李庭華

【摘要】當前社會，企業(yè)生產(chǎn)、銷售、服務(wù)和管理已經(jīng)逐漸一體化，生存和發(fā)展變得更信息化，人們生活在技術(shù)快速發(fā)展下，也更網(wǎng)絡(luò)化和便捷化。總之，社會已經(jīng)進入大數(shù)據(jù)時代。本文從大數(shù)據(jù)背景下對管理會計人才的認知開始，揭示了管理會計人才的現(xiàn)狀，分析了人才匱乏的成因，提出了解決方法。

【關(guān)鍵詞】大數(shù)據(jù)背景 管理會計 人才認知 人才培養(yǎng)

一、大數(shù)據(jù)時代下對管理會計人才的認識。

大數(shù)據(jù)是指需要新處理模式才能具有更強的決策力、洞察力和流程優(yōu)化能力的海量、高增長率和多樣化的信息資產(chǎn)。當前數(shù)據(jù)增長快速，企業(yè)還沒有意識到數(shù)據(jù)爆炸性增長帶來的危機與機會，但是隨著社會整體進步，企業(yè)終將會認識到大數(shù)據(jù)對企業(yè)生存發(fā)展的意義。大數(shù)據(jù)時代的到來，財務(wù)會計提供的服務(wù)已經(jīng)不能滿足企業(yè)的發(fā)展要求，而基于數(shù)據(jù)處理分析的管理會計，能滿足企業(yè)的客觀經(jīng)濟要求，以后管理會計人才需求會越來越多。

1、管理會計是一門綜合性的交叉學(xué)科，包含管理學(xué)、會計學(xué)、信息學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計、系統(tǒng)工程學(xué)等知識。管理會計直接體現(xiàn)預(yù)測、決策、規(guī)劃、控制和責任考核評價，運用先進的方法對復(fù)雜的經(jīng)濟活動進行分析，能針對企業(yè)自身情況制定企業(yè)長遠的發(fā)展目標和實施措施?？偠灾汗芾頃嬆転槠髽I(yè)管理者制定正確的決策提供可靠的依據(jù)：能使企業(yè)各項經(jīng)濟資源得到最優(yōu)化配置利用：能為企業(yè)創(chuàng)造最佳經(jīng)濟效益；能有效防范風險，使企業(yè)健康、穩(wěn)步發(fā)展得到充分保障等。管理會計人才可以說來源于財務(wù)會計人員，但遠遠高于財務(wù)會計人員。管理會計人才的主要職能是預(yù)測決策、規(guī)劃控制以及責任，從這方面來看，這正是企業(yè)所需要的。

2、二十一世紀企業(yè)在發(fā)展過程中，競爭越來越激烈，對社會各種信息的反應(yīng)要求高快準，因而對管理層提出了更高的要求，管理層相關(guān)負責人不僅要有豐富的工作經(jīng)驗，還應(yīng)該適應(yīng)時代具有復(fù)合的知識結(jié)構(gòu)。這就要求企業(yè)有即對企業(yè)經(jīng)營活動和財務(wù)狀況熟悉且有相應(yīng)專業(yè)知識結(jié)構(gòu)又對社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)發(fā)展情況了解且具有前瞻性的負責人——這正是企業(yè)管理會計人才的特征。

3、大數(shù)據(jù)作為一種越來越重要的生產(chǎn)要素，將成為比土地、資本、勞動力等更為核心的要素，大數(shù)據(jù)管理成為企業(yè)核心競爭力，許多企業(yè)投入許多資源開發(fā)運用大數(shù)據(jù)，期望在競爭中取勝和站在社會及行業(yè)的制高點。這一切離不開那些對社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)發(fā)展熟悉且對企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營和財務(wù)了解還能提供問題解決方案的管理會計人才。大數(shù)據(jù)應(yīng)用的前提是收集數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)、應(yīng)用數(shù)據(jù)，要有數(shù)據(jù)（業(yè)務(wù)的互聯(lián)網(wǎng)化是產(chǎn)生大數(shù)據(jù)的前提）、數(shù)據(jù)可用（系統(tǒng)化、標準化、實時更新的數(shù)據(jù)管理平臺是大數(shù)據(jù)可用的前提）、數(shù)據(jù)有用（科學(xué)的管理決策理念是大數(shù)據(jù)有用的前提）。無論大數(shù)據(jù)的收集還是管理應(yīng)用都離不開管理會計人才的專業(yè)知識和工作經(jīng)驗。

二、當前我國管理會計在企業(yè)中的地位低和管理會計人才現(xiàn)狀相當不樂觀。

根據(jù)對衡陽市50家不同規(guī)模企業(yè)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)：當前已初步應(yīng)用管理會計的企業(yè)僅為24%，在高達76%的企業(yè)中財務(wù)人員基本不運用管理會計知識，將近58%的企業(yè)管理者不知道管理會計。即使管理會計的部分理論與方法在這些企業(yè)中得到了運用，但在應(yīng)用過程中還是處于零星分散狀態(tài)，相互缺乏密切聯(lián)系，不能為企業(yè)提前預(yù)測、控制、規(guī)劃，因而不能有效的創(chuàng)造新的價值。出現(xiàn)這種狀況，就是因為企業(yè)缺管理會計人才。一個地方如此，其實全國也存在同樣情形，只不過嚴重程度不同而已。目前，整個財務(wù)管理市場已經(jīng)產(chǎn)生巨大的需求，國內(nèi)高端財務(wù)管理人才奇缺。

三、大數(shù)據(jù)時代下管理會計人才匱乏之成因

1、管理會計獨立發(fā)展相對緩慢，管理會計教育滯后。

管理會計是會計的分支學(xué)科，其實際的應(yīng)用主要是為了滿足企業(yè)內(nèi)部科學(xué)管理的需求。上個世紀初期形成管理會計，但其知識體系和理論架構(gòu)發(fā)展落后。在上個世紀從實際需求說，受社會發(fā)展和技術(shù)制約，實際應(yīng)用上管理會計的價值沒有真正體現(xiàn)出來，管理會計并沒有引起企業(yè)的重視。從理論上看，管理會計相對復(fù)雜和深奧，以致在較長時期處于停滯階段，直到上世紀80年代，理論上才有所突破，但目前仍處于深化發(fā)展之中。隨著經(jīng)濟政策開放，經(jīng)濟的實際需求，我國對管理會計才開始重視，從此，中國管理會計的發(fā)展進入了重要階段。與這種新的環(huán)境和條件相適應(yīng)，在管理會計方面也就有一個吸收和消化并最終發(fā)展的過程。正是由于這些因素，我國在管理會計方面沒有較為完整的理論教育體系與我國國情適應(yīng)的方法，使得管理會計教育及培訓(xùn)較落后，教學(xué)理念沒有與時俱進，教學(xué)內(nèi)容單一，形式單一，且缺少師資力量，導(dǎo)致管理會計人才培養(yǎng)不足。

2、社會對管理會計認識不足，對管理會計人才作用認識不清。

在當前我國的經(jīng)濟社會中，人們對于管理會計的理解和認識有待提高，管理會計仍在發(fā)展之中，在應(yīng)用過程中存在一定難度和問題，人們自然輕視管理會計的應(yīng)用。首先，改革開放前，中國實行計劃經(jīng)濟，管理會計不能發(fā)揮大的作用，形成先天性的缺陷，其次，改革開放后，中國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，中國經(jīng)濟沿著粗放型的發(fā)展之路大跨步前進。管理會計關(guān)注企業(yè)發(fā)展的質(zhì)量，短期內(nèi)不僅不能創(chuàng)造效益，甚至增加企業(yè)成本，自然不受速度愛好者的親睞。中小民營企業(yè)經(jīng)營者文化水平較低，對很多管理會計概念，如貨幣時間價值、風險價值、沉沒成本、機會成本、邊際貢獻等并不很懂，這也阻礙了管理會計工具在實際的企業(yè)管理中的實踐和應(yīng)用。這些往往導(dǎo)致企業(yè)在成本管理上出現(xiàn)很多問題，例如在資金管理上，要么是資金不足，要么閑置無用。在庫存管理上，要么是物料積滯，要么是倉庫無料，給整個企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動帶來不利影響。

正因為這些因素的存在，目前企業(yè)沒有認識到管理會計人才的重要性。這導(dǎo)致企業(yè)表象上不需要相應(yīng)的管理會計人員或者極少需要這方面的人才，使得企業(yè)不注意管理會計人員的引進和培養(yǎng)。

3、目前社會沒有完善的管理會計人員的培養(yǎng)體系。

由于管理會計理論還需不斷發(fā)展，同時社會對管理會計人才的價值認識不到位，結(jié)果整個社會沒有一個管理會計人才的培養(yǎng)系統(tǒng)，主要在于傳授知識的碎片化和培養(yǎng)過程的零星化。從知識理論方面，管理會計理論體系包含哪些方面，內(nèi)容由什么組成等問題仍沒有真正解決；從培養(yǎng)的機制來看，管理會計人才培育沒有相對獨立出來，仍從屬于會計人員培養(yǎng)之中，沒有根據(jù)財務(wù)會計人員與管理會計人員的職能而加以區(qū)別的培育。目前高校在教學(xué)理念上仍沒有認識到管理會計與財務(wù)會計的區(qū)別和職業(yè)要求的不同，因而在培養(yǎng)管理會計人員上沒有采取相關(guān)的教學(xué)，沒有形成一個以培養(yǎng)管理會計人員的相對完善的教學(xué)體系。社會上培育管理會計人員也存在真空，當前社會有大量的財務(wù)方面人員的培訓(xùn)機構(gòu)，但僅僅限于基礎(chǔ)財務(wù)人員的培訓(xùn)，不能也沒有能力提供有關(guān)管理會計人員的培訓(xùn)。企業(yè)基于認識不足，沒有意識到管理會計人才的重要性，同時在培訓(xùn)中還需要付出成本，因而企業(yè)沒有動力培養(yǎng)這方面人才。而從職業(yè)發(fā)展道路上，管理部門也沒有相應(yīng)的規(guī)劃和提供職業(yè)從業(yè)之路，這也限制了管理會計人才的自我成長，同時也使得教育培訓(xùn)單位不能正視該方面人才不足的問題而減少相應(yīng)的資源投入。正因為社會管理會計人才缺乏，也導(dǎo)致了從事這方面的教育從業(yè)者甚少，師資力量嚴重不足制約了管理會計人員的培育。

四、大數(shù)據(jù)時代下的管理會計人才培養(yǎng)的對策

1、促進管理會計理論深化發(fā)展，明確其學(xué)科的地位。

管理會計人才是復(fù)合型人才。為培養(yǎng)合格的管理會計人才，就必須清楚教授什么理論是合適的。學(xué)者應(yīng)根據(jù)時代要求，在已有基礎(chǔ)上進一步的提升管理會計理論的發(fā)展，并在不斷深化過程中對其學(xué)科的地位進行明確的界定。根據(jù)管理會計的職能.該理論體系建立在基礎(chǔ)會計學(xué)、財務(wù)管理等的基礎(chǔ)上，需要數(shù)理統(tǒng)計等學(xué)科的支撐，強化理論發(fā)展的科學(xué)性。管理會計工作不僅涉及對財務(wù)信息等的簡單加工、整理和報告，更重要的在于對企業(yè)財務(wù)資料的客觀深度分析，然后參與公司決策、規(guī)劃和控制等過程，為企業(yè)創(chuàng)造價值而不只是反映企業(yè)經(jīng)營結(jié)果。而要實現(xiàn)這點，除了基本的會計處理技巧外，數(shù)理統(tǒng)計的知識、數(shù)學(xué)分析的方法也不可以或缺。同時為了更適應(yīng)社會要求，有必要把管理會計理論從目前從屬于財務(wù)理論中獨立出來，單獨發(fā)展管理會計相關(guān)理論。

2、充分利用當下大數(shù)據(jù)優(yōu)勢，提高整個社會對管理會計人才深度認識。

大數(shù)據(jù)下的管理會計是基于大數(shù)據(jù)平臺提供的大量數(shù)據(jù)，運用大數(shù)據(jù)分析方法對數(shù)據(jù)進行整理分析得出有用的信息，從而加強了管理會計在企業(yè)中的作用。我國對大數(shù)據(jù)下的管理會計認識不足，不能清楚的地認識到大數(shù)據(jù)給管理會計帶來的影響，造成基于大數(shù)據(jù)下的管理會計應(yīng)用不廣泛，對于企業(yè)沒什么作用，從而造成大數(shù)據(jù)下管理會計發(fā)展的窘境。對此，應(yīng)當召開會計研討會等鼓勵發(fā)展大數(shù)據(jù)下的管理會計，同時在企業(yè)中宣傳大數(shù)據(jù)給管理會計帶來的影響，以及如何將大數(shù)據(jù)運用到管理會計上，推動大數(shù)據(jù)下管理會計的發(fā)展，這也有利于行業(yè)的發(fā)展，國民經(jīng)濟的發(fā)展。

3、因勢利導(dǎo)培養(yǎng)適應(yīng)大數(shù)據(jù)時代的管理會計人才。

隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，管理會計的角色不僅僅是計數(shù)者和監(jiān)督者，而是有了新的變化，同樣，對于管理會計的人才要求也有了變化，一般簡單的核算與統(tǒng)計已經(jīng)不能滿足時代的要求，在大數(shù)據(jù)下的管理會計人才應(yīng)該具有較強的信息數(shù)據(jù)挖掘能力，較強的數(shù)據(jù)整合和分析能力，為企業(yè)管理者提供有效信息。

高校承擔培育管理會計人才的主要任務(wù)，高校應(yīng)該根據(jù)時代變化提出新的培養(yǎng)目標，根據(jù)培育目標制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)方案，并在實踐中不斷改進。高校不僅進行必要的理論教育，也要讓學(xué)生在實踐教學(xué)中學(xué)到實用的知識。校企合作是培養(yǎng)管理會計人才的有效途徑，高校與企業(yè)達成某種合作關(guān)系，讓雙方在互惠互利的基礎(chǔ)上為學(xué)生提供真實場景的實踐機會。

五、結(jié)語

通過以上分析，我們認識到管理會計人才的緊缺以及造成這種現(xiàn)象的原因，也提m了相應(yīng)的解決方法。認識到管理會計人才在大數(shù)據(jù)時代下的重要性。大數(shù)據(jù)實際上為企業(yè)創(chuàng)造了條件，使企業(yè)真正把物流、信息流、資金流很好地融合起來，這是企業(yè)未來的發(fā)展方向。數(shù)據(jù)分析需要一體化的思考，現(xiàn)在財務(wù)報表不僅要一體化，而且要和整個企業(yè)一體化，財務(wù)報表不僅要對社會做貢獻，還要對生態(tài)環(huán)境做貢獻，要把企業(yè)的各方面都整合進去，做數(shù)據(jù)分析也需要有整合思維、全面的思路。這些正是管理會計人才工作內(nèi)容和工作要求。

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