周飛

摘要：從1998年起，青春文學作品引起了社會的廣大關注，其作品主題主要為校園生活、青春情感、奇幻、懸疑等。這些作品帶有鮮明的時代特色和新穎的思想主題，在作品的思想深度和文學形式上顯示出了青年作家們不懈的探索和突破，他們的作品能夠喚起人們對于社會和人生的關懷，并讓文學更加貼近真實生活，因此更能引起讀者的思考與共鳴。[1]本文是作者閱讀青春文學作品《小時光》后的讀后感，它是青年作家林易南創(chuàng)作的小說。這是一部關于歲月的童話，在這里，青春年少的我們有著另外一個世界，有著最美夢想的靈魂，那是不屬于任何一個人的生命，只有屬于我們銘記在心的小時光。愿你也能夠感受到《小時光》中最溫暖的感恩與愛，回想起你的夢想，重拾最純真的小時光。

關鍵詞：青春文學；《小時光》；夢想

看完林易南寫的《小時光》，“傳說有一個遙遠的地方，那里的天空飄著棉花糖，一朵，兩朵，三朵，裝滿了我們小小的夢想。大大的城市不是我要的天堂，擁擠的人群不能讓我躲藏，好想借雙翅膀，我好想飛翔。疲憊的單人旅程，寂寞漸漸成長，什么時候忘記了悲傷，好想念那一段美好的小時光。讓時間倒退，讓淚水流回，為什么燦爛轉眼間冰涼，只有溫暖的小時光，永遠是我堅定飛翔的信仰。”[2]十六歲的時光，埋葬在了最美的那片云朵里。是否還可以像小時候一樣，仰望著天空數(shù)云彩？是否還會像小時候一樣，對著鏡子里的自己扮鬼臉？時間就是一把無情的割刀，沒有人的青春不被分割。有人說，青春就是一場馬不停蹄的遇見與告別。承然，一路上，我們遇見了好多人，卻也走失了好多人，走著走著，青春終將還是散場了。那些我們以為永遠不會忘記的紀念，就在我們念念不忘的過程里被我們漸漸淡忘。于是，你成為了我永遠都無以言表的舊時光，在記憶的深處，不停流淌……

常常會想起那間低矮的平房，有奶奶，有啟陽，還有云外。會想到那條小溪，三個身影，在黃昏里被拉得很長很長。不知道那些疊好了散放在窗臺上的紙飛機是否有意或者無意地飛到了你的夢里，只是有一天發(fā)現(xiàn)它們少了一只。挺隨意的，感覺真的很隨意，一只小小的飛機，大家都不知道它散落在了哪里，但是，可以肯定的是，它載著云外對啟陽的思念，飛回了溫暖的小時光里。那是一段多么平淡卻又彌足珍貴的小時光？沒有電視劇里浪漫的愛情，沒有電影劇本里忠貞的對白。只是生活的凄風苦雨，友情的猜疑感傷，再就是少女情懷的青澀可愛。只是會在心里默默祝愿著，你們可以過得很好，可以一直一直過得很好，然后期盼著相見的日子，一直期盼……

生活是一條河，純凈清涼，緩緩流淌，可是時間卻是不平坦的河床。于是，崎嶇的流動，經(jīng)過了峽谷，路過了險灘，河水永遠都不知道什么是順暢。很想知道是否還會有人早早地體會到生活，體會到人生，體會到什么叫做沿途的艱難與辛酸。云外說要做一個像劉胡蘭一樣的英雄，可是，她卻救不了難過的菲菲，回轉不了生活的逆流。真正做成英雄的人，是洛穆梵，是他在十字路口救下了那位處于危險中的孕婦?？赡妈笳f云外才是英雄，是云外給了他邁出自己生活的勇氣，教會了他懂得愛與被愛。愛也是平淡的，就像是平淡的小時光，平淡的沒有水波，可載滿了溫柔，溫柔的眼神，溫柔的動作，陷落在溫柔綿軟的夢鄉(xiāng)。于是，領悟到了一些細微的地方僅存的樂趣，在失落與期望之間，可以選擇將沙漏倒置，再一顆一顆，不厭其煩地細數(shù)那些平淡的、溫暖的、憂傷的、燦爛的小時光。一路走著走著，走到最后，云外認識了新的朋友，他們的關系開始變得錯綜復雜起來。她是他的，他是她的，非她的她，非他的他，可是，善良、單純、堅強使他們又重新走到了一起，一起面對成人眼中復雜的世界，一起用他們的真心去打動身邊的每一個人，彼此幸福，亦是最好的幸福。來到最后，將過往的青春，過往的小時光，抹成一道最透徹、最真實的水色記憶。

光影交錯，日升日落。在光與影的游戲里，我們也同樣緩緩地行進。一一邂逅了所有的陌生與熟悉，又一一走過了所有的熟悉與陌生。當我們寂寞時，當我們悲傷時，當我們心灰意冷時，我們可以慢慢翻開《小時光》，讓文字在我們的頭腦中氤氳，讓它喚回我們曾經(jīng)最單純的小小夢想和最溫暖的舊時光。亦如《小時光》中的每一個面孔，擁抱最溫暖的感恩與愛，再次夢想著可以去看我們沒有看過的山，走我們沒有走過的水，紀念我們沒來得及懷想的紀念，繼續(xù)我們未完的夢。而未完的夢，生活，一直伴行在逐夢的路上?！拔覀兪掷忠渤芍?，劃過悲傷河流?！庇腥税焉畋茸髁艘粭l“悲傷河流”。生活是否真的如此不堪，有些無從得知，還是我們不敢直面而對？可我始終不會忘記，即使在生活的谷底，我也會努力抬頭，在谷縫里尋找陽光。就像向日葵一樣，積極向上生長，花盤永遠向著太陽。人的心又何嘗不是呢？每顆心都是一棵會開花的樹，向著陽光吸取正能量。寫下這篇讀后感，寄給未來的自己，拾起《小時光》中的感動，我想認真去追尋那個最美的夢。我始終清楚的知道，未來的自己，我把所有未完的夢寄托給了你。有那么一天，我看見了沒有看過的山，走過了沒有走過的水，未完的夢在一個更高的臺階上未完待續(xù)……

參考文獻：

[1]高陽，袁方.青春文學發(fā)展現(xiàn)狀及其現(xiàn)代意義[J].延安大學學報（社會科學版），2011.10.15.

[2]林易南.小時光[M].海天出版社，2010.01.

（作者單位：廣西大學外國語學院）