鄭昕博

在廣闊的天空幕布上，夕陽(yáng)先點(diǎn)燃了一條長(zhǎng)云，于是滿天亮著紫紅色。風(fēng)將云彩攪動(dòng)開(kāi)來(lái)，讓絢爛的紅霞洋洋灑灑地在天邊蔓延。一線風(fēng)箏在空中搖曳著屬于它的自由，隨著云彩飄飄忽忽地飛向遠(yuǎn)方，他，追風(fēng)箏的人，無(wú)憂無(wú)慮地奔跑著，向著天空，向著風(fēng)箏，向著那一闋美麗的霞光。

這本書(shū)的封面向我們展現(xiàn)出一幅空闊夢(mèng)幻的畫(huà)面，作者到底講述了什么故事？它也如封面這樣美好嗎？當(dāng)我靜靜地翻過(guò)書(shū)的每一頁(yè)，我才發(fā)現(xiàn)答案是否定的，它比那幅畫(huà)面多了些許凄風(fēng)冷雨，多了現(xiàn)實(shí)與殘酷，多了戰(zhàn)亂與不安，多了彷徨與冷漠，但也多了一份震撼與感動(dòng)。

這是一段救贖與自我贖罪的過(guò)程，危急關(guān)頭的懦弱無(wú)助，親人面臨危險(xiǎn)的慌亂無(wú)措，失去依托的悲痛寂寞，害怕?lián)?dāng)責(zé)任的推脫自私，面對(duì)罪過(guò)的自責(zé)慚愧，這一系列真實(shí)的人性都藏在生動(dòng)的文字中，刻骨地描摹出善與惡的對(duì)立與轉(zhuǎn)化。

主人公阿米爾是阿富汗當(dāng)?shù)氐囊晃桓患夜?，他的仆人名叫哈桑。全?shū)可以說(shuō)是圍繞他們忽近忽遠(yuǎn)的情感牽連和阿米爾的心路歷程展開(kāi)的。相信所有讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)對(duì)哈桑那句真摯的諾言印象深刻：為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍。初次讀到這句話，我在心靈上的震撼不亞于一次地震，說(shuō)出這句話的人該是何等的善良與忠誠(chéng)，即使面對(duì)冷漠與背叛也無(wú)怨無(wú)悔。

太多太多的人，他們和哈桑一樣流淌著善的血液，跳動(dòng)著真摯的心?？墒牵僮屑?xì)回想，曾經(jīng)的我們是否也被嫉妒與怨恨所占領(lǐng)過(guò)，是否待人冷漠，是否與最親的人產(chǎn)生過(guò)隔閡呢？東西多了，就變得廉價(jià)；不求回報(bào)的幫助多了，就讓人覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng)。而不懂得珍惜了，那時(shí)充斥內(nèi)心的只有自私與厭惡，感恩早已拋之腦后，這種心境就同少年時(shí)的阿米爾一樣。

那時(shí)的他，是自私而怯懦的，他可以眼睜睜地看著哈桑被眾人欺辱，他可以毫不留情地將哈桑趕出家門(mén)，正是這樣才導(dǎo)致了哈桑的悲劇。但在心靈的黑暗面消退后，無(wú)盡的自責(zé)與悔恨縈繞心頭，成為了他永久的心病。在一次次夢(mèng)到哈桑那雙一望到底的眼眸后，他決心贖罪。他的心底本是善良的，當(dāng)他踏上贖罪之路，才真正意識(shí)到自己終于邁開(kāi)了追尋人生風(fēng)箏的步伐。

原來(lái)，每個(gè)人心中都有一只風(fēng)箏。對(duì)阿米爾來(lái)說(shuō)，那飄蕩著的風(fēng)箏意味著人性中不可缺少的誠(chéng)信、責(zé)任、善良，只有追到了才能成為健全的人；而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)箏也許是理想，也許是成就，那長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線寄托的是我們的努力拼搏。人生的這條路上，有曲折，有溝壑，我們累，卻仍然目視前方，無(wú)從止歇；我們苦，卻依舊大步流星，無(wú)法回頭。

因?yàn)?，我們都是追風(fēng)箏的人。

老師點(diǎn)評(píng)：

小作者采用“冰山式”的寫(xiě)作模式，由一句震撼心靈的話“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍”而展開(kāi)，想到了與哈桑一樣擁有相同心靈共性的人物，從而延伸到自身現(xiàn)狀，通過(guò)對(duì)比折射出人性的弱點(diǎn)，最后升華中心：我們都是追風(fēng)箏的人。本文采用對(duì)比、比喻等手法，特點(diǎn)鮮明，感悟深刻，堪稱(chēng)佳作。

（指導(dǎo)老師：丁娜）