劉曉曄

媽媽不讓小湯圓玩水，小湯圓偏不。他用“啊——”來表示抗議，并且一股腦地把玩具丟進水池，一場母子戰(zhàn)爭即將上演……

為什么孩子要“對著干”？

用句時髦的話來說，“第一反抗期”就是兒童日益增長的個人發(fā)展需求與成人控制之間所產(chǎn)生的矛盾。

兩歲左右的寶寶對周圍環(huán)境的控制能力日益增強，他們能跑會跳，也能用簡單的語言交流了，于是他們總想尋找各種機會證明自己，會說“我自己”“不用你”等語，喜歡嘗試各種在成人看起來“不行”“危險”的事情，比如自己動手吃飯，即便弄得到處是卻依然樂此不疲。所以這種“對著干”實際上是孩子爭取獨立、自理和對周圍環(huán)境探索能力的重要里程碑。

孩子成長是好事，為什么會伴有反抗呢？原因就在于我們在初為父母時已經(jīng)習慣了安排小寶寶的生活。于是當孩子開始有自己的主張和意見的時候，往往難以適應。研究發(fā)現(xiàn)：家長越是嚴厲，總是強行要求、限制或制止孩子行為的家庭，孩子執(zhí)拗、任性、情緒煩躁的表現(xiàn)就會越多，越會“對著干”。

學會玩家庭游戲

這個階段，孩子最大的特點就是覺得“我是大人”，所以家長做什么，他就要做什么，不讓做就會“對著干”。但事實上，很多事情都超出了他的能力范圍。怎么辦呢？不妨學會和孩子一起玩游戲，通過簡單的扮演和操作，滿足孩子的成長愿望，比如玩切菜、炒菜的游戲，還可以給孩子一塊面團，讓他也跟著我們一起包餃子、包包子。

怎樣降低 “對著干”的強度？

無論孩子“對著干”的強度如何，第一反抗期總是客觀存在的。但家長可以嘗試學習一些方法幫助孩子平穩(wěn)地度過第一反抗期。

適度放權、鼓勵自理

反抗期的孩子因為什么事兒都喜歡“我自己”，所以也是鍛煉他自理能力很重要的契機。家長可以有意識地支持孩子的美好愿望，比如自己吃飯、穿脫薄衣物、洗襪子等，并且多肯定和表揚，讓孩子感受到父母對自己需求的理解和對自己能力的肯定。這樣做不僅可以降低孩子“對著干”的強度，而且還會讓孩子的自信感油然而生。

判斷需求的合理性

成人是家庭中的權威，孩子的感受和合理需求往往并不被察覺和重視。我們常以自己的喜好來判斷一件事情的正誤，比如怕把家具弄得到處都是水而不允許孩子把水從浴缸潑到地上，但孩子卻可能是在探索怎樣才能水花四濺，并不知道這樣做的后果。所以作為家長必須要學會站在孩子的角度看待問題，努力把孩子的合理需求拉到可控范圍內(nèi)，讓孩子感覺滿足，又沒有“過界”。

積極疏導孩子的情緒

當孩子情緒反應激烈的時候，成人最為束手無策。其實這階段孩子情緒的穩(wěn)定性較差，比較容易發(fā)生改變，不一定非要“硬碰硬”，可以嘗試通過其他活動或物品轉(zhuǎn)移孩子的注意力，此時盡量不要一味地講大道理或是直接呵斥。