李春燕
近期一系列幼兒園虐童事件的發(fā)生,再一次引發(fā)全社會(huì)對(duì)于幼兒安全教育和管理的關(guān)注。如何確保幼兒的安全,是當(dāng)前幼兒園管理面臨的重要課題。所以提高幼兒園的安全管理水平是促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的重要工作,對(duì)幼兒成長具有重要的意義。
幼兒教育不僅影響幼兒身體成長和幼兒認(rèn)知、情感及性格等方面的發(fā)展,更影響到幼兒在成人之后的行為、能力及相關(guān)社會(huì)表現(xiàn),是決定國民素質(zhì)的重要因素。幼兒能否在一個(gè)安全、快樂、充滿愛的環(huán)境中健康成長,這關(guān)系到國家的未來,也關(guān)系到一個(gè)民族的發(fā)展前途。隨著我國公民素質(zhì)的不斷提高,社會(huì)各界對(duì)學(xué)前教育的關(guān)注程度逐漸提高,幼兒園的管理工作是促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的重要工作。最近一系列虐童事件的接連曝光,不禁將幼兒園安全管理再一次推上了風(fēng)口浪尖,規(guī)范幼兒園安全管理問題亟須解決和改善。所以本文針對(duì)目前我國幼兒園安全管理現(xiàn)狀及問題,提出相應(yīng)的策略,希望對(duì)現(xiàn)今幼兒園安全管理問題及漏洞有一定的借鑒意義,為幼兒健康快樂成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境。
一、幼兒園安全管理面臨的問題
1.幼兒園管理者素質(zhì)偏低
根據(jù)調(diào)查,我國有少數(shù)幼兒園園長不具備國家規(guī)定的合格學(xué)歷和任職資格,這些園長很難勝任科學(xué)的管理工作,導(dǎo)致一些幼兒園的管理仍停留在“經(jīng)驗(yàn)型”的水平。指揮多于引導(dǎo),命令多于說服,加之目前許多幼兒園經(jīng)費(fèi)匱乏,園長把主要精力放在籌措資金上,無暇學(xué)習(xí)和鉆研管理理論,自身素質(zhì)和管理水平更是難以提高,其中安全教育更是無暇顧及了。
2.幼師入職門檻低,職業(yè)道德低
一些幼兒園在招聘教師的時(shí)候并未對(duì)幼教從業(yè)者進(jìn)行嚴(yán)格考核,某些幼兒園管理者存在任人唯親的現(xiàn)象,同時(shí)也并未將自身作為管理者的責(zé)任落到實(shí)處。另外,由于目前幼師行業(yè)存在嚴(yán)重的缺口,大部分幼師招聘的頁面上標(biāo)注著不限學(xué)歷,或者要求高中以下學(xué)歷。這使得幼師從業(yè)資歷較淺,沒有相對(duì)應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練,尤其在和孩子溝通方面存在一定的交流障礙,諸如態(tài)度惡劣、對(duì)孩子哭鬧反感并打罵孩子等。除此之外,一些人并不是真正熱愛學(xué)前教育,而是迫于工作壓力等因素選擇了幼師,所以他們并不具備一個(gè)幼師所要求的職業(yè)道德和職業(yè)理想,更別說愛幼兒,尊重幼兒人格等。
3.幼兒園辦園經(jīng)費(fèi)短缺,辦園條件簡陋
長期以來,幼兒教育作為一項(xiàng)福利事業(yè),收費(fèi)一直偏低。近年來,辦園經(jīng)費(fèi)支出越來越大,收取的保育費(fèi)難以應(yīng)付日常開支,加之許多主辦單位只撥付教職工的人頭費(fèi),使得幼兒園無力再拿出資金改善辦園條件。一些陳舊的設(shè)備得不到更換,房屋得不到修繕,玩教具、教學(xué)材料、圖書數(shù)量不足。保教質(zhì)量、管理效果自然受到影響和制約,其中存在著大量的安全隱患,對(duì)孩子的安全保護(hù)更是缺乏。
4.監(jiān)督體系不夠完善
近期一些幼兒園虐童案件的相繼曝光,引起了社會(huì)各界的關(guān)注。但是如果事件沒有曝光出來,是不是就永遠(yuǎn)不可能發(fā)現(xiàn)這些黑暗的事情?究其原因,是社會(huì)和政府監(jiān)督體系不夠完善。雖然國家已經(jīng)制定了民法、未成年保護(hù)法、教育法和幼兒園管理?xiàng)l例等法律法規(guī),但是里面的規(guī)定遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足當(dāng)前學(xué)前教育發(fā)展的要求,比如懲罰力度、幼兒教師的責(zé)任與權(quán)力、義務(wù)等等。還有社會(huì)對(duì)幼兒安全教育的不重視,過于信任幼兒園教育,也使得事態(tài)愈演愈烈。
二、規(guī)范幼兒園安全管理的策略
1. 完善幼兒安全管理制度和監(jiān)督體系
要積極實(shí)施校園安全立法,要對(duì)事故的傷害有明確的規(guī)定,還要明確幼兒園的職責(zé)和應(yīng)盡的義務(wù),對(duì)幼兒的安全要出臺(tái)保護(hù)措施,尤其在上下幼兒園的時(shí)候,對(duì)于幼兒園周邊的情況也要進(jìn)行管理,這樣可以有效地規(guī)避一些問題。還有就是對(duì)于賠償制度要盡快建立,當(dāng)出現(xiàn)問題的時(shí)候可以根據(jù)規(guī)章制度來出臺(tái)有效的政策。
政府要將對(duì)幼兒園的責(zé)任監(jiān)管落到實(shí)處,這對(duì)于進(jìn)一步防止幼兒園突發(fā)事件的發(fā)生將會(huì)起到重要作用。同時(shí),社會(huì)力量對(duì)幼兒園也要進(jìn)行監(jiān)督,從而建立多級(jí)多層次的監(jiān)督防御體系。
2. 加強(qiáng)幼兒園管理者的管理技能培訓(xùn)和規(guī)范選人用人制度
作為一園之長,不光要有管理幼兒園日常行政工作的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也要有管理教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。不光要學(xué)會(huì)如何去管理幼兒教師,同時(shí)也要懂得如何根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行管理。故而,就需要幼兒園直接管理者自身不斷進(jìn)行學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。
幼兒園管理者應(yīng)該在用人選人的時(shí)候制定科學(xué)、合理的選人用人制度,注重應(yīng)聘者的從業(yè)資格和從業(yè)資歷。同時(shí),在負(fù)責(zé)好幼兒管理的日常工作時(shí)更要加強(qiáng)對(duì)于在職幼兒教師綜合素質(zhì)的測評(píng)考核,堅(jiān)持公平、公正、公開原則,形成定期的幼兒教師教育教學(xué)匯報(bào)制度。
3. 政府應(yīng)該重視幼兒園教育,完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施
地方教育主管部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,大力建設(shè)幼兒園,取締非法建設(shè)的民辦幼兒園,也可以聯(lián)合社會(huì)力量共同進(jìn)行幼兒園建設(shè),完善幼兒園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),為孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境,也為幼兒活動(dòng)提供一定的安全保障。
4. 對(duì)幼兒開展危機(jī)活動(dòng)訓(xùn)練和心理健康教育
在平時(shí)的管理過程中,可以通過安全活動(dòng)訓(xùn)練來培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和危機(jī)意識(shí)。另外,還可以通過視頻或者情景劇來讓幼兒的印象更加深刻,使得幼兒知道在出現(xiàn)幾種危機(jī)的時(shí)候有幾種方法可以正確地躲避危險(xiǎn)。
三、結(jié)語
幼兒教育作為國民教育的基礎(chǔ),對(duì)我國教育的發(fā)展起著重要的作用。幼兒能否健康發(fā)展是我國未來是否會(huì)擁有高質(zhì)量的關(guān)鍵。加強(qiáng)幼兒安全保護(hù),不僅需要幼兒園管理者、幼師、家長,還需要政府和社會(huì)的共同努力,還給幼兒一個(gè)安全健康的生活環(huán)境,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人!
【作者單位:蘭州市城關(guān)區(qū)中科啟元幼兒園 甘肅】