劉文潮

摘要：隨著時代的發(fā)展和進步，我們國家對素質(zhì)教育越來越重視?；@球作為一種提高學生身體素質(zhì)的運動，老師通過讓學生學習和實踐打籃球，不僅可以有效的增強學生的體魄，而且可以很好的提高學生的競爭意識和培養(yǎng)學生的團隊合作能力，以此促進學生更好的學習和發(fā)展。因此，籃球這項運動在中職院校中的開設是必不可少的，事實也是如此，在中職院校中籃球受到許多老師和學生的歡迎和追捧。由此可知，中職院?；@球教學應該值得重視和發(fā)展。但是，一些調(diào)查的結(jié)果顯示，許多中職院校的籃球教學仍存在一些需要改善的問題?；诖耍疚耐ㄟ^對籃球教學的了解和分析，探索了籃球教學中存在的問題及對策，希望以此能為中職院校的籃球教學提供有價值的參考意見。

關(guān)鍵詞：中職籃球教學；有效策略；分析

籃球是一項在國內(nèi)外都很受歡迎的體育運動，它作為體育素質(zhì)教育的必不可少的一種重要學科，應該值得中職院校的重視。在學校中，老師要通過籃球教學是學生獲得一些籃球的知識和技巧，通過實踐培養(yǎng)學生打籃球的興趣，讓學生從打籃球中提升自己的身體素質(zhì)和合作意識，以此更好的促進學生的全面發(fā)展。

一、籃球教學中存在的問題

籃球作為一種具有培養(yǎng)學生協(xié)調(diào)性、技巧性和競爭意識的活動，一直受到學生們的喜愛。但是在籃球教學中卻由于教學模式和教學理念的不科學，導致了學生在籃球水平方面取得的效果不是很好。因此，為了提升學生的籃球水平和身體素質(zhì)，應該采用科學有效的體能教學方式和理念，讓學生從籃球中獲取最大的益處。

（一）籃球教學過于重視理論教學

籃球作為一種運動型的教學課程，應該以實踐訓練為主，理論課程為輔。這種教學方式，才能使籃球教學更加充實，取得有效的教學結(jié)果。然而，在許多中職院校中老師卻過于重視籃球課堂的教學，輕視籃球的實際訓練教學。因此，在實際的籃球教學中，學生很難從籃球中體會到打籃球的快樂，這就很容易使學生喪失學習籃球的興趣，使學生只注重最后的理論考核成績，忽視了籃球?qū)嶋H技巧的訓練，最終導致學生并沒有從籃球中獲取很多益處。

（二）籃球教學缺乏大量的教學設施

學生學習籃球知識和練習籃球技能的需要有健全的籃球教學設施作，才能讓學生在好的環(huán)境教育，快速的提高籃球水平。但是事實恰恰相反，大多數(shù)中職院校缺乏相應的籃球教學設施。這種情況導致的結(jié)果是，老師教學有心無力，學生學習也因教學設施的不全而缺乏相應的訓練，導致學生的籃球水平提升的很慢。有的學生也因為教學設施的不全，喪失了學習籃球的興趣。

二、解決籃球教學中存在問題的對策

（一）重視籃球?qū)嵺`的教學

理論和實踐相結(jié)合才能使學生更好的喜歡上籃球，從籃球中受益。老師在教學中在教會學生籃球理論知識之后，要及時的讓學生進行相關(guān)籃球知識的訓練。讓學生不僅掌握了理論知識，而且讓學生通過籃球訓練后，能靈活的使用一些籃球技巧進行實戰(zhàn)比賽。例如，可以通過對學生進行體能訓練可以鍛煉學生的耐力、速度和反應能力，在這個過程中提升學生的身體素質(zhì)，錘煉學生的體魄，從而讓學生具備打籃球的身體素質(zhì)和一些打籃球的技能，進而讓學生能在籃球競賽實戰(zhàn)中發(fā)揮出好的籃球水平，激發(fā)學生的斗志，使籃球這項活動更有意義。由此可知，讓學生擁有實際操作籃球的能力，才能在打籃球中感受到快樂，對籃球產(chǎn)生喜愛，從而更努力的去學習籃球。

（二）加大籃球教學設施的投入

籃球教學設施應該能滿足學生基本的籃球理論和實踐的學習。因此，針對一些中職院校缺乏籃球教學設施的現(xiàn)象?；@球教學的老師要積極的向?qū)W校進行反應，爭取采購齊全相應的籃球設施。例如：在理論教學方面，可以購買一些專業(yè)的籃球教學視頻，讓學生在課堂中能更好的了解和認識籃球。讓學生在進行籃球訓練前先掌握正確的籃球規(guī)則和規(guī)范的打籃球姿勢等。在籃球?qū)嵺`方面，學校要給學生提高充足的場地，讓學生進行籃球訓練。并且，要購買一些訓練學生體能的工具，通過訓練學生的體能，讓學生獲得充足的體力和反應速度等，使學生更好的在籃球競技中發(fā)揮出更好的籃球水平。

三、結(jié)語

綜上可知，在中職院校中籃球教學有效性的展開，是提高學生籃球興趣的前提條件?；@球教學不僅要教會學生理論知識，而且要讓學生在實踐中得到發(fā)展。因為籃球的實戰(zhàn)不僅可以鍛煉學生的耐力、速度和反應能力，從而提高學生的身體素質(zhì)，強健學生的體魄，而且是鍛煉學生意志力，提高學生打籃球技能的重要環(huán)節(jié)。因此，針對中職院?；@球教學中中存在的問題，學校和老師要及時的給予解決，給學生營造一個學習籃球的良好環(huán)境，從而促進學生更好的從籃球中獲取更多的營養(yǎng)。

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