楊玎玲

【摘 要】目的：分析孕期以及產(chǎn)時運用健康護理在產(chǎn)婦臨床護理中的效果。方法：選取我院2017年1月至2018年1月所接收的孕產(chǎn)婦80例，根據(jù)孕婦入院時間分為研究組和參照組，每組各40例，參照組孕婦給予常規(guī)護理干預，研究組患者再此基礎之上給予孕期以及產(chǎn)時健康教育，對比2組孕婦分娩方式以及并發(fā)癥發(fā)生情況和護理滿意度。結果：研究組孕婦并發(fā)癥發(fā)生率5%低于參照組孕婦并發(fā)癥發(fā)生率25%，組間對比具有顯著性差異（P<0.05）。2組孕婦護理滿意度對比，研究組患者護理滿意度97.5%明顯高于參照組患者護理滿意度80%，組件對比統(tǒng)計學意義存在（P<0.05），2組孕婦分娩方式對比，研究組孕婦自然分娩率75%明顯高于參照組孕婦自然分娩率50%，組件對比差異性顯著（P<0.05）。結論：在婦產(chǎn)護理當中結合健康教育，對產(chǎn)婦孕期以及產(chǎn)時均具有重要作用，能夠有效減少并發(fā)癥發(fā)生情況，提高孕婦護理滿意度。

【關鍵詞】孕期；健康教育；臨床護理；護理效果

【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B 【文章編號】1672-3783（2018）05-03-0-01

很多孕婦對分娩知識了解的不夠透徹，在孕期以及產(chǎn)時均會產(chǎn)生嚴重負面情緒，從而影響產(chǎn)婦分娩質量，因此臨床婦產(chǎn)護理當中實施健康教育，能夠有效緩解產(chǎn)婦心理壓力，使產(chǎn)婦能夠消除負面情緒，提高分娩質量。

1 基本數(shù)據(jù)與方法

1.1 基本數(shù)據(jù) 選取我院2017年1月至2018年1月所接收的孕產(chǎn)婦80例，該80例孕婦全部知情自愿參與本次研究，均簽署相關知情文件，本次研究經(jīng)過醫(yī)學倫理委員會審核批準通過。其中最小年齡22周歲，最大年齡37周歲，年齡均值（29.2±4.2）周歲，最長孕周29周，最短孕周40周，孕周均值（32.6±3.6）周，根據(jù)孕婦入院時間分為研究組和參照組，每組各40例，2組孕婦年齡、孕周等基本臨床數(shù)據(jù)，組間對比無顯著性差異（P<0.05）。

1.2 方法 參照組孕婦給予常規(guī)護理干預，檢測胎兒生命體征以及對孕婦宮縮強度以及持續(xù)時間進行詳細記錄。研究組孕婦在以上基礎實施健康教育，主要方式：其一，根據(jù)孕婦臨床實際健康情況，給予相應的健康教育，通過對孕婦的咨詢、交流等過程當中，逐漸對孕婦滲透孕期進行健康教育的重要作用[1]。其二，指導孕婦每餐盡量少食，可采取多餐模式，配合適當?shù)倪\動，有效降低胎兒早產(chǎn)以及糖尿病等情況，逐漸對孕婦滲透分娩過程，使孕婦能夠對孕期以及產(chǎn)時情況進行全面了解，對于孕婦提出的問題，護理工作人員應給予詳細耐心解答。其三，對孕婦以及其家屬講解新生兒護理知識以及母乳喂養(yǎng)的重要性，另外應詳細講解孕期以及產(chǎn)時出現(xiàn)的異常情況應對措施，做好疾病預防以及提高孕婦分娩質量[2]。

1.3 效果評價標準 記錄2組孕婦并發(fā)癥發(fā)生情況以及產(chǎn)婦滿意度和分娩方式。其中分娩主要分為經(jīng)陰道分娩、剖宮產(chǎn)、產(chǎn)前助產(chǎn)、臀牽等。產(chǎn)后并發(fā)癥主要包括產(chǎn)后出血、窘迫、新生兒窒息以及妊娠糖尿病等情況，產(chǎn)婦對護理滿意度采用我院自制調查表進行評價，主要分為滿意、一般、不滿意等，總滿意度=滿意+一般[3]。

1.4 統(tǒng)計學分析 將2組孕婦臨床各項數(shù)據(jù)均輸入SPSS 13.0軟件中，2組孕婦并發(fā)癥發(fā)生情況、分娩方式以及滿意度均行檢驗，以率（%）的形式表示，組間對比統(tǒng)計學意義存在（P<0.05）。

2 結果

2組孕婦并發(fā)癥發(fā)生情況對比，研究組孕婦產(chǎn)后出血1例，新生兒窒息0例，妊娠糖尿病0例，窘迫1例，參照組孕婦產(chǎn)后出血3例，新生兒窒息1例，妊娠糖尿病3例，窘迫3例，數(shù)據(jù)對比值為6.2745，P值為0.0122，研究組孕婦并發(fā)癥發(fā)生率5%低于參照組孕婦并發(fā)癥發(fā)生率25%，組間對比具有顯著性差異（P<0.05）。

2組孕婦護理滿意度對比，研究組患者護理滿意度97.5%明顯高于參照組患者護理滿意度80%，組件對比統(tǒng)計學意義存在（P<0.05），見表1。2組孕婦分娩方式對比，研究組孕婦自然分娩率75%明顯高于參照組孕婦自然分娩率50%，組件對比差異性顯著（P<0.05），見表2。

3 討論

孕期以及產(chǎn)時的健康教育對孕婦分娩過程以及分娩質量具有重要作用，能夠有效緩解孕婦心理壓力，給予產(chǎn)婦精神支持以及鼓勵，提高產(chǎn)婦分娩質量，減少并發(fā)癥發(fā)生情況，很多臨床護理多半逐漸融入健康教育，對孕婦進行健康知識教育，通過多種形式對孕婦傳輸孕期以及產(chǎn)時的相關注意事項，提高孕婦保健意識，避免產(chǎn)后發(fā)生妊娠高血壓癥狀，另外可根據(jù)孕婦臨床實際情況給予相應的心理疏導，制定有效的臨床護理干預，幫助孕婦減輕因分娩而產(chǎn)生的負面情緒，使孕婦能夠以正常心態(tài)面對分娩，另外應指導孕婦合理規(guī)劃飲食，控制體重，根據(jù)實際情況進行相應運動[4]?？刂谱陨硌菨舛?，對意外情況能夠盡量采取急救措施，另外對孕婦實施健康教育對孕婦產(chǎn)后臨床恢復具有重要作用，對產(chǎn)婦產(chǎn)后臨床恢復具有顯著效果[5]。

綜上所述，在婦產(chǎn)護理當中實施孕期和產(chǎn)時健康教育，能夠有效提高孕婦分娩質量，提高孕婦護理滿意度，減少產(chǎn)后并發(fā)癥發(fā)生情況。

參考文獻

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張奕堅，劉麗，張迎輝.探討孕期及產(chǎn)時健康教育在婦產(chǎn)護理中的優(yōu)勢[J].世界最新醫(yī)學信息文摘，2016，16（82）.

于秀娟.孕期健康教育應用于婦產(chǎn)護理中的優(yōu)勢[J].養(yǎng)生保健指南，2017（27）.

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朱宗琴.孕期健康教育應用于婦產(chǎn)護理中的優(yōu)勢[J].保健文匯，2017（2）.