周永寬
【摘要】做好中職學生的思想政治教育工作,有著強烈的現(xiàn)實意義。本文分析了思想政治教育在中職學校開展遇到的問題及成因,介紹了解決問題的方法和對策,以期為開展好對中職學生進行的思想政治教育提供參考。
【關(guān)鍵詞】思想政治教育 中職學生 方式 環(huán)境 隊伍
【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089(2018)17-0074-02
中等職業(yè)技術(shù)學校包括了普通中等專業(yè)學校、技工學校、職業(yè)中學,其目的是在九年義務教育的基礎(chǔ)上,為我國經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和高技能專門人才。習近平總書記在對職業(yè)教育的指示中強調(diào):“樹立正確人才觀,培育和踐行社會主義核心價值觀”。何謂正確的人才觀,那就是我們培養(yǎng)的人才不僅僅需要具備較強的專業(yè)技能,更要具有優(yōu)良的思想品質(zhì),具有愛國主義、集體主義和社會主義思想覺悟,具有人生理想和社會責任感,只有這樣的人才,才能夠能為一名真正合格的社會主義建設(shè)者。 目前,我國中等職業(yè)技術(shù)學校中,普遍對思想政治教育的重視程度不斷提高,但也面臨著諸多新情況、新問題,亟待解決。本文就對中職學生進行思想政治教育的困惑以及應采取的對策,做一粗淺探討。
一、對中職學生進行思想政治教育的困惑
1.學生缺乏配合
客觀地說,目前對于絕大部分初中畢業(yè)生,畢業(yè)后去就讀中等職業(yè)學校并非是第一選擇。一方面,他們本身在上中職之前,就學習成績較差,在生活學習習慣和思想品質(zhì)方面,存在或多或少的問題;另一方面,上中職以后,他們會感到自己的前途已經(jīng)定型,產(chǎn)生了要么專心學一門技術(shù),畢業(yè)好找個工作;要么索性就混日子的心理。思想政治教育,在他們看來是無用的,甚至是抵觸的。
2.教師缺乏重視
社會衡量一所中職學校的標準,主要是看其畢業(yè)生就業(yè)率高低。所以,中職學校的教師也相應很重視專業(yè)課教學,認為只要上好專業(yè)課,教會學生一技之長,學生畢業(yè)后能找個對口的好工作,就是盡到了教師的責任。甚至一些學校領(lǐng)導也有存在這種認識誤區(qū),從師資安排上,優(yōu)先考慮優(yōu)秀教師任教專業(yè)課,思想政治課教師往往素質(zhì)平平,并從時間上盡可能的壓縮思想政治課課時,為專業(yè)課讓路,難以保證思想政治教育的質(zhì)量。
3.家長缺乏配合
中職學生的家長,普遍不夠重視子女教育,特別是孩子上了中職學校后,家長更是抱有早畢業(yè),早工作,早掙錢的思想,他們更關(guān)心孩子學什么專業(yè),將來就業(yè)前景如何,對學校的要求就是教會技能,保證安全,順利畢業(yè),認為思想政治教育,對于將來就業(yè)不起作用,這項工作完全是學校的事,自己可以不管不問。
二、對中職學生進行思想政治教育的對策
1.采用符合中職學生特點的思想政治教育方式
遞進式教育:思想政治教育如果只是空泛地講授共產(chǎn)主義理想道德,學生會認為距離自己現(xiàn)實情況太遠,是假大空的說教,很難入腦入心。我們應結(jié)合學生實際,從基本思想道德要求的層面做起,逐步上升教育層次。
開放式教育:將思想政治教育拓展至課堂和學校之外,充分利用好中職學校實習機會和平臺多的優(yōu)勢,在社會實踐中,結(jié)合社會現(xiàn)實和典型人物進行教育活動,讓學生在現(xiàn)實中,感受到思想政治教育的重要性和緊迫性。
專題式教育:中職學生的年齡和心理特點,決定了他們出現(xiàn)的思想問題多種多樣,因此我們在做好常規(guī)思想政治教育的同時,要緊密聯(lián)系這些實際情況,抓住某一時期或群體出現(xiàn)的突出問題,及時的、有的放矢地開展專題教育活動,增強教育的針對性和時效性。
2.營造符合中職學生特點的思想政治教育環(huán)境
首先要健全并嚴格落實執(zhí)行學校各項管理制度,消除管理死角,讓學生在校學習生活中,事事有章可循,處處有法可依,從細節(jié)上,規(guī)范學生言行,建立是非標準,在潛移默化中,影響學生的思想品質(zhì)。
其次要做好信息過濾,中職學生所處的年齡階段,正值價值觀、人生觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期,對各種不良信息缺乏鑒別能力和抵抗能力,極易受到負面影響。這就要求學校一方面要利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳平臺等載體,強化正面宣傳引導工作,另一方面要加強信息管控力度,利用相關(guān)技術(shù)手段,做好網(wǎng)絡(luò)信息防火墻,杜絕不良信息進入校園,污染學生。
3.鍛造符合中職學生特點的思想政治師資隊伍
要樹立中職教師的思想政治教育責任意識。全校教師無論從事什么崗位,任教什么學科,都應該是思想政治教育的參與者和執(zhí)行者。要克服事不關(guān)己的觀念,發(fā)現(xiàn)學生的思想問題,應及時反映和解決;要樹立以身作則的意識,讓自己時刻以正能量來影響學生;要主動在自己所教學科中,做好思想政治教育的滲透。
思想政治教育是我國教育事業(yè)的重要組成部分,在中職學校開展好思想政治教育,有著極其重要的現(xiàn)實意義,這是廣大中職學校和教師的職業(yè)要求和社會責任,因此我們必須從學生實際出發(fā),針對新時期思想政治教育工作的新要求,思考新方法,探索新途徑,使我們的學生真正成為思想優(yōu)良、技術(shù)過硬的合格建設(shè)者。
參考文獻:
[1]劉春生, 徐長發(fā).職業(yè)教育學[M].教育科學出版社,2002(12)