張佳男

（河南師范大學(xué)，河南 新鄉(xiāng) 453000）

吐音技巧是薩克斯演奏的關(guān)鍵，強化對其吐音技巧的研究，有利于提升薩克斯演奏的整體質(zhì)量。演奏過程中，演奏者應(yīng)該合理運用吐音技巧，注意舌頭與氣息的連貫和諧，注意舌頭動作與演奏技巧的運用，通過合理運用這些技巧，到達優(yōu)化演奏效果的目的。

一、吐音的演奏技巧

在進行吐音練習(xí)時，主要是靠舌頭的特殊位置進行演繹通常是前端的六分之一處，這樣保證接觸小面積的哨片來進行演奏發(fā)音，此時才可以靈活的進行吐音的演奏并保持舌頭處于放松的狀態(tài)。可見對于舌頭的運用是演奏者練習(xí)吐音的關(guān)鍵，而吐音又是演奏薩克斯管的重要吹奏技術(shù)，因此必須要重視吐舌音，對此需要重視舌頭、呼吸、嘴唇的協(xié)調(diào)配合，結(jié)合手指動作進行技巧演練，主要的技巧方法如下：

（一）舌頭與氣速的連貫和諧

在進行吐音訓(xùn)練時，需要將舌頭與氣速進行連貫和諧的練習(xí)，以保證薩克斯的演奏的良好效果。在進行吐音練習(xí)時，采用松散的胸腹式呼吸會導(dǎo)致呼吸存在無組織的雜亂性，這就會在演繹時出現(xiàn)氣息不穩(wěn)的表演狀況，所以演奏的最佳氣息方式是平穩(wěn)激進的高壓氣息。而錯誤的胸腔式用氣則是因為不均勻的氣息速度會導(dǎo)致失去用氣的凝聚力，進而用氣則是無規(guī)則的設(shè)置是泄氣?？梢?，在進行吐音的訓(xùn)練時，必須適當(dāng)?shù)恼莆沼脷夥椒?，對于音?jié)音速進行正確的不斷的練習(xí)，保證使用的氣息是和諧合理的高壓氣息。

（二）吐音時的舌頭動作、位置、狀態(tài)、起吹的發(fā)音原理介紹

為了使得對吐音的掌握更熟練，使得舌頭可在放松的情況下進行舒適的演練，就需要不斷的對舌頭進行訓(xùn)練，對其正確的狀態(tài)、合適的位置、標準的動作進行反復(fù)的琢磨與研習(xí)。一般在進行吐音時，以舌頭的尖部向上頭輕微接觸哨片；保證舌頭以輕松舒適的姿態(tài)進行微微抬起；盡量用較少的舌頭下沿與“兩尖”接觸。在畸形“突”“嘟”音節(jié)練習(xí)時，就需要做到：舌頭微微伸縮，以小部分舌尖進行與哨片尖下緣的觸碰，使得演繹出的吐音是干凈的音質(zhì)并具有純美的效果。在進行吐音練習(xí)時主要應(yīng)用的位置就是舌尖，因此在每次發(fā)音時都要注意節(jié)奏，緩慢進行，循序漸進當(dāng)舌頭與哨片接觸時，舌尖向哨片尖的下沿滑動，而舌尖與哨片接觸的時間越短時，發(fā)音則越長?？梢娚谄恼駝邮前l(fā)音的關(guān)鍵，氣流則是通過舌尖與哨片之間的縫隙產(chǎn)生風(fēng)口進行帶動哨片振動，此時，舌頭尖的作用時中介與緩沖，因此舌尖接觸哨片下沿的時間越長，發(fā)音則會變短。

二、吐音的演奏類型及方法

（一）單吐法。主要是指用來展現(xiàn)音樂不同節(jié)奏變換的方法，使得演奏具備

高、低、快、慢不同節(jié)奏演繹效果。單吐法可主要包括：“突”、“都”、“啦”三個音節(jié)，不論何種表現(xiàn)手法的變換突，突音節(jié)的發(fā)音方法、用法理論不會發(fā)生改變。因此可以廣泛練習(xí)“突”這個音節(jié)，運用簡潔的動作練習(xí)增進舌頭運用穩(wěn)定性。

（二）雙吐法。主要是指將兩個音節(jié)連續(xù)演奏的方法。一般情況下，對于雙吐法在運用時，需要結(jié)合兩種不同的起音、收音的交替使用。是在單吐法的基礎(chǔ)上進行練習(xí)的，主要是利用咽部切斷氣流、舌頭阻止哨片振動實現(xiàn)交替運用氣息。單吐法、雙吐法相互配合，需要不斷的練習(xí)準確的把握，才能熟練的進行交替使用。

（三）三吐法。使用方法和原理和雙吐法機會相似，主要是用“突、突、庫”或“特、特、卡”三個音節(jié)進行三連音的演繹，音樂節(jié)奏變換迅速。

（四）氣吐法。此方法是演繹薩克斯的主要吐音練習(xí)法通常采用的氣息口型時“夫”或“都夫”。在進行氣吐練習(xí)時，上齒靠近舌頭前尖，含取舍頭的小部分，下唇盡量保持放松，通過上緊下松利用“嘟”音可以音帶出“都夫”，并由氣息連帶出“夫”聲。

（五）彈吐法。主要是利用“突嚕嚕”加快舌頭的顫抖頻率因此進行薩克斯演繹，但值得注意的是此方法并不常用，主要是應(yīng)用在具有特殊背景的音樂中。

三、吐音的基礎(chǔ)訓(xùn)練

在進行吐音基本練習(xí)時，主要的練習(xí)步驟為：

第一個步驟是在對吐音的理論知識進行了解后，進行認真反復(fù)的練習(xí)，并保證科學(xué)合理的訓(xùn)練策略?？赏ㄟ^吹全音符進行不同音的練習(xí)，準確把握每一次練習(xí)的音準，每一個音節(jié)的音色。第二個步驟是，以第一步為基礎(chǔ)進行分組練習(xí)，通常是十六音符為一組的四組練習(xí)，并逐步加速進行快速吐音訓(xùn)練，通過對比傾聽兩者有意識的進行音色校準、感受音色的表演效果。第三步，可從八度開始進行練習(xí)，使演奏者區(qū)分連音、吐音的差異表現(xiàn)性。第四部則是，使演奏者深層次的了解吐音，使其意識到吐音不僅是只用舌頭，而是應(yīng)當(dāng)將吐音與連音進行結(jié)合練習(xí)，通過仔細了解兩者的區(qū)別，使得對音樂的表現(xiàn)更加完美。

四、吐音的運用

通過對吐音的了解，需要認真研究并加以理解，以此使得對音樂的表現(xiàn)更加的真實，把作品演繹更加完美。要將薩克斯的演奏與自己的特點相結(jié)合使得音樂作品的演繹獨具風(fēng)格，結(jié)合音樂作品的背景，更突出演繹過程中的藝術(shù)特色。在進行吐音練習(xí)時，需要進行吐音的分類，結(jié)合音樂作品，對音樂作品中的吐音表現(xiàn)技巧進行分析，以便提升自己的吐音技巧，增加對音樂魅力的展示。

（一）一般吐音。音節(jié)與音節(jié)之間存在力度與氣息轉(zhuǎn)化的連接，因此在進行薩克斯演奏時，必須要重視對此方面的把握。選擇合理正確的用氣方式保證演奏力度的平穩(wěn)性，同時要保證合理靈活的運用舌頭，保證力度使用的恰到好處。演奏時的氣息主要是由丹田而上，通過吐音的使用更好的表達出音樂作品的本身蘊意。

（二）雙吐音。在掌握單吐音之后，逐步進行雙吐音的練習(xí)，以此保證雙吐音的熟練掌握。

一般選擇，“da-ga”的發(fā)音節(jié)進行雙吐音節(jié)奏的練習(xí)，但是應(yīng)當(dāng)注意此練習(xí)方法的氣息使用，不能放松與被動，應(yīng)當(dāng)保證選擇合適的哨片接觸位置進行吐音練習(xí)，不能因雙吐音導(dǎo)致對氣流流動的阻礙。應(yīng)當(dāng)使雙吐音的兩個音具備統(tǒng)一和諧的色彩，保證兩者一致的控制力度，充分保證氣息與舌頭的契合程度，對音節(jié)進行和諧統(tǒng)一的演繹，這種配合方式更有利于使用雙吐音進行薩克斯的演繹?？梢姵浞值恼莆针p吐音的演奏技巧與方法，可以更好的音樂作品進行演繹，增加其表現(xiàn)了，獲得大眾的共鳴。

五、吐音與其他演奏技巧的關(guān)系

（一）吐音與氣息的關(guān)系

在進行演奏時，氣息是最基本的呼吸方法，以此為基礎(chǔ)進行發(fā)聲，可見這是音樂的靈魂之處，因此氣息的流暢性可以增加音樂演奏的魅力與感染力。并且氣息也是吐音演繹的基礎(chǔ)，吐音通過舌頭的變換形成不同的氣息，由舌尖產(chǎn)生阻礙氣流流通的氣壓，因此來實現(xiàn)音樂節(jié)奏的效果改變。可見若氣息不流暢，則會難以進行吐音演奏。

（二）吐音與口型的關(guān)系

在進行身體位置與樂器進行練習(xí)時，主要是通過口型。因此口型不僅會影響演奏的發(fā)音狀況，也會影響演奏過程中薩克斯的音準或音色。因此吐音的練習(xí)主要就是在氣息與口型配合的基礎(chǔ)上，進行不斷的練習(xí)的。當(dāng)出現(xiàn)錯誤的演繹口型時，就會導(dǎo)致發(fā)音不準，使得薩克斯會出現(xiàn)刺耳、尖銳等聲音，對演奏者帶來一定程度的傷害。錯誤的口型主要是由于唇部肌肉不能正確的運動或發(fā)揮作用，出現(xiàn)撅嘴等錯誤的演奏動作。

（三）吐音與手指的關(guān)系

在進行吐音演繹過程中，技巧尤為重要，也凸顯了演奏者的表演技藝。而快速的吐音演奏則是需要手指與舌頭的密切配合，兩者之間的協(xié)調(diào)度越高，吐音的演繹速度就越快，反之，則會影響吐音的演奏，因此吐音與手指不能分割，兩者共同配合使得音樂作品被演繹得更加精彩絕倫。

六、結(jié)語

綜上所述，一個優(yōu)秀的薩克斯演奏者在練習(xí)的過程中，不但把具體音樂作品風(fēng)格與每一個細節(jié)融合在一起，也要掌握好吹奏的良好技巧，對吐音技巧和方法的掌握和運用，在薩克斯的表演中具有重要的作用。關(guān)系著音樂色彩和表現(xiàn)形式的表達程度。演奏者在練習(xí)吐音時要具有科學(xué)、合理、正確的思想理念和學(xué)習(xí)方法，盡量少走彎路，規(guī)范正確的薩克斯學(xué)習(xí)方法。在具體作品的表演過程中，演奏者也可以根據(jù)自己的風(fēng)格展示。在準確表現(xiàn)音樂過程中，由于作品時代、風(fēng)格差異，這種吹奏技巧發(fā)生的改變是每一個演奏者應(yīng)該思考的問題。相信每一個初學(xué)薩克斯管的同仁們，在認真學(xué)習(xí)后，會有一個美好的學(xué)習(xí)未來。