郭穎輝

摘要：中職學(xué)校是培養(yǎng)技術(shù)人才的搖籃。中職學(xué)校的教育質(zhì)量直接關(guān)系到走向社會的人才的質(zhì)量。因此，相關(guān)的中職學(xué)校必須要采取正確的管理方法。本文主要對中職學(xué)生管理進行了探究，希望能夠提高中職學(xué)生的管理質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；學(xué)生；管理；問題；對策

在當(dāng)今的形勢下，中職學(xué)校的管理工作有了很大的轉(zhuǎn)變，出現(xiàn)了很多以前沒有的狀況和問題。如何解決這些新出現(xiàn)的問題，提高中職學(xué)生管理水平已經(jīng)成為當(dāng)前中職學(xué)校管理人員必須要解決的主要問題。

一、中職學(xué)生管理工作存在的主要問題

1.學(xué)生管理運行機制不完善

在當(dāng)前的體制下，中職學(xué)生的管理主要是由學(xué)校的學(xué)生主管以及班主任負(fù)責(zé)，在學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下進行，這一模式使得學(xué)生部門以外的學(xué)校部門以及科室游離于學(xué)生管理之外。本來應(yīng)該共同發(fā)力，協(xié)同管理的局面變成了各自為戰(zhàn)?？此品止っ鞔_，各有所專，實則各自為政，效率低下。

2.學(xué)生管理制度執(zhí)行不到位

為了提高學(xué)校的管理水平，中職學(xué)校大都存在一套完整的管理制度。但由于各種各樣的原因，這些制度最終都難以落到實處，許多規(guī)章只是紙上談兵。尤其是學(xué)生處理這一塊，普遍存在處理不及時、不果斷，處理時畏首畏尾，前怕狼后怕虎的現(xiàn)象。根本起不到應(yīng)有的效果。

3.學(xué)生管理方式運用不合理

這主要表現(xiàn)現(xiàn)在缺少足夠的正面教育，不利于學(xué)生形成成正確的善惡觀與人生觀。其次，班主任作為學(xué)生管理的直接負(fù)責(zé)人沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，一遇到問題就推給學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)處理。再者，處理方法也有所偏頗，過于依賴變相的體罰，罰款等處罰形式。不利于學(xué)生形成正確的社會觀。這些問題極其不合理但又切實存與中職學(xué)校的學(xué)生管理當(dāng)中。

4.學(xué)生自我管理參與不積極

學(xué)生干部作為學(xué)校學(xué)生管理組織的組成部分在學(xué)生管理中有著非常重要的作用，但在當(dāng)今的中職學(xué)校中，大多數(shù)學(xué)生都不愿意當(dāng)學(xué)生干部，只有很少的一部分學(xué)生擔(dān)任過學(xué)生干部，這一問題主要是由于學(xué)生對學(xué)生干部的定位存在誤區(qū)，他們錯誤的認(rèn)為學(xué)生干部是老師的眼線，干的都是一些得罪人又不討好的工作。因此，很多人都不愿擔(dān)任學(xué)生干部，即使擔(dān)任了學(xué)生干部也不能積極的展開工作，只是被動地執(zhí)行任務(wù)。這也是的學(xué)生群體的自我管理難以進行。

二、搞好學(xué)生管理工作的有效措施

1.必須堅持深入持久地開展思想教育

社會主義制度的優(yōu)越性就在于充分發(fā)揮思想教育工作的優(yōu)點，因此，在我國的社會形勢下，想要搞好學(xué)生管理工作，就必須要重視并做好思想教育工作。首先，必須要重視學(xué)生的思想狀態(tài)，根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)制定合理的管理計劃，從思想入手，開展系統(tǒng)的教育工作。并結(jié)合實踐，解決廣大學(xué)生的思想問題，為管理工作的開展奠定基礎(chǔ)。其次，充分利用現(xiàn)有的思想成果，如：鄧小平理論和十五大精神等對學(xué)生進行教育，激發(fā)他們的愛國主義和集體主義情懷，幫助他們樹立正確的社會價值觀和人生觀。最后也最關(guān)鍵的就是充分利用政治課這一渠道對學(xué)生進行思想教育時必須要避免過于空洞的問題，防止教育變成空洞的說教引起學(xué)生們的反感。

2.必須及時完善學(xué)生管理制度

想要真正提高學(xué)生管理水平就必須要建立完善的學(xué)生管理制度，通過科學(xué)的制度來約束廣大學(xué)生的言行舉止，只有這樣才能確保廣大學(xué)生們能有一個良好的成長環(huán)境。因此，相關(guān)的學(xué)校管理人員必須要加快相關(guān)規(guī)章制度的建設(shè)與落實，通過建立科學(xué)完善的制度，幫助提高學(xué)校的管理水平。其次，必須要明確想管管理部門以及相關(guān)職員的責(zé)任，做到責(zé)任到人，只有這樣才能確保出線問題之后各司其職，避免問題的推諉。制定合理的處罰制度，對違規(guī)行為絕不姑息，嚴(yán)格按照規(guī)定處理。此外，在實際的工作中還必須要不斷地改進現(xiàn)有的制度，及時處理其中的問題。

3.必須建設(shè)高素質(zhì)的學(xué)生管理隊伍

只有高水平的管理才能保證高質(zhì)量的教學(xué)，只有高質(zhì)量的教學(xué)才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的技術(shù)人才。因此，必須要建立一套完善的管理體系。班主任處于學(xué)校學(xué)生管理的第一線，是學(xué)生管理的第一參與者。因此，只有建設(shè)一支高質(zhì)量的班主任隊伍才能確保學(xué)生管理工作的落實。因此，相關(guān)的學(xué)校管理人員必須要認(rèn)真篩選，及時提拔那學(xué)責(zé)任心強的教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生管理工作。同時還必須要重視學(xué)生干部隊伍的建設(shè)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念，采取相關(guān)的措施鼓勵學(xué)生參與到學(xué)校管理中來，充分發(fā)揮學(xué)生干部，學(xué)生會以及共青團等組織的作用。另外，要建立一支好的政治課教師隊伍。言傳身教，真正在思想教育中培養(yǎng)一代新人。

4.必須認(rèn)真做好課外教育工作

課外教育工作是指在課堂教學(xué)工作的范圍之外對學(xué)生實施的多種多樣的教育活動和教育工作，如校內(nèi)的各種課外活動以及校外活動和家庭教育工作等。有利于學(xué)生的全方面發(fā)展，能夠幫助學(xué)生形成良好的人生觀和社會價值觀，還可以培養(yǎng)的學(xué)生的社會能力，可以說是一種必不可少的教育形式。因此，相關(guān)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓人應(yīng)當(dāng)重視這部分工作，創(chuàng)新活動形式，開展形式多樣的的課外教育，促進學(xué)生的全方面發(fā)展。其次，還必須要做好對課外教育工作的檢查與總結(jié)，根據(jù)檢查情況對相關(guān)的人員進行批評或獎勵，以此來促進課外教學(xué)的落實。同時還要加強與學(xué)生家長的溝通，通過家校聯(lián)合，共同呵護學(xué)生的成長。

5.須加強對學(xué)生管理工作的領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)生管理工作是一項系統(tǒng)的工作，計劃、組織、人員配備、制度落實等等少了哪一個環(huán)節(jié)學(xué)生管理工作都沒法有效進行。因此，相關(guān)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須要重視學(xué)生的管理工作，投入相應(yīng)的人力物力和財力，積極調(diào)動和協(xié)調(diào)學(xué)校的相關(guān)部門，使學(xué)校的各個部門都參與其中，共同提高學(xué)生的管理水平。其次，還必須要制定和落實相關(guān)的激勵制度，采取相應(yīng)的獎懲措施，通過相關(guān)的考核評優(yōu)評先，借助激勵制度提高相關(guān)人員的工作積極性，確保學(xué)生管理工作的質(zhì)量。再次，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)必須要轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)時代的需要，采取相關(guān)的措施，促進學(xué)生管理工作的進行。

三、結(jié)束語

為了提高中職學(xué)校的教學(xué)中質(zhì)量，培養(yǎng)滿足國家需要的高質(zhì)量人才，相關(guān)的中職學(xué)校管理人員必須要在充分重視比做好相關(guān)的管理工作，只有這樣才能完成實現(xiàn)自身的價值。

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