本刊編輯部

2018年，是全面貫徹黨的十九大精神的開局之年。必須不馳于空想、不騖于虛聲，才能把黨的十九大對未來的擘畫變成現(xiàn)實。

2018年，是改革開放40周年。唯有深化改革，才是對改革開放最好的紀念。

開年之初，針對教育發(fā)展的不平衡不充分問題，教育部制定了總體方案，形成了“奮進之筆”任務(wù)書和2018年工作要點，明確了奮進的主攻方向和著力點。

在這份任務(wù)書中，推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展就是一項重要而艱巨的任務(wù)。陳寶生部長2017年12月在全國統(tǒng)籌縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展現(xiàn)場會上提出打贏改革攻堅戰(zhàn)六點要求，需要我們認真落實。

為幫助讀者深入理解基礎(chǔ)教育工作要點，春節(jié)前后我們采訪了教育部有關(guān)基礎(chǔ)教育的部門負責人，看到了一幅幅教育改革縱深推進的“攻堅圖”：既要進一步完成宏觀的普及任務(wù)，又要花更多精力研究內(nèi)涵發(fā)展上的教育教學(xué)改革問題。全國大中小學(xué)教材建設(shè)五年規(guī)劃即將出臺，如何把五年規(guī)劃的藍圖描繪好，然后抓落實，是一件關(guān)系到樹“人”立“魂”的大事。印發(fā)不久的《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》，正有條不紊地推進落實，如何抓住問題要害，聚焦管理頑疾，實施破解之策，持之以恒，久久為功，成為相關(guān)部門關(guān)注的重點。

縱深推進，意味著教育變革是深層次、根本性的，都是硬骨頭。

啃硬骨頭，不僅要有韌勁，也要有巧勁，有硬著頭皮、厚著臉皮、磨破嘴皮的精神。如何大力發(fā)展素質(zhì)教育？如何解決大班額、擇校熱以及校外培訓(xùn)的不規(guī)范現(xiàn)象？如何真正讓教師成為令人羨慕的職業(yè)……解決這些問題，方式方法要開拓創(chuàng)新。

唯此，方能讓“奮進之筆”從字面落到地面，讓說法變成做法，讓承諾化成效果。