黃佳微

【摘 要】 近年來(lái)，隨著國(guó)內(nèi)高校的大規(guī)模擴(kuò)招，大學(xué)生人數(shù)不斷攀升，大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題逐漸凸顯出來(lái)。為了緩解大學(xué)生就業(yè)壓力，國(guó)家提出了“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”的國(guó)家戰(zhàn)略，號(hào)召?gòu)V大高校學(xué)生投入自主創(chuàng)業(yè)的浪潮中。在國(guó)家政策的扶持下，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)得到了顯著的增加，不僅緩解了大學(xué)生自身的就業(yè)問(wèn)題，還為社會(huì)提供了更多的就業(yè)崗位。然而，在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，存在著許多問(wèn)題，制約著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，使得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率普遍較低。對(duì)此，本文通過(guò)研究“雙創(chuàng)”背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀，研究制約其發(fā)展的因素，進(jìn)而為解決這一問(wèn)題提出一些可行性建議。

【關(guān)鍵詞】 大學(xué)生 自主創(chuàng)業(yè) “雙創(chuàng)”

一、國(guó)內(nèi)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀

據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)820萬(wàn)人，就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的形勢(shì)。同時(shí)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的來(lái)臨，經(jīng)濟(jì)增速逐漸放緩，社會(huì)新增的崗位數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大學(xué)生畢業(yè)的數(shù)量。如何增加大學(xué)生就業(yè)成了我國(guó)經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定發(fā)展中亟待解決的重要難題。

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬(wàn)眾創(chuàng)新”國(guó)家戰(zhàn)略的提出，各級(jí)政府相繼出臺(tái)了一系列扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，各地大學(xué)生也紛紛響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投入到各種各樣的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)之中。為了提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情，政府為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了創(chuàng)業(yè)免息貸款、減免稅金、簡(jiǎn)化審批程序等福利政策，為大學(xué)生營(yíng)造了良好的創(chuàng)業(yè)條件和創(chuàng)業(yè)環(huán)境。然而，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況卻并盡如人意。

首先，創(chuàng)業(yè)人數(shù)比例還比較低。據(jù)調(diào)查，大學(xué)生中實(shí)際創(chuàng)業(yè)人數(shù)所占的比例約為1.4%， 遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家20%—30%的水平， 成功創(chuàng)業(yè)的案例更是鳳毛麟角了。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)仍然處于起步階段，還需要進(jìn)一步發(fā)展。其次，從創(chuàng)業(yè)的行業(yè)來(lái)說(shuō)， 絕大部分大學(xué)生從事的都是一些技術(shù)含量比較低的行業(yè)，如家教、零售、餐飲、服裝等就業(yè)門(mén)檻較低的創(chuàng)業(yè)行業(yè)， 沒(méi)有發(fā)揮出大學(xué)生受教育水平高的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用有限。最后大學(xué)生由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使得創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇往往脫離實(shí)際，僅僅一時(shí)興起就開(kāi)始盲目實(shí)施，致使創(chuàng)業(yè)失敗的情況時(shí)有發(fā)生。同時(shí)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要面臨來(lái)自社會(huì)和家庭的雙重壓力，一旦遇到挫折，就很難堅(jiān)持下去。

近年來(lái)，雖然大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的熱情不斷高漲，但由于創(chuàng)業(yè)比例小、創(chuàng)業(yè)水平低、創(chuàng)業(yè)難度大，對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的帶動(dòng)作用還是存在相對(duì)不足。

二、影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展的因素

1.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向不強(qiáng)，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足

受到傳統(tǒng)的擇業(yè)觀的影響，大學(xué)生們普遍更愿意選擇去風(fēng)險(xiǎn)較小而又穩(wěn)定的企業(yè)或事業(yè)單位就業(yè)。找一份待遇好、壓力小的工作不僅是每一個(gè)大學(xué)生自己的意愿，更是家庭對(duì)于他們的期盼。據(jù)調(diào)查，有60%以上的大學(xué)生有過(guò)創(chuàng)業(yè)的想法，但僅僅1%的大學(xué)生有勇氣將自己的就業(yè)想法付諸實(shí)踐，畢業(yè)找工作的想法已在大學(xué)生心中根深蒂固。同時(shí)大學(xué)生由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)社會(huì)實(shí)際情況的把握不夠準(zhǔn)確，容易產(chǎn)生盲目創(chuàng)業(yè)而導(dǎo)致失敗。

2.籌資渠道比較單一

據(jù)調(diào)查，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資金主要來(lái)源于家庭、親友資助和個(gè)人儲(chǔ)蓄，能夠籌集的資金量相對(duì)較少。對(duì)于政府扶持基金的申請(qǐng)，首先是條件上比較嚴(yán)苛，而且各項(xiàng)手續(xù)的辦理相對(duì)繁雜，同時(shí)大學(xué)生對(duì)相關(guān)政策了解不足，所以很難從這方面取得很大幫助。而絕大多數(shù)大學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)承受能力比較小，擔(dān)心創(chuàng)業(yè)所以不愿選擇向商業(yè)銀行貸款，同時(shí)技術(shù)含量不高很難吸引到風(fēng)險(xiǎn)投資，這都使得大學(xué)生投入創(chuàng)業(yè)的資金十分有限，只能選擇創(chuàng)業(yè)資金要求較少的項(xiàng)目。

3.政策支持力度不足

雖然各級(jí)政府已經(jīng)為大學(xué)生創(chuàng)新出臺(tái)了許多鼓勵(lì)性的優(yōu)惠政策，但在實(shí)際實(shí)施中仍存在許多問(wèn)題。首先是政策沒(méi)有得到有效的執(zhí)行，大學(xué)生獲得政策支持的手續(xù)繁瑣，耗費(fèi)的成本比較高，難以及時(shí)地為創(chuàng)業(yè)提供有效的扶助。其次是政策的扶持力度有限，扶持政策指注重對(duì)大學(xué)生在企業(yè)注冊(cè)、融資貸款和稅務(wù)減免這幾方面的優(yōu)惠，而對(duì)大學(xué)生最缺乏的企業(yè)營(yíng)業(yè)和管理方面的指導(dǎo)卻為出臺(tái)相關(guān)政策，難以有效地幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

三、對(duì)策及建議

1.首先要完善創(chuàng)業(yè)教育體系。各高校要積極引入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師，鼓勵(lì)教師參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，從而在學(xué)校形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。同時(shí)要多多開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，并適時(shí)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在校園就能積累到足夠的創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)新課程不僅要在內(nèi)容上創(chuàng)新，更要在形式上創(chuàng)新，要突破傳統(tǒng)的課堂束縛，將課堂拓展到社會(huì)，讓學(xué)生能夠親身體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的全過(guò)程，為創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.其次要加強(qiáng)融資支持。融資問(wèn)題一直都是困擾大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的一大難題，而政府為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供貸款十分有限，因此必須要發(fā)揮市場(chǎng)的作用，拓寬創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的融資渠道，解決t他們籌資困難的問(wèn)題。一個(gè)重要途徑就是實(shí)施政府擔(dān)保的創(chuàng)業(yè)租賃手段，由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)初期資金量比較少，沒(méi)有足夠的資金購(gòu)買(mǎi)需要的設(shè)備。創(chuàng)業(yè)租賃模式既滿(mǎn)足了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的融資需要，又減少了創(chuàng)業(yè)失敗帶來(lái)的損失。

3.最后要健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)制度。政府應(yīng)該建立專(zhuān)門(mén)的創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)來(lái)為創(chuàng)業(yè)中的大學(xué)生提供指導(dǎo)和幫助，從創(chuàng)業(yè)初期到創(chuàng)業(yè)成熟期提供一套完整的服務(wù)。從行業(yè)選擇到融資方案，從程序?qū)徟綉?zhàn)略規(guī)劃，提供規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化的咨詢(xún)服務(wù)，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)保駕護(hù)航。同時(shí)要降低接受創(chuàng)業(yè)的門(mén)檻，簡(jiǎn)化大學(xué)生接受創(chuàng)業(yè)服務(wù)的程序，減少對(duì)大學(xué)生尋求政策扶助的限制，讓更多的大學(xué)生能夠真正感受到政策帶來(lái)的幫助。除此之外，還要加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持力度，對(duì)于具有特色和創(chuàng)新性的優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予各項(xiàng)資源上的更大傾斜，并制定更多更完善的配套政策加以支持.

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