李逸群 孫越

摘 要：天津市推廣和發(fā)展啦啦操運動需要具備豐富的專業(yè)知識、專項技能和執(zhí)教經(jīng)驗的高素質(zhì)教練員，做好教練員培訓(xùn)工作能夠積極有效地提高教練員綜合能力。以天津市啦啦操教練員培訓(xùn)作為本文的研究對象，通過文獻資料法、問卷調(diào)查法和訪談法等方法對目前天津市啦啦操教練員的基本情況、培訓(xùn)班的情況和培訓(xùn)效果進行調(diào)查和分析，為天津市今后開展啦啦操教練員培訓(xùn)工作提供參考。

關(guān)鍵詞：天津市 啦啦操 教練員培訓(xùn) 現(xiàn)狀

中圖分類號：G80 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）11（b）-0228-02

啦啦操運動憑借其青春活力和時尚的特點迅速走進我國大眾的視野。教練員在組織教學(xué)和訓(xùn)練的過程中起著主導(dǎo)作用，執(zhí)教能力直接影響著運動員的運動成績。關(guān)于我國啦啦操教練員培訓(xùn)及其實際執(zhí)教年限和專業(yè)等相關(guān)理論研究體系尚未成熟，鮮有從深層次上對教練員的分布以及專業(yè)研究及其在實際執(zhí)教中出現(xiàn)的問題等進行分析，因此本文希望通過當前天津市啦啦操教練員培訓(xùn)現(xiàn)狀進行調(diào)查和分析，為未來天津市繼續(xù)開展啦啦操教練員培訓(xùn)工作提供一定的參考。

1 研究對象與方法

本文的研究對象是天津市啦啦操教練員培訓(xùn)情況。研究方法為文獻資料法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)分析法。

2 研究結(jié)果與分析

2.1 參訓(xùn)教練員基本情況

2.1.1 教練員的年齡結(jié)構(gòu)與性別分析

調(diào)查教練員中，35歲以下占到65%。36～40歲的占1/4。女教練104人占65.82%；男教練員55人占34.18%。

2.1.2 教練員的學(xué)歷結(jié)構(gòu)分析

從天津市啦啦操教練員的學(xué)歷來看，有65.82%的教練員是本科學(xué)歷，29.12%是碩士研究生學(xué)歷，?？茖W(xué)歷的教練員僅占總調(diào)查人數(shù)的5.06%。

2.1.3 教練員的原始專業(yè)

當前天津市啦啦操教練員中，有4成以上的教師來自于其他專業(yè)，即就讀大學(xué)本科時期主修的項目是田徑、武術(shù)、三大球等；半數(shù)教練員來自健美操、體操和藝術(shù)體操專業(yè)，真正啦啦操專業(yè)出身的教師少之又少，只占1成。

2.2 目前天津市啦啦操教練員培訓(xùn)班情況

2.2.1 培訓(xùn)的種類與內(nèi)容

根據(jù)培訓(xùn)的內(nèi)容進行劃分，可分為常規(guī)培訓(xùn)、全國啦啦操七彩星級培訓(xùn)和公益送培活動三類。

（1）常規(guī)培訓(xùn)。

常規(guī)培訓(xùn)的內(nèi)容中，理論部分是國內(nèi)外啦啦操最新資訊、政策解讀和競賽規(guī)則解讀。早期的技能部分培訓(xùn)只是啦啦操的規(guī)定動作套路培訓(xùn)，而后伴隨著啦啦操在天津市的發(fā)展，培訓(xùn)的內(nèi)容由單純的套路培訓(xùn)逐漸加入了教學(xué)方法和難度動作的培訓(xùn)，培訓(xùn)的內(nèi)容增加了，水平也提高了。

（2）全國啦啦操七彩星級培訓(xùn)。

這類培訓(xùn)的內(nèi)容，理論部分主要是國內(nèi)外啦啦操最新資訊和全國啦啦操七彩星級政策的解讀；技能部分為各星級的專項技術(shù)技巧、身體素質(zhì)訓(xùn)練和教學(xué)方法培訓(xùn)。

（3）公益送培活動。

這類培訓(xùn)是啦啦操協(xié)會和各區(qū)縣教育部門聯(lián)合組織的，因此培訓(xùn)活動是有連貫性、有長期計劃的，從基本手位開始，校園啦啦操大課間示范動作，幼兒園組、小學(xué)組、中學(xué)組的規(guī)定動作，再到難度動作培訓(xùn)，根據(jù)參訓(xùn)教師的實際情況逐步增加培訓(xùn)內(nèi)容，提升難度。

2.2.2 培訓(xùn)的教材

目前天津市啦啦操教練員培訓(xùn)的教材為光盤和啦啦操競賽規(guī)則，光盤內(nèi)容為最新版全國啦啦操技術(shù)套路，與各類培訓(xùn)的技術(shù)技能內(nèi)容相對應(yīng)。

2.2.3 培訓(xùn)的考核方式和考核內(nèi)容

目前天津市開展的所有教練員培訓(xùn)班的考核方式無筆試，均為技術(shù)技能考核。不同類型的培訓(xùn)活動考核的內(nèi)容也有所不同，但是大同小異，主要包括專項身體素質(zhì)、單個動作和成套動作等，均分組進行考核，成套動作需各組成員編排設(shè)計隊形，進行完整的團隊表演。

2.2.4 培訓(xùn)的師資力量（導(dǎo)師團隊情況）

目前天津市各類教練員培訓(xùn)活動的導(dǎo)師由全國啦啦操委員會和天津市啦啦操委員會選派。導(dǎo)師團隊中，有啦啦操國際級裁判、中國啦啦操金牌導(dǎo)師，國家級教練員，整個團隊是活躍在全國啦啦操一線的團隊，這說明天津市啦啦操培訓(xùn)班的師資力量是比較強大的，足夠承擔當前天津市啦啦操教練員的培訓(xùn)工作。

2.3 培訓(xùn)效果分析

2.3.1 教練員對培訓(xùn)內(nèi)容的掌握情況調(diào)查

根據(jù)調(diào)查大部分的教練員對培訓(xùn)內(nèi)容還是掌握的比較好的，但是能夠完全掌握的教練員人數(shù)并不算多，這說明當前的培訓(xùn)活動還是有很大提升和改進的空間的，極少數(shù)的教練員表示較少掌握。

2.3.2 培訓(xùn)所學(xué)知識的實際運用情況調(diào)查

根據(jù)調(diào)查，培訓(xùn)時學(xué)習(xí)到的知識、技能和方法大部分能在實際工作中運用的人數(shù)最多。所學(xué)能夠完全運用到工作中的只占10.13%。另外，所學(xué)知識中，基礎(chǔ)性較強的內(nèi)容運用比較多，比如基本手位和專項身體素質(zhì)及其訓(xùn)練方法。

2.3.3 培訓(xùn)后教練員綜合能力變化調(diào)查

調(diào)查結(jié)果顯示，40%培訓(xùn)者認為培訓(xùn)后自身綜合能力有很大提升。表示自身綜合能力無明顯變化僅占3.8%。由此可知，培訓(xùn)活動是提高教練員綜合能力的有效途徑。

2.3.4 培訓(xùn)后教練員提高的具體能力調(diào)查

培訓(xùn)后教練員提高的具體能力中，講解示范、規(guī)范技術(shù)動作能力提高最快，其次是制定教學(xué)/訓(xùn)練計劃能力、團隊組織建設(shè)管理能力和因材施教能力。

2.3.5 教練員對當前教練員培訓(xùn)活動提出的問題和意見

對該問題的調(diào)查結(jié)果進行整理歸納，教練員提出的問題和意見主要有：（1）每期培訓(xùn)班時長為1～2d，時間短，日程安排太緊湊。（2）培訓(xùn)內(nèi)容偏多，只是“通”不是“精”。（3）培訓(xùn)規(guī)模大，學(xué)員偏多，導(dǎo)致導(dǎo)師不能及時指導(dǎo)每位學(xué)員。（4）培訓(xùn)時沒有啦啦操教練員專用的書籍教材或紙質(zhì)的講義資料。

3 結(jié)論與建議

3.1 結(jié)論

（1）市啦啦操師資隊伍較為年輕，教練員男女比例差距較大，教練員的學(xué)歷以本科和研究生為主，啦啦操本專業(yè)出身的教練員數(shù)量極少。

（2）目前培訓(xùn)的種類有三類，培訓(xùn)的內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)種類和主要針對的參訓(xùn)人群的不同有所差異，但基本以啦啦操套路、專項技術(shù)技巧和身體素質(zhì)訓(xùn)練、難度動作和教學(xué)方法為主。培訓(xùn)教材為光盤和競賽規(guī)則，其他啦啦操專業(yè)知識書籍較少?？己朔绞捷^單一，但考核內(nèi)容既有個人能力考核也有團隊考核，較為全面；培訓(xùn)的師資隊伍水平較高。

（3）大多數(shù)教練員對于培訓(xùn)內(nèi)容的掌握是比較好的，并且能夠運用到實際教學(xué)工作中，培訓(xùn)后教練員的綜合能力得到了有效的提升。許多教練員反映培訓(xùn)時間短，內(nèi)容多，日程安排太緊湊。

3.2 建議

（1）延長培訓(xùn)的時間，縮小培訓(xùn)的規(guī)模，增加培訓(xùn)次數(shù)，培訓(xùn)的內(nèi)容更加細化和專一，提供或推薦教練員專用的書籍教材或較為系統(tǒng)的啦啦操相關(guān)知識的紙質(zhì)講義資料，便于參訓(xùn)教練員更好的吸收和掌握培訓(xùn)的內(nèi)容，從而達到更好的培訓(xùn)效果。

（2）相關(guān)部門應(yīng)該加大對啦啦操教練員的培訓(xùn)力度，制定符合天津市各區(qū)縣各級學(xué)校真實狀況的一套培訓(xùn)計劃和體系，對區(qū)縣啦啦操提高重視并加快發(fā)展，在區(qū)縣多開展教練員培訓(xùn)活動，為各區(qū)縣培養(yǎng)更多啦啦操師資力量，促進啦啦操在全市的協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

參考文獻

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