崔澤峰

摘 要：地方高校體育課改已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)年頭，它是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的任務(wù)。在過(guò)去的改革中，我們發(fā)現(xiàn)僅僅依靠人腦來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)于傳統(tǒng)模式的突破很難取得令人滿意的效果。在互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代，運(yùn)用信息科技實(shí)現(xiàn)對(duì)信息和數(shù)據(jù)的整理、分析，能夠確保改革的合理性和科學(xué)性。因此，互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)之上的課改是一項(xiàng)具有現(xiàn)實(shí)意義的研究課題，網(wǎng)絡(luò)助力課改是時(shí)代發(fā)展的潮流。

關(guān)鍵詞：體育課改 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 前瞻性 科學(xué)性

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2018）08（a）-0175-02

體育課程在所有課程中具有基礎(chǔ)性和全局性的意義，地方高校的體育課程在促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)加強(qiáng)的同時(shí)，也確保了他們體育競(jìng)技素質(zhì)的不斷提升。體育課改能夠帶領(lǐng)著當(dāng)?shù)厝嗣裣蛑鴩?guó)民綜合能力大幅提升的目標(biāo)努力。在這樣的時(shí)代背景下，我們展開(kāi)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本路徑、潛在問(wèn)題和解決策略的探討具有十分重要的意義。

1 互聯(lián)網(wǎng)在課改中實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)收集、分析與推論

1.1 體育課改中利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)暨大數(shù)數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)收集

實(shí)踐是發(fā)言的基礎(chǔ)。體育課改涉及到的內(nèi)容十分復(fù)雜，它兼具長(zhǎng)期性、復(fù)雜性與整體性，可以說(shuō)在信息處理方面千頭萬(wàn)緒，單純依靠人腦予以處理是非常困難的。大數(shù)據(jù)從某種意義上可以被看做是一種思考問(wèn)題的方式。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)來(lái)展開(kāi)對(duì)于信息和數(shù)據(jù)的整理、分析，有利于為下一階段的綜合分析提供準(zhǔn)確科學(xué)的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)。如果我們從數(shù)據(jù)的類型來(lái)看，主要包括以下方面：其一，地方高校學(xué)生的具體身體狀況信息，它能夠?yàn)榻窈蟮捏w育課改奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。想要獲得更科學(xué)的樣本數(shù)據(jù)必須依賴于大數(shù)據(jù)的協(xié)助；其二，地方高校與教學(xué)有關(guān)的資料信息，與其它類型相比，這種信息的獲得較為繁瑣。即便是在我國(guó)東部經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較好的地區(qū)，基本上也不會(huì)針對(duì)體育教學(xué)的相關(guān)資料進(jìn)行系統(tǒng)的記錄，因此，這個(gè)方面的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該繼續(xù)在基礎(chǔ)工作方面不懈努力；其三，與教材有關(guān)的信息收集。從目前的體育課程使用教材來(lái)看，可以說(shuō)是類型繁多，還有一部分存在體系建構(gòu)等方面的問(wèn)題，不過(guò)，有一些教材也的確具有地方特色，其體系建構(gòu)也十分完善。在綜合各種教材信息的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)精華的提煉，對(duì)于教材的編纂具有很好的指導(dǎo)意義，這是極其艱巨的一項(xiàng)工作。我們還必須意識(shí)到，數(shù)據(jù)收集是不斷變化與更新的過(guò)程。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了全面發(fā)展的新時(shí)期，社會(huì)諸要素的更新需要的時(shí)間越來(lái)越短，這就充分說(shuō)明：當(dāng)前的思維觀念與數(shù)據(jù)信息在很短的時(shí)間內(nèi)就會(huì)變成明日黃花。如果我們的研究是建立在這種失去時(shí)效性的信息基礎(chǔ)之上，那么改革的方向?qū)?huì)徹底偏離。所以，數(shù)據(jù)的及時(shí)更新與動(dòng)態(tài)變化是大數(shù)據(jù)背景下必須重視的核心問(wèn)題。

1.2 體育課改中利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)暨云計(jì)算進(jìn)行數(shù)據(jù)分析、挖掘和處理

體育課改要求首先對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行大量的收集，這也是一切工作的基礎(chǔ)，不過(guò)，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。收集之后的綜合整理、分析、加工與處理更是我們獲得最終結(jié)論的重要保障，這也是應(yīng)當(dāng)重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。具體而言，改革即是逐步更新傳統(tǒng)觀念、變革教育方式的一個(gè)過(guò)程，它最終追求的是對(duì)教育需求的滿足。數(shù)據(jù)表明：最近這些年來(lái)，我國(guó)的年青一代在對(duì)待體育的態(tài)度方面發(fā)生了前所未有的巨大轉(zhuǎn)變。更多的年輕人對(duì)他們的身體健康越來(lái)越重視，他們真正意識(shí)到健康的身體才是獲得個(gè)人向發(fā)展的基本保障。他們?cè)谧非笾R(shí)的同時(shí)也注重強(qiáng)健自己的體魄，這也成為了青年一代的集體訴求。我們從他們喜歡的活動(dòng)就能看出這種趨勢(shì)：年輕人都會(huì)在周末選擇騎行、爬山、游泳等活動(dòng)。我們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)背景下分析有關(guān)數(shù)據(jù)時(shí)，都必須對(duì)這些方面給與充分的重視。

從一般分析用到的工具來(lái)看，常見(jiàn)的有SPSS系列與Excel系列，不過(guò)這些在專業(yè)性方面都比較差，ECharts、HighCharts在這個(gè)方面具有強(qiáng)大的功能。值得一提的還有Splunk，它可以被看做是日志管理工具的代表，總體而言，Splunk大體的數(shù)據(jù)源類型是比較豐富的。Everstring在綜合的數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)上能夠滿足企業(yè)與客戶的服務(wù)需求，在此數(shù)據(jù)上采取智能方式對(duì)信息有關(guān)領(lǐng)域的處理，這樣才能確保結(jié)果的科學(xué)性，這個(gè)結(jié)果的可信賴化程度是比較高的。

總體來(lái)看，在對(duì)軟件進(jìn)行選擇時(shí)，需要考慮的因子不僅包括成本，還包括需求。課改的資金來(lái)源雖然是政府，但是它也是來(lái)源于每一個(gè)納稅人，所以我們應(yīng)當(dāng)對(duì)軟件的價(jià)格、性能、服務(wù)與操作難度進(jìn)行系統(tǒng)的考量，這樣才能確保最終選擇的優(yōu)化和數(shù)據(jù)分析的精確化。

2 互聯(lián)網(wǎng)在課改中的控制應(yīng)用

前期的工作包括數(shù)據(jù)的收集與加工，后期的工作也是同樣的繁瑣。后期需要在對(duì)分析結(jié)果準(zhǔn)確掌握的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地進(jìn)行課改，不斷推進(jìn)課改的科學(xué)化進(jìn)程，推動(dòng)其與國(guó)民體育精神的不斷契合。對(duì)體育教材進(jìn)行編纂，將適應(yīng)時(shí)代需求的觀念融入其中，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)展。在這個(gè)過(guò)程完成之后，還需要推行新的教法，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要變更學(xué)法。這個(gè)過(guò)程的進(jìn)行需要有網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的強(qiáng)大支撐，密切監(jiān)測(cè)，收集第一手的確切消息，這有利于接下來(lái)的課改任務(wù)順利進(jìn)行。體育課改是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程，它取得的階段性成果也需要隨著發(fā)展的不斷深入而做出調(diào)整，這是符合一切事物的發(fā)展規(guī)律的。每一個(gè)教改工作者都必須意識(shí)到這個(gè)任務(wù)的復(fù)雜性與長(zhǎng)期性，而且還需要大量的資金支持。所以，改革的復(fù)雜性就決定了其進(jìn)行的頻率不可能過(guò)高。所以說(shuō)，前瞻性是改革的重要要求之一，否則將會(huì)造成人力與財(cái)力的浪費(fèi)。

3 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)用于課程改革可能存在的問(wèn)題及對(duì)策分析

體育課改與互聯(lián)網(wǎng)的緊密結(jié)合是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)，其實(shí)施的過(guò)程中可能會(huì)面臨以下問(wèn)題：其一，思維問(wèn)題，我國(guó)發(fā)展到當(dāng)下，仍然存在著較為嚴(yán)重的形式主義和官僚主義現(xiàn)象，因此，我國(guó)的體改權(quán)利擁有者和改革的指揮者仍然是那些擁有一定社會(huì)地位的人，這些人普遍擁有較大的年齡。受年齡與對(duì)新事物接受程度的影響，他們?cè)诿鎸?duì)網(wǎng)絡(luò)新技術(shù)時(shí)一般表現(xiàn)得較為陌生，在應(yīng)用時(shí)也多多少少存在一些問(wèn)題。體改的順利實(shí)施離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持，所以首先要解決的就是分化事權(quán)，以怎樣的態(tài)度來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題具有十分重要的意義。其二，數(shù)據(jù)源問(wèn)題。我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)在最近這幾年才逐漸獲得了迅猛的發(fā)展，但是，數(shù)據(jù)收集、分析和加工都必須建立在數(shù)據(jù)源的基礎(chǔ)上，我們?cè)谶@一方面還有較大的探索空間。其三，人機(jī)關(guān)系的應(yīng)對(duì)。在數(shù)據(jù)的綜合收集、分析和加工方面，如何實(shí)現(xiàn)人與計(jì)算機(jī)關(guān)系的和諧是十分重要的一個(gè)問(wèn)題，是完全依賴還是選擇性相信都是我們必須思考的。在此基礎(chǔ)上，本文認(rèn)為，要破除傳統(tǒng)的思維定式，汲取人類的優(yōu)秀成果和智慧的結(jié)晶，對(duì)它們科學(xué)利用。在充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)的同時(shí)也要持辯證質(zhì)疑的態(tài)度。此外，為了促進(jìn)發(fā)展的不斷深化，要從當(dāng)下入手，安排固定的數(shù)據(jù)源采集定點(diǎn)，逐步培養(yǎng)收集數(shù)據(jù)的良好觀念。

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