何軍

摘 要：在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時代背景下，互聯(lián)網(wǎng)形態(tài)的演進也催生了社會經(jīng)濟發(fā)展的新形態(tài)，其中“互聯(lián)網(wǎng)+”能夠與眾多的傳統(tǒng)行為相聯(lián)系，閱讀同樣也不例外?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+閱讀”模式更能夠迎合現(xiàn)代讀者的習(xí)慣與需求，并且能夠提升圖書館的服務(wù)效率。鑒于此，對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的圖書館閱讀推廣工作進行探究顯得尤為必要。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+ 圖書館 閱讀推廣

中圖分類號：G25 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2018）02-00-01

近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”是一個非常普及的概念，也是一個較為流行的研究領(lǐng)域，已有眾多行業(yè)領(lǐng)域在其中有所作為，在當(dāng)前的知識創(chuàng)新時代占據(jù)著重要的地位。對于圖書館工作而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”既是挑戰(zhàn)，也是機遇。在當(dāng)前的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，人們的閱讀習(xí)慣早已潛移默化地發(fā)生了改變，要想實現(xiàn)全民閱讀的目標(biāo)，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的力量進行閱讀推廣工作可起到事半功倍的效果。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下圖書館閱讀推廣工作的重要意義

“互聯(lián)網(wǎng)+”是一個較為寬泛的概念，實質(zhì)上是指在各行業(yè)當(dāng)中融入互聯(lián)網(wǎng)思維，在“+”后面能夠結(jié)合不同的領(lǐng)域，使其與互聯(lián)網(wǎng)進行有機整合【1】。在當(dāng)前倡導(dǎo)全民閱讀的理念之下，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”概念的融合，“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”也就此誕生?，F(xiàn)如今的民眾可通過互聯(lián)網(wǎng)便能夠購買自己所需要的書籍，并且能夠在線閱讀，閱讀工具也并不局限于書本，越來越多的人透過電腦、手機、平板等移動終端進行閱讀與學(xué)習(xí)。基于此，圖書館結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，開展閱讀推廣工作能夠促進全民閱讀的實現(xiàn)，進而提升整個民族的文化水平與道德素養(yǎng)。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下圖書館閱讀推廣的相關(guān)策略

1.完善“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的服務(wù)平臺

在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時代，新媒體憑借著快速的知識傳播速度、多元的知識傳播途徑以及較低的知識傳播成本，呈現(xiàn)出了非常迅猛的發(fā)展勢頭。隨著知識傳播效率逐漸提高，人們的閱讀習(xí)慣也在悄然發(fā)生改變，獲取的知識量也在逐漸有所提升?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+閱讀”作為互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，圖書館通過與“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的有機整合，對其發(fā)展路線進行重新規(guī)劃，進而構(gòu)建出更為完善的服務(wù)體系。

圖書館的建設(shè)初衷就是為了滿足人們的閱讀需求，這是公益性機構(gòu)的社會責(zé)任。然而在移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展浪潮中，人們閱讀方式的改變也導(dǎo)致對圖書館的依賴性降低，使得圖書館地位不復(fù)往日。在此形勢下，圖書館要想重新回到人們的視野，不僅要體現(xiàn)出社會價值，還要充分發(fā)揮圖書館的優(yōu)勢，也即是廣泛性與權(quán)威性。因此，圖書館可充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的平臺，打造閱讀終端交互式的全渠道閱讀服務(wù)平臺。

2.豐富“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的服務(wù)內(nèi)容

圖書館通過完善“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的服務(wù)平臺，能夠讓更多的讀者愿意去接受圖書館的服務(wù)內(nèi)容與工作。隨著與互聯(lián)網(wǎng)時代相融的服務(wù)平臺逐步構(gòu)建，越來越多的讀者體驗到了圖書館的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新，讀者多元化的閱讀需求也在不斷被滿足?；诖耍瑘D書館為實現(xiàn)在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的閱讀推廣工作，則應(yīng)從自身的優(yōu)勢與特點出發(fā)，為廣大讀者提供豐富、創(chuàng)新且權(quán)威的信息資源【2】。例如公共圖書館，則可為廣大市民群眾提供不同類型的報刊、雜質(zhì)、文集等資源，并且透過互聯(lián)網(wǎng)向群眾進行活動信息的推送；高校圖書館則可為學(xué)生與教職工提供優(yōu)秀的文學(xué)作品、文獻資料等等，凸顯其知識的專業(yè)性，滿足師生學(xué)習(xí)與科研的需求。

圖書館閱讀推廣工作的目標(biāo)不僅是要為讀者提供專業(yè)性的閱讀服務(wù)，還應(yīng)提供更多面向大眾的休閑性閱讀服務(wù)，并且能夠?qū)㈤喿x資源通過新媒體（微信公眾號、官方微博等）推送給用戶。此外，圖書館還可制作短小精悍的文章與視頻進行宣傳，為人們提供多元化的閱讀體驗，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢與作用。

3.推廣“互聯(lián)網(wǎng)+”的閱讀習(xí)慣

一直以來，許多圖書館在進行閱讀活動推廣方面都采取的是單向推廣方式，讀者也基本是以一種被動的形式去接受圖書館的推廣信息，以至于讀者的參與積極性不高，推廣活動所達到的效果十分有限。而在當(dāng)前的互聯(lián)網(wǎng)時代，圖書館在閱讀推廣方面也意識到了與讀者之間雙向交流和溝通的重要性，所開展的閱讀推廣活動也不再單調(diào)枯燥。隨著雙向交流互動的開展，讀者的參與度有了顯著的提升，圖書館也能夠更為精準(zhǔn)地掌握廣大讀者的信息，比如閱讀習(xí)慣、興趣以及方式等【3】。結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維，對圖書館閱讀推廣工作進行優(yōu)化，創(chuàng)設(shè)更為豐富的閱讀內(nèi)容，并且結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)中的熱門話題進行活動策劃，吸引更多讀者走進圖書館進行閱讀。

圖書館應(yīng)充分抓住“互聯(lián)網(wǎng)+”時代特征，從中去研讀讀者的閱讀習(xí)慣與興趣，將不同層次讀者的喜好進行整合，制定出個性化且極具針對性的閱讀服務(wù)。同時，圖書館還可結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，向讀者征求閱讀推廣活動的意見，對活動進行評價，在與讀者的良好互動中去優(yōu)化閱讀推廣工作。

4.實現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的多元合作

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代中，圖書館要最大限度發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢去完善服務(wù)能力，通過與多方開展合作，將不同行業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)勢進行這和，去宣傳閱讀的重要性，進而去引領(lǐng)全民閱讀的良好風(fēng)氣。因此，圖書館應(yīng)結(jié)合各行各業(yè)制定相應(yīng)推廣策略，將閱讀原始融入其中，通過更具針對性的推廣策略讓多方力量都主動投入到推廣全民閱讀的工作中來。

此外，圖書館還可借鑒西方先進國家的閱讀推廣模式，分散構(gòu)建小規(guī)模的閱讀服務(wù)站，比如閱讀主題餐廳、閱讀咖啡廳等等。通過利用互聯(lián)網(wǎng)與多方資源進行整合，圖書館能夠借助其資源傳播方面的優(yōu)勢，透過“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的服務(wù)平臺去傳播閱讀資源，促進多元化推廣合作效果的提升。

結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)前的“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景中，人們的閱讀能力與效率得到了巨大的提升，而隨著移動閱讀已成為人們生活中的主要閱讀方式，通過構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”平臺，開展良好的閱讀推廣工作，能夠有效促進受眾良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的閱讀作為人們獲取訊息、知識以及技能的新途徑，鑒于此，圖書館更應(yīng)重視“互聯(lián)網(wǎng)+閱讀”的平臺建設(shè)與推廣工作，為實現(xiàn)全民閱讀貢獻應(yīng)有的力量。

參考文獻

[1]繆廣霞. 探討”互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的圖書館閱讀推廣工作[J]. 科技視界， 2016（17）：185-185.

[2]包艷紅. 探析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的圖書館閱讀推廣工作[J]. 河南圖書館學(xué)刊， 2015， 36（10）：31-33.

[3]邱麗. 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的圖書館閱讀推廣對策探析[J]. 青年時代， 2017（5）.