內(nèi)容摘要：電視散文是電視和散文的結(jié)合，是一種集畫面、音樂、解說(shuō)為一體的電視表現(xiàn)形式。其他藝術(shù)形式相比較，其特征主要體現(xiàn)為音詩(shī)畫相融合的詩(shī)意表達(dá)、深邃優(yōu)美的意境創(chuàng)造和情感流動(dòng)的結(jié)構(gòu)形式幾方面。

關(guān)鍵詞：電視散文 審美特征 詩(shī)意表達(dá) 意境創(chuàng)造 結(jié)構(gòu)形式

科技的發(fā)展，擴(kuò)大了信息傳播的途徑。隨著廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代傳播工具的普及，我們已然進(jìn)入到一個(gè)信息化的時(shí)代。信息化的浪潮，使知識(shí)以前所未有的速度進(jìn)行傳播與變革，傳播方式的改變?yōu)槲膶W(xué)的發(fā)展也提供了機(jī)遇。一方面，隨著傳播方式的便捷，傳統(tǒng)文學(xué)的欣賞群體不斷擴(kuò)大；另一方面，其他學(xué)科也將觸角伸向文學(xué)這片領(lǐng)地，使文學(xué)從單純的依靠文字創(chuàng)作與傳播逐步走向多元化，如利用廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等現(xiàn)代化工具進(jìn)行創(chuàng)作與傳播，在學(xué)科的相互交融中，催生出了一些新的文學(xué)樣式，為文學(xué)的發(fā)展開辟了一片嶄新的天地，逐漸形成一種多元化趨勢(shì)，電視文學(xué)就是其中一種。

這里，我們重點(diǎn)談?wù)勛鳛殡娨曃膶W(xué)中電視散文的審美特征。

電視散文是電視和散文的結(jié)合，是一種集畫面、音樂、解說(shuō)為一體的電視表現(xiàn)形式。它通過(guò)屏幕聲畫形象，以記敘、抒情為基本手段，創(chuàng)造散文的意境；它不按事件發(fā)生的自然流程安排結(jié)構(gòu)，而是重點(diǎn)表現(xiàn)作品中蘊(yùn)含的情感、情思、哲理。所以，其審美特征主要體現(xiàn)在以下幾方面。

一.音詩(shī)畫相融合的詩(shī)意表達(dá)

音、詩(shī)、畫作為三門獨(dú)立的藝術(shù)，他們既有優(yōu)勢(shì)，也有局限性。畫面塑造的形象往往是具體可感的，在文字中需要大篇幅描繪的對(duì)象，畫面可以真實(shí)生動(dòng)的展現(xiàn)出來(lái)，但是，這同時(shí)也喪失了文字中的延伸意義和深層次內(nèi)涵。詩(shī)歌能表現(xiàn)出抽象的哲學(xué)意味和審美思考，但是由于受眾文學(xué)素養(yǎng)的限制可能會(huì)影響詩(shī)歌的審美效果。音樂是情感的催化劑，可是單純的音樂無(wú)法表現(xiàn)具體的形象。電視散文將三種藝術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與精華融為一體，成為一種嶄新的藝術(shù)形式，將詩(shī)、音、畫奏成了一曲和諧的交響。

電視散文如詩(shī)。作為電視文學(xué)的一種，電視散文的本質(zhì)也是“詩(shī)質(zhì)”，這種“詩(shī)質(zhì)”具體說(shuō)來(lái)就是電視散文如詩(shī)般優(yōu)美的審美內(nèi)涵，在作品中主要表現(xiàn)為詩(shī)一般的語(yǔ)言。電視散文通過(guò)修辭手法和朗誦旁白的運(yùn)用，將充滿美感的語(yǔ)言用朗讀者飽含深情的聲音朗讀出來(lái)，給受眾以審美愉悅。作為一種詩(shī)歌、畫面、音樂結(jié)合的藝術(shù)，電視散文的審美內(nèi)涵是如詩(shī)般悠揚(yáng)如畫般飄逸。它將形象、音樂、文字、朗誦糅合到一起，用電視本身的特性賦予節(jié)目詩(shī)性的本質(zhì)和意境，用電視的語(yǔ)言來(lái)描繪多彩的人生、厚重的歷史和真實(shí)的社會(huì)生活，從而表達(dá)作者的思想感情及其對(duì)生活的點(diǎn)滴感受，營(yíng)造出一種濃濃的人文情韻，這就使得電視散文具有了自己獨(dú)特的審美內(nèi)涵。如《永遠(yuǎn)的廊橋》以離鄉(xiāng)多年重返故鄉(xiāng)的都市女主人公的視角，使用了比喻和象征的鏡頭表現(xiàn)手法及同期聲，采用透過(guò)現(xiàn)在廊橋的景色回憶往昔的插敘式敘述方式，用孩子們唱的童謠向人們展現(xiàn)了廊橋孩子們的童趣，用黑夜里山間亮起的點(diǎn)點(diǎn)火光和小伙伴們手中捧得蘑菇、火雞等畫面展現(xiàn)了廊橋人樸質(zhì)、友善的人格，用多年后成年的伙伴們?cè)诠枢l(xiāng)街頭的擁抱歡笑展現(xiàn)了他們多年未變的純潔友誼。創(chuàng)作者沒有依賴文字，而是通過(guò)運(yùn)用鏡頭語(yǔ)言、聲音特效來(lái)“狀物敘事說(shuō)理”表達(dá)作品的意蘊(yùn)，使整個(gè)作品呈現(xiàn)出了一股濃濃的鄉(xiāng)土情韻。

二.深邃優(yōu)美的意境創(chuàng)造

清新優(yōu)美動(dòng)人的意境構(gòu)成了電視散文的主要藝術(shù)魅力。傳統(tǒng)散文創(chuàng)造的意境需要讀者通過(guò)想象來(lái)完成，它的魅力存在于文字之外的巨大想象中，它可以充分調(diào)動(dòng)讀者的潛力。而電視散文的意境創(chuàng)造，既需要優(yōu)美的畫面構(gòu)圖所形成的詩(shī)意氛圍，還需要?jiǎng)勇牭囊魳泛徒庹f(shuō)詞所形成的立體效果。這種立體化的效果，使電視散文充滿活力，將受眾帶入到散文清新優(yōu)美的意境中，在得到美的享受的同時(shí)，感受到氤氳于片中的情緒情感和哲理內(nèi)涵。

例如，浙江電視臺(tái)文藝部文學(xué)研究室創(chuàng)作的電視散文《沈園的故事》，把陸游與唐婉的愛情故事用鮮明而感人的畫面表達(dá)出來(lái)，顯得凄美哀婉。以釵頭鳳的畫面作為散文的背景，把陸游的《釵頭鳳》詞作為主要內(nèi)容：“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！”在電視屏幕上，“錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”三個(gè)字一個(gè)比一個(gè)大，最后一個(gè)“錯(cuò)”字占滿了整個(gè)屏幕，這個(gè)特寫鏡頭凸顯了詞人內(nèi)心世界的痛苦，展現(xiàn)給人們的是極其強(qiáng)烈的心靈震撼。在這里，散文與詞達(dá)到了有機(jī)的融合，利用畫面蒙太奇，利用短小精煉的鏡頭語(yǔ)言，不僅敘述了一個(gè)完整的故事情節(jié)，而且刻畫出陸游與唐婉的形象。這兩個(gè)形象，帶著遺憾，帶著酸楚，帶著期盼，也帶著絕望，使受眾唏噓感嘆，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。

再如根據(jù)著名作家史鐵生的同名散文改編而來(lái)的《我與地壇》，整個(gè)片子充滿了強(qiáng)烈的思辨色彩。在整個(gè)作品二十分鐘的時(shí)間內(nèi)，創(chuàng)作者選擇一個(gè)坐著輪椅在破敗、沉寂、昏暗、霧氣氤氳的園子里寂寞游走的青年形象承擔(dān)起作品的思想內(nèi)蘊(yùn)。他不停的推著輪椅在園子里徘徊，思考著關(guān)于死和為什么生的問題。生和死是藝術(shù)表現(xiàn)的母體，但因?yàn)槠渖铄?，所以更是不好表現(xiàn)。但伴隨著殘疾青年孤獨(dú)無(wú)助的彷徨，富有穿透力的朗誦不緊不慢的跟隨，訴說(shuō)著他思想變化的過(guò)程，仿佛是作品中男青年自己在表達(dá)。園中的男青年渺小、孤獨(dú)卻堅(jiān)強(qiáng)，終于克服自身的局限，努力的生活下去，而作品中和藹可親、充滿自信的長(zhǎng)者則是未來(lái)的他。在黑白與彩色畫面的更迭中我們看到了往昔和現(xiàn)實(shí)的交織，往日?qǐng)@子中的男青年已經(jīng)成為今日和藹的長(zhǎng)者，以夕陽(yáng)或者旭日的比喻看出我在超越了自身之后對(duì)未來(lái)的自信和憧憬。正如，電視散文結(jié)尾時(shí)屏幕上的那段話一樣：“生命就是這樣一個(gè)過(guò)程，一個(gè)不斷超越自身局限的過(guò)程，這就是命運(yùn)，任何人都是一樣，在這過(guò)程中我們?cè)庥鐾纯啵骄窒?，從而感受幸福?！敝链?，水到渠成，所要表達(dá)的哲理自然泄出。

三.情感流動(dòng)的結(jié)構(gòu)形式

電視散文不注重情節(jié)的完整和因果關(guān)系，沒有明顯的開端、高潮和結(jié)局等戲劇結(jié)構(gòu)要素。因其主要通過(guò)散點(diǎn)透視的方式反映創(chuàng)作者所見、所聞、所思、所感、所憶的生活情景和剎那間的情緒情感活動(dòng)，所以以情緒流動(dòng)為線索結(jié)構(gòu)來(lái)全片是電視散文最常見的結(jié)構(gòu)方式。這種結(jié)構(gòu)安排，使創(chuàng)作者的情思意緒非常自然地得以表達(dá)。

浙江電視臺(tái)制作的電視散文《匆匆》是根據(jù)朱自清的同名散文改編而來(lái)的，片中運(yùn)用時(shí)鐘、腳步等快速跳動(dòng)的意象來(lái)比喻時(shí)光的流逝。然而面對(duì)時(shí)光的流逝，作者在迷茫、焦灼中流露出的不是放棄，而是對(duì)時(shí)間積極和努力的把握?！段遗c地壇》是根據(jù)史鐵生的散文改編而來(lái)，整個(gè)散文可以說(shuō)是作者的思想實(shí)錄。沉寂、昏暗的園子是作者理清自己紛亂思緒的地方。就那么一個(gè)人，推著輪椅，在園中寂寞的彳亍著，思考著。先是思考關(guān)于死問題，當(dāng)真正意識(shí)到死不是一件急于求成的事，是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日之后，眼前的一切不再那么可怕；接著又開始在母親期盼的目光和蹣跚的腳步中苦苦探詢生存的意義；之后又努力追問如何生和寫作的意義?？粗既挥龅降暮⒆樱髡呋腥豢吹搅思娂嫷耐?，看到了曾經(jīng)的自己。他寫到：“當(dāng)然，那不是我。但是，那不是我嗎？”這不是對(duì)具體的事件發(fā)問，而是對(duì)整個(gè)人生發(fā)問了。作者坐的輪椅在地壇中游來(lái)游去，他思考關(guān)于生，關(guān)于死，關(guān)于如何生的問題貫穿了全片。在電視散文《畢業(yè)了》中，當(dāng)畢業(yè)離校的那天越來(lái)越近時(shí)，他們心中的不舍也與日俱增。對(duì)往昔的回憶點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭，宿舍里的歡笑，教室里的聆聽，劇場(chǎng)里的表演……他們對(duì)過(guò)去的留戀不言而喻。但畢業(yè)意味著走向新的崗位，在校園中巍然屹立的金字塔，隨風(fēng)飄散的蒲公英以及不斷出現(xiàn)的心中偶像的照片也將他們對(duì)未來(lái)的希望和憧憬表現(xiàn)的淋漓盡致。這一切只是一個(gè)片段、一個(gè)畫面、一個(gè)瞬間……正是流淌在其中的對(duì)往昔留戀，對(duì)未來(lái)憧憬的情緒將其連成一個(gè)整體。

總之，音詩(shī)畫相融合的詩(shī)意表達(dá)、以畫面構(gòu)成為主的深邃優(yōu)美的意境創(chuàng)造和情感流動(dòng)的結(jié)構(gòu)形式，體現(xiàn)了電視散文不同與其他藝術(shù)美之所在。

參考文獻(xiàn)

①彭吉象.電視散文的價(jià)值和品位[M].北京：中國(guó)國(guó)際廣播出版社， 2002.

②高 鑫.影視藝術(shù)鑒賞》[M].北京：北京廣播學(xué)院出版社，2001.

③張鳳鑄編.中國(guó)電視文藝學(xué)[M].北京：北京廣播學(xué)院出版社，1999.

（作者介紹：馮永朝，包頭師范學(xué)院文學(xué)院教師）