謝純威

摘 要：近年來，隨著中國國力的不斷加強，人民物質生活水平日益提高，物質生活的變化，經(jīng)濟水平的提高，也給國民生活帶來了一定的變化；首要就是全國中小學生體質健康不斷下降，體質健康測評也勢在必行；為了使廣大青少年積極參與體育活動，提高青少年身體素質和青少年身體健康指數(shù)，而同時，足球運動目前又處在全發(fā)展的時期，深受中國校園兒童的喜愛，與此同時國家領導人又特別喜歡并大力發(fā)展中國足球，這樣全國就在國家政策的大力支持下掀起學習足球浪潮。歷史表明，國家青少年體育的發(fā)展對國家綜合國力起著重要重用，是國家綜合國力的重要組成部分。

關鍵詞：校園足球 青少年 國力

中圖分類號：G846 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）07（c）-0138-02

Abstract：In recent years， with the continuous strengthening of China's national strength， the improvement of the people's material living standards， the changes in material life， and the improvement of the economic level have also brought about certain changes in the national life. Primary and middle school students physical health is declining， physical health assessment is also imperative； In order to enable young people to actively participate in sports activities and improve their physical fitness and adolescent health index， at the same time， football is currently in a period of full development and is deeply loved by children on Chinese campuses. At the same time， national leaders particularly like and vigorously develop Chinese football. In this way， the country has set off a wave of learning football with the strong support of the national policy. History shows that the development of national youth sports plays an important role in the National comprehensive national strength and is an important part of the National comprehensive national strength.

Key Words： School football； Youth； National strength

1 校園足球現(xiàn)狀

近幾年來，中國的多項體育成績在國際賽場上發(fā)展迅速，尤其是小球類項目一直名列前茅，例如羽毛球、兵乓球，而大球除了排球運動其他大球的發(fā)展在這種浪潮中有些進步緩慢，尤其是足球，可以一說是停滯不前，根本沒有發(fā)展。與此同時，全球足球運動的發(fā)展處在高速發(fā)展期，中國的足球發(fā)展又恨緩慢，缺少國家重視、足夠的師資力量和技能指導等多種問題，這就奠定了中國足球發(fā)展的積淀。

2 校園足球的問題

2.1 缺乏足夠的宣傳度和國家的政策扶持

缺乏宣傳就缺乏重視，這嚴重阻礙了青少年足球的普及力度，國家宣傳力度不夠，給予的政策不夠全面，資金不能滿足校園足球的發(fā)展，缺少專業(yè)的足球教練人才。足球人才的培養(yǎng)嚴重落后與足球傳統(tǒng)發(fā)達國家。所以國家給予的財政支持不夠，導致校園足球的開展受阻，沒有前進的動力、沒有宣傳經(jīng)費、也沒有足夠的經(jīng)費去買體育用品和體育設施；二是；學校場地有限，沒有多余的空地去開足球場；三是學校體育設施不健全，不能滿足孩子們去參加足球訓練；四是學校沒有足夠專業(yè)的足球教練員，不能為校園足球發(fā)展提供有效人才保障。

2.2 中國足球師資力量和技能水平還不能滿足校園足球發(fā)展的需要

受中國傳統(tǒng)體育發(fā)展的影響，我國體育教師的專業(yè)大多集中在田徑專業(yè)、籃球專業(yè)、排球專業(yè)、羽毛球專業(yè)、乒乓球專業(yè)等方面。足球專業(yè)老師少之又少，幾乎沒有，都是在兼職教足球課。大多數(shù)學校的體育老師專業(yè)集中在田徑和籃球項目上，而大學的足球專業(yè)課直到近幾年才開始活躍起來且人數(shù)較少。學習足球的同學又主要集中在男生，女生基本不會學，男生畢業(yè)基本不會去小學就業(yè)，但是小學是人才的關鍵培養(yǎng)期，校園足球的發(fā)展主要集中在小學，所以并不能滿足全國足球學校的需要。

2.3 家長思想觀念較保守

中國儒家傳統(tǒng)思想對家長的影響，孩子不能輸在起跑線上，只注重孩子的文化學習成績，上各種文化補習班，而忽視了體育鍛煉的重要性。其實好的身體素質才是一切未來發(fā)展的動力。怕孩子受傷，怕耽誤孩子學習，努力學習文化來應付各種考試，而忽略了其實體育的特長不但能鍛煉身體，也能考上好學校，還能找到好工作，去追求你所希望的未來，并不只是文化成績才能給你所需要的未來，發(fā)展是多方面的，國家需要全方面的人才，但你是唯一的。

3 推動校園足球發(fā)展的建議

3.1 提高人們對足球的運動意識

各地教育部門和學校要積極響應國家校園足球運動的開展，與體育部門共同落實政策，與學校建立好連接，搞好足球運動的開展，提高校園足球技術水平，以學生全面身心發(fā)展為重點，傳播校園足球文化和培養(yǎng)文化課優(yōu)異、身心健康、特長突出的新一代中國青少年。

3.2 加大宣傳力度，促進校園足球的發(fā)展

把足球作為一項思想教育工具，開展好校園體育足球課，教好孩子們足球基本技術；開展好校園足球校級聯(lián)賽、班級聯(lián)賽，鼓勵積極學生參與，積極備戰(zhàn)區(qū)、市、校園足球聯(lián)賽，為學校校園足球發(fā)展增光添彩。

3.3 加強國家政策扶持，擴大資金投入規(guī)模

青少年是國家的未來，更是未來足球發(fā)展的未來；目前我國已經(jīng)逐步建立了青少年校園足球開展的各項政策，開展全國、省、市級的足球體育骨干教師培訓，請國外優(yōu)秀的運動員、教練員來給我國體育骨干教師培訓，建立足球俱樂部，提高足球教師的業(yè)務水平。此外，政府應有計劃地逐步增加對校園足球的資金投入，投入校園足球專項撥款基金，為校園足球訓練、教學以及比賽的正常進行提供資金保障，同時可積極與教育部門合作，尋求政策上的支持。

3.4 培養(yǎng)優(yōu)秀足球老師和俱樂部教練

教師是一切行動的基礎，我們只有擁有了足夠并且優(yōu)秀的足球老師，學校校園足球工作才能順利開展。加大高校足球專業(yè)訓練班和專項足球學習，是基層學校一切師資的來源，從學校中來，到學校中去。國家應該增加足球老師培訓，一次培訓是不夠的，我們可以一年分批三次或者四次培訓，這樣學校所有老師都有機會去學習，只有所有體育老師都擁有了基本的足球業(yè)務水平，才能更好的提高校園足球訓練。畢竟足球教學是面向全校學生的。加大訓練力度，提升教學質量，嚴格訓練，為校園足球發(fā)展提供有力保障。

4 開展校園足球的意義

校園足球要發(fā)揮足球育人功能。深化學校體育改革、培養(yǎng)全面發(fā)展人才，把校園足球作為擴大足球人口規(guī)模、打好足球人才根基、提高學生綜合素質、促進青少年健康成長的基礎性工程，增強家長和社會的認同和支持，讓更多青少年學習足球、熱愛足球、享受足球，參與足球運動體驗、適應社會的發(fā)展。我們應當抓住機遇，充分發(fā)掘、發(fā)揮足球運動在青少年學生中的獨特魅力和綜合教育功能，通過校園足球運動的開展，帶動校園體育活動和“陽光體育大課間”的進一步發(fā)展。

5 結語

綜上所述，足球教育作為體育教育體系中的基礎項，其實效性是我國足球運行未來發(fā)展的基石。只有在社會及政府、學校、師資隊伍、家長等多層面對足球教育提供保障與支持，才能夠為校園足球教育的開展與優(yōu)化奠定基礎，優(yōu)化學校足球教育發(fā)展現(xiàn)狀。

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