摘要：編劇的具體實踐證明，劇本創(chuàng)作一般是從人物開始的，編劇的精力在創(chuàng)作過程中也大半花在人物的塑造和表現(xiàn)上。

關(guān)鍵詞：劇本 人物 形象 塑造 情節(jié)結(jié)構(gòu)

在孕育劇本主題思想的時候，劇本創(chuàng)作者的腦子里必然有一些人物、一些情節(jié)、一些臺詞開始活動起來，并逐漸明確，待到主題思想初步確立的時候，人物、情節(jié)和臺詞就都有了一定的雛形。主題思想的胚胎里已具有以上四個成分的萌芽，哪一部分是主導(dǎo)的，是應(yīng)當搞清楚的。在劇本創(chuàng)作中，人物塑造是主導(dǎo)部分，有了人物的雛形之后，才能安排情節(jié)，孕育在編劇腦子里的主題思想才有形象的具體表現(xiàn)的可能。

一、對人物性格的掌握是情節(jié)發(fā)展的依據(jù)

我們知道，人物的個性里不僅有性格特征，而且還包括人物的環(huán)境、遺傳、興趣、信念、理想，甚至于他誕生地區(qū)的地方特點。所以只要把人物的各個方面都了解清楚了，摸透了，情節(jié)就自然而然地產(chǎn)生了。人物性格里面包含著情節(jié)。英國編劇高爾斯華綏曾經(jīng)說過，人物創(chuàng)造結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)并不創(chuàng)造人物，人物就是情境。許多偉大的文學(xué)家創(chuàng)造了不少生動鮮明的人物，主要是因為他們的創(chuàng)作方法是從人物著手的。斯克里布是劇本結(jié)構(gòu)的天才，“佳構(gòu)劇”的創(chuàng)造者，但他的戲只是曇花一現(xiàn)，現(xiàn)在恐怕不再有人演他的戲或讀他的劇本了，因為他的戲里沒有真實的人物。

如果我們在有鮮明人物性格的兩個劇本里，把兩劇的人物對調(diào)一下，那會產(chǎn)生什么結(jié)果？譬如我們把《望江亭》里的譚記兒換成《紅樓夢》里的林黛玉，后者敢不敢假扮漁家女到楊衙內(nèi)船上去偷那圣旨和尚方寶劍？林黛玉的性格決定她不會這樣做。那么她如果做了白士中的妻子，聽說楊衙內(nèi)拿了圣旨和尚方寶劍來殺白士中，按她的性格會怎么辦？筆者認為最可能的結(jié)果是她勸丈夫趕快逃走，或趕到京里去告狀，而她自己一定哭哭啼啼向丈夫告別之后，自刎而死。當然這是假定，林黛玉可能做出更符合她性格的行動來，但她決不會像譚記兒那樣假扮漁家女去耍弄楊衙內(nèi)，因為這樣做不符合她的性格。譚記兒的性格決定這出戲是喜劇，而林黛玉的性格就決定它是悲劇。又如將《煉印》里的楊傳換成《群英會》里忠厚老實的魯肅，當然像魯肅這樣的人在《煉印》里這樣假冒按院的情節(jié)根本不可能發(fā)生。但如果魯肅被別人慫恿，他不得不去假冒按院，那么等真按院一到，他一定害怕得只有設(shè)法逃走或自縛請罪兩條路，喜劇也將發(fā)展成悲劇。再假定將莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》和《哈姆雷特》中兩位男主人公羅密歐和哈姆雷特對調(diào)一下，在新的《羅密歐與朱麗葉》里，哈姆雷特如果和朱麗葉一見鐘情，熱烈相愛，哈姆雷特會怎么辦？根據(jù)他的性格，很可能會一再考慮，遲疑不決，向朋友征詢意見，向父親請求與凱普萊脫家族和解?？赡苷诳紤]的時候，朱麗葉早就嫁給巴里斯做貴族夫人去了。新《哈姆雷特》里羅密歐回到丹麥聽說他父親被叔父害死，又見了他父親的鬼魂。根據(jù)羅密歐的性格，他一定憑一股熱情，闖進宮去，把叔父克勞迪斯殺了，戲也就演不下去。再如將《玩偶之家》里娜拉和林丹夫人對調(diào)一下，林丹夫人閱歷較深，一向謹慎小心，她不會做假冒簽名的“違法”的事，即使她被迫這樣做了，當事情被發(fā)現(xiàn)的時候，她也必然會把真相告訴丈夫，讓他從“法律”上來解決這個問題，戲也就根本不會那樣發(fā)展了。以上例子說明，人物性格一變，劇情也得跟著變，好的劇本其劇情總是根據(jù)人物性格來安排的。

二、對人物歷史的了解是決定情節(jié)發(fā)展的重要因素

在現(xiàn)實生活中，對于一個人的了解，未必通過一兩次的會面就可實現(xiàn)。高爾斯華綏曾經(jīng)指出，人物就是情境。情境之所以這樣存在，是因為人物個性特點是這樣的，他有內(nèi)心沖突，和別人或和他的環(huán)境發(fā)生沖突。把人物改變一點，情境就得改變。在情境里增加一些人，立刻會影響原來的幾個人物，于是就得改動情境。他在后面舉例說，像《奧賽羅》這樣的故事（壞人挑撥離間一對恩愛夫妻），在英、法、德、意、美等國的劇本里，至少可以找到50個同樣的題材，但莎士比亞的《奧賽羅》是最佳的，因為它有真正的人物。莎士比亞對奧賽羅、伊阿古、苔絲狄夢娜、凱西奧等人物熟悉到如此程度，據(jù)此構(gòu)建了每一個十分完美的劇本情境。劇本創(chuàng)作者知道了這一點，他還必須回過頭去研究人物以前的歷史，這樣才能準確地知道他在這個情境中應(yīng)該怎樣行動，又怎樣把行動貫穿到以后的情境里去。

參考文獻：

[1][美]埃格里.編劇的藝術(shù)[M].北京：北京聯(lián)合出版公司，2013.

（作者簡介：楊明明，女，本科，黑龍江廣播電視臺，三級編劇，研究方向：編?。ㄘ熑尉庉?劉冬楊）