫動在微風里……在三月的薄唇邊”，演唱這一段時情緒要放出來。因為是詠嘆調(diào)，在感嘆時光的流逝，并且懷念青春時期的友誼和愛情，歌唱時要比宣敘調(diào)更為深情。氣息要扎下去，高音的位置要保持住，音色要統(tǒng)一，有一氣呵成的感覺。演唱時腦海里要有一副美麗的桃花的畫面，用自己深沉的情感帶動肢體語言去演唱。“看”這個字在演唱時要特別注意，這個字亦屬于寬韻，發(fā)聲后的主要韻母是“a”，歸韻時“n”要用舌尖抵住硬腭前和上牙齦的部位，最終發(fā)出“n”這個字母，歸韻時要干凈利落，口在歸韻的一瞬間要閉住，否則會產(chǎn)生沒有歸韻的情況?！耙黄扯嗲榈暮圹E”要沉穩(wěn)和深情下來歌唱，在結(jié)尾處要漸慢，氣息柔和，表現(xiàn)出回憶時的沉思。“一瞥”的“瞥”，演唱發(fā)聲后嘴型不能變動，如果字在歌曲的結(jié)尾，則要用截氣收聲的方法去歸韻。演唱《一首桃花》這首女高音歌劇選曲時，要用演唱中國藝術(shù)歌曲的方法去歌唱，盡量做到柔美和婉約的演唱風格，將桃花美妙、婀娜的特征表現(xiàn)出來，將林徽因溫和、含蓄的性格表達出來。

四、結(jié)語

《一首桃花》是一首動聽優(yōu)美的歌劇選曲，詩人以其豐富的想象力和精湛的詩歌寫作手法為讀者和聽者創(chuàng)造了一副美妙的畫面。在演唱時要遵循詩詞作者和作曲者的意圖和情感，以便較好地完成聲樂表演的二度創(chuàng)作。歌唱時要用情感帶動聲音和肢體語言，用自己的理解將作品很好地呈現(xiàn)在觀眾的面前。歌劇選曲在演唱時不僅要注意聲樂技巧的嫻熟，更應(yīng)當注重人物形象的塑造，將歌劇中宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)的情緒分別把握好，將歌曲的情感內(nèi)涵淋漓精致的表現(xiàn)出來，做到聲音、情感、意境三位一體的演唱表演。

注釋：

1.熊延柳.《論林徽因詩歌的意境美》[J].名作欣賞，2011（5）：72頁.

2.王媛媛.淺談歌曲《一首桃花》的創(chuàng)作特色及演唱藝術(shù)處理[J].藝術(shù)教育，2016（4）：100頁.