張小杰

摘 要：小學(xué)體育是一門重點學(xué)科，是實現(xiàn)小學(xué)生體能素質(zhì)建設(shè)的重點學(xué)科。然而小學(xué)體育課程教學(xué)多是在戶外條件下進行，涉及到的運動項目對小學(xué)生來講比較具有挑戰(zhàn)性。有的時候，因為體育課堂安全防范不到位，常導(dǎo)致學(xué)生在體育課堂上出現(xiàn)傷害事故。所以說，為了確保小學(xué)生在安全的環(huán)境下接受體育教育，體育教師應(yīng)針對小學(xué)體育教學(xué)學(xué)生傷害事故多發(fā)原因進行分析，然后根據(jù)學(xué)生實際情況提出相關(guān)解決對策。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育 教學(xué) 傷害事故 原因 對策

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）05（a）-0230-02

體育對小學(xué)生來講是一門重點課程，關(guān)系著小學(xué)生的身心健康成長。同時，體育課程涉及的運動項目比較繁雜，學(xué)生在體育課堂上出現(xiàn)傷害事故是常有的事情。然而新教育時期主張素質(zhì)教育，體育教師應(yīng)當全力加強學(xué)生傷害事故原因分析，然后根據(jù)小學(xué)生實際需求制定有效的安全防護措施。以便小學(xué)生能夠在安全、穩(wěn)定的環(huán)境下接受體育教育，實現(xiàn)自身體能素質(zhì)、心理素質(zhì)的有效提升。

1 當前小學(xué)體育教學(xué)傷害事故發(fā)生的具體原因分析

1.1 課前熱身活動不充分

體育學(xué)科是一項專業(yè)性較強的學(xué)科，對教師的自身素質(zhì)要求也十分嚴格[1]。然而，據(jù)了解，因為小學(xué)階段體育學(xué)科非主要科目，所以學(xué)校方面對該課程不夠重視，在教師引進上也缺少嚴格的考查機制。很多的小學(xué)體育教師其實并不是體育專業(yè)院校畢業(yè)的，所以在執(zhí)教的過程中，體育教師只能夠教小學(xué)生一些簡單的運動項目，但是對于如何做好課堂熱身，在運動中保護好自身，缺少專業(yè)方面的知識掌握。體育教師在課堂上，多半是讓學(xué)生自由活動，對于課堂秩序未能做到有效維持。通常情況下，體育運動在開展之前，都需要經(jīng)過一定的熱身運動，將身體肌肉調(diào)節(jié)好，避免學(xué)生在運動中發(fā)生肌肉拉傷等問題。但很多體育教師都沒有認識到這一點，在體育課前缺少熱身活動教學(xué)?；蛘哂行w育教師在組織學(xué)生熱身活動時十分籠統(tǒng)，學(xué)生熱身動作不到位，很難起到熱身效果，同樣會增加傷害事故發(fā)生幾率。

1.2 體育場地和設(shè)施缺少安全保障

制約小學(xué)生體育運動安全的主要因素在于運動場地和設(shè)施是否符合質(zhì)量標準。據(jù)了解，很多學(xué)校在體育運動場地建設(shè)和設(shè)施引進上均存在不達標的現(xiàn)象。尤其是在一些農(nóng)村地區(qū)的小學(xué)校園中，因為學(xué)校辦學(xué)條件有限，所以在體育場地及設(shè)施引進上缺少足夠的資金支持。有部分學(xué)校到目前為止仍然沒有鋪設(shè)橡膠跑道。落后的體育場地，不僅會增加學(xué)生傷害事故發(fā)生頻率，同時更給學(xué)生的身體健康造成嚴重威脅。除了體育場地建設(shè)落后之外，學(xué)校在體育設(shè)施引進上也存在較大不足。很多設(shè)備因為年代久遠已經(jīng)出現(xiàn)功能老化現(xiàn)象。像單雙杠表面已經(jīng)存在明顯銹跡，對學(xué)生安全十分不利。同時一旦學(xué)生在運動中發(fā)生傷害事故，傷口接觸鐵銹很容易造成學(xué)生傷口感染。此外，學(xué)校在學(xué)生運動周邊環(huán)境建設(shè)上也存在著很大問題，不易發(fā)現(xiàn)尖銳物品等都是造成學(xué)生傷害事故風(fēng)險加劇的主要原因。

1.3 學(xué)生上課態(tài)度不認真

眾所周知，小學(xué)生顯著特性就是活潑好動，且存在較強的好勝心[2]。相互之間經(jīng)常比試，希望自己能夠強于對方。但有些體育項目難度較大，如果學(xué)生不按照規(guī)范要求，在體育課堂上做出一些比較危險的體育動作，將很容易造成傷害事故發(fā)生。側(cè)手翻是小學(xué)體育基礎(chǔ)項目，但偏偏有學(xué)生為了表現(xiàn)自己，證明自己比別人優(yōu)秀，嘗試單手側(cè)翻。但實際上以小學(xué)生目前的身體狀態(tài)和體育運動素養(yǎng)，還不能完成如此高難度的體育動作，如果一味逞強只會讓自己受傷。可見，有些時候?qū)W生在體育課堂上發(fā)生傷害事故，主要是因為學(xué)生上課態(tài)度不端正，對體育運動危險性并沒有一個清楚的認識，最終導(dǎo)致自己在體育課堂中受傷。

2 防范傷害事故風(fēng)險的主要對策探究

2.1 強化體育教師責(zé)任心

教師在維護體育課堂安全工作中扮演著重要角色，作為一名合格的人民教師，應(yīng)當積極承擔起保護學(xué)生生命安全的責(zé)任。體育教師的職能表現(xiàn)不僅僅體現(xiàn)在課程教學(xué)方面，更要注重維護體育課堂環(huán)境安全，給學(xué)生營造一個良好的體育課堂氣氛。通常，教師應(yīng)當根據(jù)學(xué)生的實際情況，合理設(shè)計體育課程，確保課程內(nèi)容與學(xué)生的身體基礎(chǔ)情況相符合。在體育課程開展之前，體育教師應(yīng)當與學(xué)生及其班主任溝通，了解班級各個學(xué)生的身體狀況，是否有身體疾病，如心臟病等。然后在此基礎(chǔ)上為學(xué)生合理制定運動方案，確保每個學(xué)生在接受體能鍛煉的基礎(chǔ)上，還能夠有效避免傷害事故發(fā)生。其次，體育教師在每堂課開展過程中，應(yīng)當就學(xué)生運動周邊環(huán)境布置好安全防護措施，并準備好醫(yī)療藥品。一旦學(xué)生在運動中出現(xiàn)傷害事故可以第一時間對其進行傷口處理。同時，體育教師在學(xué)生使用運動器械之前，應(yīng)當為學(xué)生檢查好運動設(shè)施是否安全。并認真教導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課前熱身動作，降低傷害事故風(fēng)險。

2.2 加強安全教育宣傳

讓全校師生樹立安全運動理念，也是降低傷害事故風(fēng)險的重要路徑。因此，學(xué)校應(yīng)當利用自身資源，加強小學(xué)生的安全運動教育。尤其是在陽光運動政策落實到小學(xué)校園之后，小學(xué)生的運動量明顯增多，加強安全教育可以讓小學(xué)生在安全的環(huán)境下完成體能素質(zhì)建設(shè)。首先，學(xué)?？梢栽趯W(xué)生運動環(huán)境周邊，比如在體育場的圍欄上張貼安全運動宣傳標語?；蛘呃脛赢嫎苏Z的形式，提醒學(xué)生如何規(guī)范運動動作，在運動的同時保護自身身體健康。此外，體育教師不妨利用多媒體向?qū)W生展示規(guī)范運動教學(xué)視頻，通過視頻專業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)生有效完成熱身活動，防止學(xué)生在運動中出現(xiàn)肌肉損傷，或者體力不支等情況。

2.3 完善體育場地安全保障設(shè)施

為了提高小學(xué)生運動安全指數(shù)，學(xué)校必須解決根本上的問題，就是場地與設(shè)施安全問題。首先，學(xué)校方面應(yīng)當加強資金投入，根據(jù)國家體育場建設(shè)標準規(guī)范體育場地。其次，應(yīng)加強先進體育設(shè)施引進，努力為學(xué)生營造一個良好的體育運動環(huán)境。除了注重引進先進體育設(shè)施，還要注重場地、設(shè)備的監(jiān)測與維修。安排專業(yè)人員進行設(shè)備檢修，一旦發(fā)現(xiàn)有設(shè)備出現(xiàn)功能障礙，應(yīng)當及時停止使用。避免學(xué)生在使用時發(fā)現(xiàn)傷害事故，否則的話，一旦出現(xiàn)事故，無論是對于學(xué)生、學(xué)生家長還是學(xué)校都是十分不利的。

2.4 落實家校聯(lián)合教育體制

保護學(xué)生安全，不僅僅是學(xué)校和體育教師的責(zé)任，家長在其中更發(fā)揮著重要作用[3]。因此，學(xué)校不妨建立家校聯(lián)合體制，鼓勵學(xué)生家長積極參與到小學(xué)生運動安全教育工作當中來。在平時，向?qū)W生傳遞正確的運動觀念，引導(dǎo)學(xué)生正視體育鍛煉，減少學(xué)生攀比、好勝之心。此外，家長還可以與體育教師一同結(jié)合學(xué)生實際身體情況，構(gòu)建完善性、具體性的體育課程教學(xué)體系。從而確保體育教學(xué)與學(xué)生素質(zhì)相輔相成，在合理性的體育教學(xué)下，小學(xué)生能夠健康、茁壯地成長。

3 結(jié)語

綜上，體育作為一門重要課程，關(guān)系著小學(xué)生未來的身體素質(zhì)發(fā)展。然而，小學(xué)生在體育課程中經(jīng)常因為一些原因，導(dǎo)致傷害事故頻發(fā)。為此，身為新時期的體育教師，應(yīng)當在注重體育教學(xué)內(nèi)容、方式優(yōu)化、創(chuàng)新的同時，更要密切關(guān)注學(xué)生在體育課堂上的人身安全。做好體育課程安全防護措施，防止小學(xué)生因為運動強烈或者動作不到位造成自身身體損傷。只有這樣，才能夠確保小學(xué)生在安全的環(huán)境下成長。

參考文獻

[1] 樊霞.淺談農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀與對策[J/OL].中國培訓(xùn)：1.

[2] 戴雅芳.小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的原因分析及對策[J].學(xué)周刊，2015（33）：112-113.

[3] 王華娟.試分析提升小學(xué)體育教學(xué)的有效性策略[J].中國校外教育，2014（S1）：325-326.