林嘉樂

纖細(xì)的軀干被棗紅色的骨節(jié)纏繞，輕盈的流蘇在末尾隨風(fēng)飄蕩。它的聲音，從古代的山水歌謠里傳來(lái)，它的身影，在唐詩(shī)宋詞里出沒……它是竹笛。從我拿起它學(xué)著吹奏第一個(gè)音符起，它陪伴我已有5年時(shí)光。

我從二年級(jí)開始，每周末都到李老師家里去學(xué)竹笛。竹笛，是一門入門難的樂器。它不像豎笛，擺進(jìn)嘴里一吹就能發(fā)聲，竹笛需要抿好唇形、找準(zhǔn)吹孔，把氣流準(zhǔn)確地灌進(jìn)去，音符才能像跳躍的精靈般款款淌出。

猶記得，我吹了好久卻一直發(fā)出“嘶嘶”漏氣聲的喪氣。但當(dāng)我在老師的鼓勵(lì)下忽然吹出一個(gè)響亮的笛聲時(shí)，我的心就像歡騰的小鹿，要從身體里跳出來(lái)了！吹出聲后，感覺就慢慢來(lái)了，老師說，我終于入門了。

吹笛子的基本功是氣息。演奏者必須做到把一個(gè)音連續(xù)吹滿8拍不發(fā)抖。一開始，我在家吹得頭都暈了，又累又無(wú)聊，不想學(xué)的念頭一再?gòu)哪X海中升起。記得有一次下課回家，我在路上走著走著，發(fā)現(xiàn)捅在書包里的竹笛不見了，心里不僅不著急，反而開心起來(lái)：哈，這下不用學(xué)了！結(jié)果一到家，就被媽媽狠狠罵了一頓，還說：“別以為我不知道，告訴你，決不許你半途而廢！”

就這樣，我在媽媽的“壓迫”下只好不斷前行。但隨著學(xué)習(xí)的深入，我卻慢慢愛上這門樂器了。我學(xué)會(huì)了“打音”，吹奏時(shí)，指尖在笛孔上輕輕一按，迅速?gòu)椘?，仿佛在旋律中打出了一星水花，使樂曲層次更豐富；我學(xué)會(huì)了“吐音”，將氣流吹成一粒一粒的效果，每個(gè)音符仿佛都變得鏗鏘有力、跳躍不止；我還學(xué)會(huì)了“花舌”，這是所有技法里最難的，要一邊吹，一邊快速抖動(dòng)舌頭，形成一種顫抖的、模糊的音效，使樂曲有一種別樣的柔美與動(dòng)感。

我吹《水鄉(xiāng)船歌》，讓竹笛帶我欣賞江南小船在水里悠悠前行的優(yōu)雅；我吹《牧民新歌》，仿佛飛掠大草原，看遍地牛羊在藍(lán)天下漫步吃草……學(xué)習(xí)竹笛，讓我的肺活量，得到了增長(zhǎng)，身體素質(zhì)更好了；聆聽竹笛，讓我的心靈隨之滌蕩，獲得了美的享受。

竹笛，是會(huì)呼吸的精靈。往后的人生，我愿把所有的話都說給竹笛，再讓它把話唱給我聽。