吳青

【摘要】體育社會學(xué)的一個基本命題是體育是社會的縮影和折射，體育中出現(xiàn)的一部分社會問題是各種社會問題的反映和延伸，這些問題要在社會整體改革中謀求解決。另一部分體育社會問題具有體育自身的獨立性，需要在體育體制改革中破解。由于我國體育改革的長期滯后，稽留下了大量的體育社會問題。這些問題與體育改革需要解決的問題同質(zhì)，其破解要同步進行，還有些問題則需要在中國體育發(fā)展過程中謀求解決，這是建設(shè)體育強國的必經(jīng)過程。

【關(guān)鍵詞】體育社會；社會問題；觀念；破解；改革

一、社會問題簡述

社會問題是一種負面的社會現(xiàn)象。判定這種社會現(xiàn)象是否構(gòu)成社會問題可以有多重角度，比如，它是否出現(xiàn)了社會或文化的失調(diào)：社會上多數(shù)人是否認(rèn)為它是已經(jīng)違背社會規(guī)范的行為，是否客觀上存在著威脅社會的安全，需要靠社會的集體行動來調(diào)整與補救。當(dāng)然，不同的社會管理者、觀察者和社會成員處于不同的社會地位，會以不同心態(tài)對一種或多種社會問題做出不同的價值判斷。

體育社會問題，不僅會危及社會生活的正常進行、阻礙社會進步。而且會給社會秩序帶來很大傷害，故必須在社會管理過程中予以破解。由于各種問題的性質(zhì)、成因、發(fā)展?fàn)顩r、出現(xiàn)的環(huán)境與條件總是千差萬別的，其解決的方針、手段和辦法也應(yīng)具體問題具體分析，而不能拘守一成不變的模式。我國大量的社會問題是在計劃經(jīng)濟年代形成的，有些問題在社會轉(zhuǎn)型過程中凸顯出來，我們破解各種社會問題主要依靠改革開放、建立民主法治社會和反腐敗等方法來解決。

二、體育社會問題及其破解

體育社會問題，有只影響體育界內(nèi)部的和會波及到整個社會的兩種，它們除了具備一般社會問題的共性外，還具有如下特征。

（一）體育社會問題是多層面的，大多發(fā)生在倫理層面、管理層面，但有時也可能上升為法律問題。

（二）體育社會問題比一般社會問題（如人口問題、能源問題、環(huán)境污染問題、社會犯罪問題）有較大的局限性，其危害要小些。而且體育的場景一旦消失，體育社會問題也隨之消失或隱藏下來。

（三）體育社會問題寄生于體育文化現(xiàn)象，它的產(chǎn)生與社會的體育價值觀念、體育管理體制與水平關(guān)系較大。一般來說，社會體育價值觀念越正確，體育倫理水平越高，體育管理越完善，體育法規(guī)制度越健全，體育社會問題產(chǎn)生的可能性越小，即使產(chǎn)生，其影響范圍也小，解決過程也較短。

（四）體育社會問題具有很高的公開性。由于現(xiàn)代體育運動與大眾傳播媒介共存，不僅體育運動成績、表演、比賽具有很高的新聞價值，而且它所暴露出來的社會問題也具有很高的社會吸引力。

基于上述特征，體育社會問題的破解必須是及時的、果斷的、透明度較高的。當(dāng)前，我國的體育社會問題可歸結(jié)為以下三類：競技體育的差異、體育教育的無能和體育權(quán)利的不平等化。

（一）競技體育的差異

我國競技體育存在的體育社會問題一直是社會和輿論廣泛關(guān)注的焦點，可簡稱為競技體育的差異。

（二）競技體育過程的差異

主要是指在運動訓(xùn)練與運動競賽過程中，一些非理性、非科學(xué)、非人性、甚至非法手段的采用，導(dǎo)致競技體育過程的變質(zhì)。表現(xiàn)在以下三方面：運動訓(xùn)練的野蠻化；運動競賽的局外操縱；競技體育中失范現(xiàn)象日趨嚴(yán)重，如球迷騷亂、球場暴力、體育暴行頻繁，成為危害社會的毒瘤。

（三）競技體育結(jié)果的差異

是指競技體育主要成果——人的塑造和關(guān)照被忽視。競技體育基本喪失了文化教育本原，淪為政治工具和商業(yè)手段。

（四）體育教育無能

體育教育無能，是一個多重因素造成的社會問題，有歷史的，也有現(xiàn)實的，有家庭的，也有社會文化的，如“數(shù)學(xué)是體育教師教出來的”體育教育無能最直接的表現(xiàn)就是學(xué)生體育活動不足。這一問題，已經(jīng)嚴(yán)重影響到我國的教育質(zhì)量。重智輕體的現(xiàn)象，從幼兒教育到高等教育普遍存在。獨生子女的家長們出于“藍領(lǐng)恐懼癥”，急于擺脫“貧富世襲遺傳”的壓力，強勢地干擾了中國教育的合理分段分流系統(tǒng)，以體育教育與身心健康為代價，把孩子推向應(yīng)試教育的高考獨木橋。

各級學(xué)校對“升學(xué)率”的追求，迎合了家長們的要求，共同向?qū)W生層層加碼施加學(xué)業(yè)壓力，喊著“健康第一”的口號，干著危害青少年健康的勾當(dāng)。智能手機的出現(xiàn)，將孩子們捆綁在網(wǎng)絡(luò)上，成為這一惡行的幫兇。

學(xué)生健康、體質(zhì)狀況的持續(xù)總體下降的趨勢成為不爭的事實。這種波動的狀態(tài)顯性的危害首先是國防建設(shè)，其次是勞動力質(zhì)量，再其次是競技的后備力量，而隱性的危害則是針對中華民族體質(zhì)發(fā)展的。

這種狀態(tài)已經(jīng)驚動了黨和國家的高層，采取了“億萬學(xué)生陽光體育運動”等辦法，但收效甚微。最近出臺了體育進入考試制度的辦法，試圖以毒攻毒，但結(jié)果必定是飲鴆止渴也成為了腐敗的場所。只有隨著教育觀念、人才觀念的轉(zhuǎn)變，隨著社會兩極分化趨勢的減弱，隨著獨生子女政策的廢止，家庭人口結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，體育教育弱化的現(xiàn)象也許會得到緩解，但這個過程注定是漫長的、痛苦的。

（五）體育權(quán)利的不平等化

體育權(quán)利不平等化是我國走向體育強國過程中一個潛在的社會問題。我國在法律系統(tǒng)中明確“體育權(quán)利”的時間并不長，體育權(quán)利意識進入人們頭腦的時間更短，因此在體育公共服務(wù)體系建設(shè)中滿足公民體育權(quán)利的自覺明顯不足，特別是對社會弱勢群體如何享有體育權(quán)利遠未提上議事日程，體育權(quán)利意識正在覺醒。

三、我國競技體育中幾個體育社會問題的解析

破解體育社會問題的根本出路是跟上中國改革的步伐，大力進行體育改革。體育社會問題的存在也提示我們：體育改革不應(yīng)是被遺忘的角落。

體育社會問題并非一朝一夕形成的，解決這些問題也需要一個過程，從理論研究到實際矛盾的解決，常常要消耗一定的人力、物力和財力。有些體育社會問題產(chǎn)生的背景較為復(fù)雜，不是體育部門能夠獨立解決的，解決這些矛盾，就需要一個更長的過程。正因如此，體育社會學(xué)對各種體育社會問題的揭示和解釋尤其必要。

體育本應(yīng)做好三件事情：①堅決維護選拔與比賽公平競爭的機制：②創(chuàng)造良好的運動訓(xùn)練與競賽的條件：③設(shè)立有效的激勵機制。

體育改革有白上而下和自下而上的兩條路徑。體育社會學(xué)具有揭示體育社會問題的功能，體育社會學(xué)批判學(xué)派對體育社會問題的解釋與批評為白下而上的改革推動提供了學(xué)術(shù)能量。

在中國，進行批判性研究需要承擔(dān)風(fēng)險和理論勇氣，但為了讓我們?yōu)橹I身的中國體育更健康、更干凈、更有活力，希望有更多的青年理論工作者參與進來，也希望決定著中國體育前途命運的人們能更大度、更寬容，給破解體育社會問題以更加良好的人文社會環(huán)境。