高源

摘 要：足球運動的開展有利于在學生之間培養(yǎng)出深厚的友誼，有利于讓學生了解到團隊合作的重要性。近幾年我國也將足球運動延伸到了中小學的校園，足球運動要從娃娃抓起，為我國的足球運動輸入更多的新鮮的血液。但是永州市中小學的掌握聯賽仍然存在著一定的問題，本文就永州市中小學足球聯賽保障機制及優(yōu)化策略展開了研究。

關鍵詞：永州市 中小學足球聯賽 保障機制 優(yōu)化策略

中圖分類號：G843 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）12（b）-0080-02

為了進一步的提升足球事業(yè)的發(fā)展，提出了將足球引進到校園的口號。為了豐富校園足球的形式，我國也在鼓勵中小學校積極開展足球聯賽，為中小學生提供鍛煉的機會。為了保證足球聯賽的順利開展，足球保障機制是有必要建立的，它可以保證將足球聯賽所需要的一切資源整合在一起，保證聯賽的順利舉辦。

1 開展校園足球聯賽的價值

隨著我國對體育事業(yè)的關注和投入，我國已經在整體上邁入了體育強國的行列，在一些體育項目上我國是占據著絕對的優(yōu)勢的。但是我國的足球運動卻始終沒有任何的進展，也僅僅進入了一次世界杯的比賽。為了增強我國足球運動的競爭力，我國提出了足球進校園的號召，將足球運動滲透到中小學的校園，從小就鍛煉孩子的足球運動技能，以便可以從中發(fā)掘和培養(yǎng)出合適的足球運動員。雖然我國民眾對足球運動也是十分的狂熱，但是對足球運動的參與度還是停留在觀賞的階段，參加足球運動的人數還是不多，這與足球運動需要參與的人數較多有一定的關系。為了提高國民對足球運動的參與程度，增加青少年足球運動員的數量，使之成為我國足球運動的中堅力量。足球聯賽的開展一方面可以增加民眾對足球運動的關注度，另一方面，可以為青少年提供一個實踐的平臺，可以通過足球聯賽交流彼此的球技，熟悉足球比賽的規(guī)則，豐富足球的比賽經驗，為迎接大型足球比賽做準備。

2 永州市中小學足球聯賽存在的問題

2.1 校園足球聯賽運作機制還不完善

足球聯賽的開展對于我國足球運動的發(fā)展具有積極的作用，足球聯賽開展的好與壞決定了我國足球運動被民眾所接受和認可的程度。為了促進足球聯賽的快速發(fā)展，必須要建立良好的運作機制。運作機制可以將舉辦足球聯賽所需要的資源、場地等等都聯系起來，統一進項調度，可以保證足球聯賽的順利開展。由于我國的足球運動發(fā)展緩慢，導致足球聯賽的運作機制不夠完善，對足球聯賽的發(fā)展形成了一定的制約因素。由于我國的教育還是重視文化課的學習，而參加足球比賽就必然會影響文化課的學習時間，而沒有接觸，學生就很難對足球運動產生興趣。此外，由于足球聯賽需要多個部門的配合，命令在傳達的過程中又存在執(zhí)行不力的情況。

2.2 校園足球聯賽的師資水平較差

我國的足球運動一般都在高中或者大學才會開設，而對于中小學校幾乎沒有機會接觸足球運動。而且我國本身就缺乏優(yōu)秀的足球教練員，導致在足球進校園的號召下，雖然各個學校都積極的開設了足球課程，但是卻很難找到合適的足球教師。足球教師整體的素質還是偏低的，就更加沒有能力與國際上的足球教練相提并論了。沒有優(yōu)秀的足球教練員嚴重的影響了我國足球運動員的培養(yǎng)工作，也給足球運動的各個環(huán)節(jié)的溝通和協調帶來了一定的障礙，不利于足球教學活動的順利開展。由于足球教師水平較差，在教學方法上就只能簡單的按照書本上的生搬硬套，導致了學生對足球課程很難提起興趣，也使得一些中小學校由于沒有足夠的足球運動員而無法參加足球聯賽，提高足球教師的水平是提高足球聯賽成功幾率的基礎。

2.3 校園足球聯賽活動缺乏保障體系

資金投入、師資力量、足球場地是正確聯賽順利舉辦的基礎性工作，不論哪個環(huán)節(jié)出現了缺失和不足都會影響到正確聯賽的舉辦。而在我國中小學校園中還沒有將這三方面聯系起來的紐帶或者是機制。比如，足球聯賽需要大量的資金投入，而中小學校對社會上的資金引進不足，只能依靠教育部門的財政撥款，限制了足球聯賽的規(guī)模和舉辦的次數。所以，為了足球聯賽的開展，要建立一定的保障體系，將足球聯賽所需要的資源進行整合，統一進行分配和管理，保證足球聯賽的順利舉辦和其標準化。

3 永州市中小學足球聯賽保障機制及優(yōu)化策略

3.1 加強足球師資隊伍和足球場地的建設，拓寬特色人才的培養(yǎng)

教師是教育行業(yè)的一線員工，教師的素質決定了教育培養(yǎng)出的學生的素質。所謂“名師出高徒”，只有優(yōu)秀的教師才能將自己優(yōu)秀的品質和專業(yè)的技能傳授給學生，對學生形成一定的示范作用。而我國在足球教師的培養(yǎng)上要加大力度，重視足球運動的發(fā)展，從中選拔出道德和技能均優(yōu)秀的人才進入到教師的行列。尤其是一些退役的足球運動員，這些足球運動員離開了國家隊或者是省隊等很難再找到合適的 工作，而將其吸納到教師隊伍中是最合適的選擇。

3.2 完善校園足球聯賽管理機制，營造良好的校園足球聯賽氛圍

足球聯賽是在一定的區(qū)域范圍內的大型的體育活動，需要各有關部門的參與才能保證足球聯賽的順利舉辦。所以教育部門在足球聯賽籌備之初就要成立領導小組，對各個部門的職責要進行明確的劃分，將責任落實到人，保證足球聯賽舉辦時的秩序和安全。要明確足球聯賽的獎懲制度，在比賽的過程中一定要做到公平公正，避免有舞弊的事件發(fā)生，影響到中小學生參加足球比賽的熱情。在足球聯賽期間要做好學生的安全工作，必要的保險要提前購置，畢竟足球運動過程中難免會有碰撞和摩擦，容易造成足球運動員的身體傷害。建立完善的管理機制，有利于營造和諧的比賽環(huán)境，也能夠獲得家長和社會的認可，有利于足球運動被更多的人所接受，吸納更多的人的關注。

3.3 完善校園足球聯賽的督導機制，貫徹落實相關文件精神，推動永州市教育均衡發(fā)展

教育主管部門是中小學校園足球聯賽的主要承辦方，應當對校園足球聯賽的舉辦進行必要的監(jiān)督和指導。首先，教育主管部門要事先制定出足球聯賽舉辦的目的，要達到的效果等，以此為依據再由校方進行主要細節(jié)的規(guī)劃和實施。其次，教育主管部門應當關注足球教師的培訓工作，定期的組織足球教師的再教育，保證學生獲得的足球技能的準確性，保證師資隊伍的專業(yè)素質。再次，教育主管部門要監(jiān)督足球聯賽的進行情況，避免比賽過程中出現任何不公正的狀況。比如一些學校為了取得好的成績將高年級的學生改成低年級的學生參加比賽等等，要加強比賽紀律，一經發(fā)現必須要嚴懲。

3.4 建全保障機制模式，努力達到青少年校園足球聯賽開展的目的

足球聯賽不僅僅是某一所學校的行為，需要多個部門的積極參與和有效的協調才能保證足球聯賽的順利舉辦。教育主管部門要加強各個部門之間的協調工作，建立有效的保障機制，為足球聯賽的順利舉辦整合更多的資源。不僅在比賽過程中要積極配合，在比賽的籌備期也要保證資金的到位，保證足球聯賽所需要的裁判。選拔的標準等的制定等。而在比賽后，要對優(yōu)勝的隊伍進行表彰，平時也要加強對校際足球聯賽進行正面的宣傳工作，擴大足球聯賽的社會影響力。

參考文獻

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