高楊陽

摘 要：新時代在不斷的發(fā)展，我們的各項事業(yè)也要不斷進行創(chuàng)新，工會工作也要不斷的創(chuàng)新和發(fā)展。我們要順應時代的發(fā)展，適應社會的變化，能夠提出和創(chuàng)造出科學有效的工作方法。高校是為社會培育人才的主要地方，是我們的人才搖籃地，高校教師是我們培育人才的主力軍，工會作為橋梁和紐帶，要做好教職工的服務工作，提高教職工的工作積極性。本文主要是對目前新形勢下高校工會對開展教職工思想政治教育工作的現(xiàn)狀，以及對如何做好這項工作的對策進行探究。

關鍵詞：新形勢 高校工會 教職工 思想政治教育新形勢 高校工會 教職工 思想政治教育

在新的形勢下，我們高校工會的教職工思想教育工作主要是進行馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、科學發(fā)展觀和形勢與政策等思想的教育。這是倡導高校教師正確的價值觀、人生觀和世界觀，可以保證高校的工作與中央保持高度一致。在新世紀，我國正處于社會主義轉型階段，隨著各種制度的不斷深入，高校的制度也有了變化，受全球化因素的影響，我們高校教師的思想也會隨著發(fā)生一些變化，尤其是一些突出問題方面，如對社會分配和社會不良風氣的不滿，這些都會讓我們高校教職工的思想發(fā)生很大的變化。高校工會是我們黨和群眾聯(lián)系的基礎，肩負著重大的使命。

1 目前高校工會工作的現(xiàn)狀

在新的國際環(huán)境形勢下，我們國家高校的工作在不斷的改革，教師與高校之間的勞動合作關系發(fā)生根本性的變化，在高校中獨立法人的地位也越來越明顯，這樣在高校的管理中也更加利于決策的產(chǎn)生與制定。但是這種觀念與傳統(tǒng)的教學觀念不符，也使得高校的工會工作僅僅局限于福利發(fā)放、文體活動的組織等，在上班的時候，仍舊有些人只是喝喝茶、看看報，忘記了自己的本職工作。由此，可以看出我們的四項基本職能并不能很好的體現(xiàn)在日常的工作中。

再者，在我們的高校管理中，管理人員一直處于支配的地位，我們的教職工一直處于被管理的位置，也是一直處于弱勢的一方。在制定學校教職工關系的自身利益的制度中，我們的教職工幾乎很少參與決策，并且對這方面的意識也不夠，這使得我們教師的利益不能得到切實的保護。

最后，在高校工會工作中過多的停留在各種福利補助工作以及一系列送溫暖的活動，這只是凸顯了各大高校的工會比較注重教職工的物質福利，卻不能真正的維護教職工的合法權益，并且在權益的主體方面也并不明確，這就使得我們工會在維權方面的權威性不高。

2 新形勢下高校工會教職工思想政治教育工作的對策和建議

2.1 長期堅持工會教職工的思想政治工作

思想政治工作的教育是我們中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，具有一定的政治優(yōu)勢，也是我們做好本職工作和其他工作的強大動力和保證。在新的形勢下，我們的工會和工會的干部要認識到長期進行教職工思想政治工作的重要性、艱巨性和復雜性，工會的職員要增強自己的責任感、使命感和緊迫感，我們要堅定不移的勇于實踐，不斷創(chuàng)新。要確保我們職工的思想政治工作的安全性，要能夠真正的發(fā)揮思想政治工作的地位和作用，我們要提高自身的認識，不斷積極的學習，真正明確思想政治教育工作的重要性，避免出現(xiàn)一些忽冷忽熱的狀況。

2.2 把握工會教職工思想政治工作間的群眾互動性

在新形勢下高校的工會思想政治工作與黨政和其他組織的思想政治工作有著原則性的區(qū)別，因為高校工會的思想政治工作不是依靠黨的組織和命令硬性要求完成的，而是通過一些活動和不同的形式，把教職工們組合起來，使他們能夠自發(fā)的向黨的方向前進。所以，在高校的工會進行思想政治工作時，我們要不斷的調動教職工的積極性，不斷的和工會進行互通工作，這樣才能夠順利的達到進行思想政治教育工作的目的。在工會工作中，干部與教職工之間不是簡單的上下級關系，他們是同志關系，我們不能強制進行命令，要多次進行溝通。

2.3 注重思想政治教育工作方法的靈活性

思想政治工作其實就是對人進行思想教育，做人的工作，因此我們必須堅持以人為本，既要不斷的堅持教育人、鼓舞人、引導人，又要做到尊重人、關心人、幫助人。在新的形勢下，我們的高校教職工的素質高低不一。所以，我們的方法也要多種多樣，可以采取一些座談會、討論會等，如果是要解決教職工之間的思想政治教育的矛盾時，可以采取個別教育的方式，對教職工進行個別走訪、談心等，以此達到化解矛盾的目的。我們要加強教職工文化建設，這樣可以讓教職工在空余時間能夠有很好的思想文化教育。我們要不斷的在思想教育工作中與時俱進，賦予它新的內涵，找到最佳的結合點，積極的促進和調動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性。工會要不斷的利用媒體和網(wǎng)絡等媒介手段來進行思想的創(chuàng)新和教育，提高教育的時效性。

2.4 提高工會教職工思想政治工作的實效性

在新的形勢下，我們要切實把思想政治教育工作落到實處，真正提高工會工作的實效性，要把堅持以人為本的理念貫穿于整個思想教育的過程中，對我們的教職工要采取合理的方式、方法來疏解教職工的情緒，以此化解矛盾。我們的工會要關注教職工的需求，重視教職工之間的差異，真正做到把人放在我們的主體地位。樹立新的觀念和新的思想，在進行思想政治教育時，把教學活動的重點和難點當做我們進行思想政治教育的要點，把教學中的弱點當做思想教育的重點，真正讓思想教育工作來提高和推動各大高校的教育質量和教學水平。在我們的教職工中，如果他們存在思想上的問題，那么這與他們日常生活中遇到的實際困難息息相關。所以，我們的工會干部要對我們的教職工不斷的開展思想政治教育工作，在進行思想政治工作教育時一定要與生活實際緊密聯(lián)系在一起，進行調查研究，真正做到團結教育教職工和關心教職工。在一些細節(jié)小事上面讓我們的教職工體會到工會這個大家庭，形成良好的工作氛圍和局面。尤其是對我們教職工日常的一些福利待遇方面，我們要做好各種制度保障，例如住房福利、醫(yī)療保障、女性教職工問題等，我們要全面做到關心教職工福利，爭取形成適應社會生產(chǎn)力發(fā)展和社會進步的文明的、健康的、科學的生活方式，讓教職工在這種氛圍中擁有一個積極健康的思想，不斷的為社會做貢獻。

3 總結

新形勢下我們要努力做好高校教職工的思想政治工作，時代在不斷的發(fā)展，我們要不斷的努力推進高校思想政治工作，要從實際出發(fā)，實事求是，把理論和實際緊密聯(lián)系起來，認真貫徹好黨的思想方針，做好高校教職工的思想政治教育工作，為社會培育出更多的人才。

參考文獻

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