摘 要：政治演講和學(xué)術(shù)演講的地位在今天尤為重要。本文運(yùn)用韓禮德的系統(tǒng)功能理論為框架，以自建的5篇英語(yǔ)政治演講和5篇學(xué)術(shù)演講為研究對(duì)象，探究政治演講和學(xué)術(shù)演講中人際功能的實(shí)現(xiàn)與特點(diǎn)，從而加深對(duì)于政治演講和學(xué)術(shù)演講的理解和提高英語(yǔ)交際能力。

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)政治演講；英語(yǔ)學(xué)術(shù)演講；語(yǔ)氣；系統(tǒng)功能理論

演講是一種口頭交流方式。根據(jù)演講內(nèi)容可將其分為政治演講，社會(huì)生活演講，學(xué)術(shù)演講，法庭演講和宗教演講。在這其中政治演講和學(xué)術(shù)演講的地位尤為突出。政治演講是指人們針對(duì)國(guó)家內(nèi)政事務(wù)和對(duì)外關(guān)系，表明立場(chǎng)、闡明觀點(diǎn)、宣傳主張的一種演講。另一方面，學(xué)術(shù)演講是指介紹科學(xué)研究成果、傳授科學(xué)知識(shí)、表述學(xué)術(shù)見(jiàn)解的演講。對(duì)于兩種演講的研究可以通過(guò)系統(tǒng)功能理論來(lái)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)韓禮德的系統(tǒng)功能理論，把語(yǔ)言的純理功能劃分為三種：概念元功能、人際元功能和語(yǔ)篇元功能。其中人際功能是指人們用語(yǔ)言來(lái)和他人交往，建立和保持人際關(guān)系。而語(yǔ)氣系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)人際功能的一個(gè)重要方面。

一、語(yǔ)料庫(kù)的建立

為了本文研究，作者創(chuàng)建了一個(gè)政治演講和學(xué)術(shù)演講的語(yǔ)料庫(kù)。所有語(yǔ)料庫(kù)的語(yǔ)篇節(jié)選自石幼珊的《名人演說(shuō)一百篇》。其中5篇政治演講為Joseph Stalin的Red Square on Anniversary Celebration of the October Revolution，美國(guó)前總統(tǒng)John Fitzgerald Kennedy的I am a Berliner， Martin Luther King的I Have a Dream，Abraham Lincoln的Gettysburg Address以及英國(guó)首相Winston Churchill的Broadcast on Russia Being Invaded。5篇學(xué)術(shù)演講分別是Henry wan Dyke的Salt，企業(yè)家Bill Gates的Unleashing Your Creativity，William Faulkner的Nobel Prize Acceptance Speech，偉大思想家Mark Twain的Unconscious Plagiarism以及John Henry Newman的The Idea of a UniversityⅠ。

二、語(yǔ)氣系統(tǒng)分析

韓禮德提出，語(yǔ)氣系統(tǒng)是人際功能的主要方面，其主要反應(yīng)言語(yǔ)角色之間的關(guān)系。語(yǔ)氣分為陳述語(yǔ)氣，疑問(wèn)語(yǔ)氣和祈使語(yǔ)氣。下面表格分別顯示的是在上述的語(yǔ)料庫(kù)中，政治演講和學(xué)術(shù)演講里三種語(yǔ)氣出現(xiàn)的次數(shù)和頻率。

通過(guò)表格，首先，政治演講和學(xué)術(shù)演講雖然是口語(yǔ)形式，但旨在輸出內(nèi)容，因而絕大部分均為陳述句。再有，政治演講強(qiáng)調(diào)情感渲染，使得觀眾支持演講者的政治主張，因而運(yùn)用更多的祈使語(yǔ)氣。而學(xué)術(shù)演講意在準(zhǔn)備介紹某種理論或解決某個(gè)問(wèn)題，其疑問(wèn)語(yǔ)氣出現(xiàn)較多。

演講的本質(zhì)是交流，在這其中演講者和聽(tīng)眾自然會(huì)扮演某種言語(yǔ)角色來(lái)適應(yīng)交流。交流角色主要可劃分為給予和要求，而交換物品可分為商品服務(wù)和信息。這樣可以獲得提供，要求，陳述和疑問(wèn)。他們?cè)谌N語(yǔ)氣中的實(shí)現(xiàn)是研究的主要方面。

（一）陳述語(yǔ)氣

[例1]The German brigands treacherous attack and the war that they forced upon us have created a threat to our country. （Red Square on Anniversary Celebration of the October Revolution）

[例2]For as long as I can remember， Ive loved learning new things and solving problems. （ Unleashing Your Creativity）

例1和例2均為陳述語(yǔ)氣，例1介紹了德國(guó)的猛烈攻擊下，蘇聯(lián)正處在十分艱難的情況。例2中比爾蓋茨描述了他兒時(shí)的非凡創(chuàng)造力，對(duì)后面的表達(dá)做鋪墊。兩個(gè)例子中作者都在傳輸一些信息，交代一些基本情況。由此可見(jiàn)，無(wú)論在政治演講或是學(xué)術(shù)演講中，陳述語(yǔ)氣通常均扮演陳述角色（Giving information），給予聽(tīng)眾一些演講者想要傳達(dá)的信息。

（二）疑問(wèn)語(yǔ)氣

[例3]And what happened？ We defeated the interventionists， regained all our lost territories and achieved victory。（Red Square on Anniversary Celebration of the October Revolution）

[例4]Are you going to be worth your salt？（Salt）

例3和例4是疑問(wèn)語(yǔ)氣。在這其中，演講者們并沒(méi)有進(jìn)行真正的疑問(wèn)（questioning），他們并沒(méi)有期待聽(tīng)眾們的回答，而旨在使聽(tīng)眾們?nèi)プ⒁饨酉聛?lái)的解釋。因而大部分的疑問(wèn)句在兩種演講中表達(dá)陳述功能。

（三）祈使語(yǔ)氣

[例5]Land where my fathers died， land of the Pilgrims pride， from every mountainside， let freedom ring！ （I have a dream）

[例6]Dont be sponges. Be the salt of the earth.（Salt）

例5和例6是祈使語(yǔ)氣，均表示要求聽(tīng)話(huà)者們?nèi)プ瞿呈?，扮演要求角色。相?duì)于學(xué)術(shù)演講，政治演講更傾向于運(yùn)用更多的祈使語(yǔ)氣來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)氣，表達(dá)自己的政治理念，使觀眾接受自己的政治觀點(diǎn)并給予支持。

通過(guò)以上分析，我們不難看出在語(yǔ)氣系統(tǒng)方面，政治演講與學(xué)術(shù)演講的使用情況基本相似。陳述語(yǔ)氣占有絕大多數(shù)，其主要作用在于交代演講意在表達(dá)的各種信息。各種語(yǔ)氣在演講中扮演的角色基本相同。不同點(diǎn)在于疑問(wèn)語(yǔ)氣和祈使語(yǔ)氣使用的數(shù)量，政治演講偏好祈使語(yǔ)氣更多一些，來(lái)表達(dá)其政治思想，而學(xué)術(shù)演講運(yùn)用了更多的疑問(wèn)語(yǔ)氣，來(lái)提出各種問(wèn)題，引起聽(tīng)眾們的思考。以上是將政治演講與學(xué)術(shù)演講作為分析對(duì)象，在語(yǔ)氣系統(tǒng)方面的對(duì)比分析，除此之外，對(duì)于政治演講和學(xué)術(shù)演講的分析還可以從情態(tài)方面入手，這也是值得研究的論題。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：趙雙，吉林師范大學(xué)，吉林市第五中學(xué)。