車敏

摘 要：學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校管理中的重要內(nèi)容，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的有力保障。學(xué)校應(yīng)該在安全、衛(wèi)生、法制方面做好綜合治理，并采取有效的措施保證綜合治理工作的全面貫徹和落實，從而提高學(xué)校綜合治理的質(zhì)量和效率。

關(guān)鍵詞：學(xué)校；綜合治理；安全；衛(wèi)生；法制；治理效率

中圖分類號：G627 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）11-0030-01

學(xué)校綜合治理工作是學(xué)校管理中的重要內(nèi)容，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的有力保障。如今，隨著社會的不斷發(fā)展和進步，信息越來越多元化，越來越多的先進技術(shù)走進人們的生活，給學(xué)校的教育管理工作帶來了一定的挑戰(zhàn)。學(xué)校的綜合治理工作應(yīng)做到防微杜漸，學(xué)校應(yīng)該在安全、衛(wèi)生、法制等方面做好綜合治理，并采取有效的措施保證綜合治理工作的全面貫徹和落實。

一、學(xué)校綜合治理中的安全工作

安全是開展教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)。在學(xué)校中學(xué)生是主體，他們的安全應(yīng)該放到首要位置，學(xué)生是家庭、國家和社會未來的主人，學(xué)校應(yīng)從微小之處做起，要求班主任每天給學(xué)生講授一些關(guān)于安全的知識。在如今社會進步、信息化快速發(fā)展的時代，學(xué)校的安全治理方面也要有新的方案。要夯實“治安好、紀(jì)律好、學(xué)生穩(wěn)定、教師滿意”的校園內(nèi)部環(huán)境基礎(chǔ)，可利用多媒體對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生對安全知識有直觀的認(rèn)識和理解，形成良好的安全意識，并鼓勵他們將安全知識與家長、朋友進行分享。同時，校園、教室內(nèi)可配備一些宣傳板報，讓學(xué)生對安全有更進一步的認(rèn)知。另外，學(xué)校要建立、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，使校園安全工作做到實處，讓學(xué)校師生有更高的安全防范意識和自救能力，讓他們能夠在安全的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境中成長、發(fā)展。

二、學(xué)校綜合治理中的衛(wèi)生工作

為推進學(xué)校的衛(wèi)生治理工作，學(xué)校應(yīng)該設(shè)置衛(wèi)生專干，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督管理工作。校園的衛(wèi)生、教室的衛(wèi)生、學(xué)生的衛(wèi)生，都由衛(wèi)生專干負(fù)責(zé)監(jiān)管。這項工作繁雜而瑣碎，尤其是學(xué)生的飲食衛(wèi)生，是每一天都不能忽視的，保證學(xué)生飲食的衛(wèi)生和安全是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容。學(xué)校的衛(wèi)生工作，無論春夏秋冬都需要衛(wèi)生專干常抓不懈，要保證每一天都讓全校師生處于清潔、整潔、干凈的環(huán)境中。衛(wèi)生治理工作的原則是“衛(wèi)生無小事，常抓常講，不放棄”。還要注重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，幫助他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、學(xué)校綜合治理中的法制工作

學(xué)校綜合治理工作中的另一重要內(nèi)容就是對學(xué)生和教職員工的法制教育。我們生活在一個有著健全法制的國家，依法治國是我們生活的核心原則，而學(xué)校中的法制宣傳和教育同樣重要，要依法治校，讓學(xué)生知法、懂法、用法，使學(xué)生能夠在成長過程中很好地遵守法律。除了學(xué)校和教師的法制宣傳外，信息化的發(fā)展也給法制教育提供了很好的宣傳媒介。法律的強制性規(guī)則對于小學(xué)生而言可能比較抽象，所以教師可通過多媒體技術(shù)讓學(xué)生直觀地了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利，知道人的生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到法律保護，從而增強權(quán)利意識。這樣，學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中就會更好地保護自己，知道權(quán)利受到侵犯時如何尋求法律保護，了解尋求法律保護的渠道。將這些教育內(nèi)容有機結(jié)合，互為呼應(yīng)，就會對學(xué)生起到增進理解、加深印象的作用，促進學(xué)生“知情意行”的交互作用。為加強法制教育工作，學(xué)校應(yīng)每周開設(shè)一堂法制課，讓學(xué)生專門學(xué)習(xí)法制知識，讓每位學(xué)生都知法、懂法。幫助學(xué)生掌握法制知識雖然是在校園內(nèi)，但其非凡的作用和意義卻更多地體現(xiàn)在校園外和社會中，能夠為社會的長治久安打下基礎(chǔ)。

四、學(xué)校開展綜合治理工作的保障

學(xué)校的綜合治理工作若想得到全面有效的貫徹和實施，必須有一套明確適用、操作性強的方案和措施，并且要有計劃、有總結(jié)、有反思地進行。綜合治理工作應(yīng)該形成目標(biāo)責(zé)任制，形成層層分解、逐級落實的管理體系。如今，隨著信息化的發(fā)展，學(xué)校綜合治理工作有了新的渠道，不再是單一方面的信息流通，這可以使得學(xué)校綜合治理工作的目標(biāo)更加明確、效果更加顯著。學(xué)校綜合治理工作要遵循以人為本的原則，讓學(xué)校中的所有成員都行動起來，將學(xué)校建設(shè)得更加美好。同時，學(xué)校的綜合治理也需要社會力量的支持和幫助，畢竟學(xué)校的一己之力是有限的。因此，應(yīng)該實施家校聯(lián)合，實施學(xué)校與社會各團體相互幫助的新型教育管理機制，這是新時代所面臨的機遇和挑戰(zhàn)。另外，學(xué)校的管理者必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，還要關(guān)照好每一位學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)、工作，從他們自身的發(fā)展出發(fā)，想他們之所想，完成他們在學(xué)習(xí)和教學(xué)中的愿望，打造人格至上的理念，為他們創(chuàng)建健康成長、自由發(fā)展的環(huán)境。在促進他們發(fā)展的同時，還要讓他們感受到親人、朋友、學(xué)校與國家的愛護。

五、結(jié)束語

綜上所述，學(xué)校的發(fā)展離不開綜合治理，學(xué)校綜合治理的任務(wù)任重而道遠(yuǎn)。學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的陣地，是以培養(yǎng)人才為目標(biāo)的，所以在校園中開展綜合治理是一個非常重要的課題。學(xué)校的管理者必須面對學(xué)校及學(xué)生的現(xiàn)實情況積極開展綜合治理工作，并做到持之以恒、常抓不懈，要有充分的信心和決心迎接挑戰(zhàn)，進一步促進學(xué)校的發(fā)展。

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