陳艷

何為“高效課堂”已成為教師不斷探索的一個重要問題。從教學內容上來講，“高效課堂”并不是拼盤式整合教學內容；從教學目標上來講，“高效課堂”也不是疊加各種小目標。傳統(tǒng)的教學中，“貪多求全”的教學理念，導致課堂重點不突出，特色不鮮明，目標不明確。打造小學語文高效課堂的精髓在于精選教學內容，創(chuàng)新教學方法，營造寬松、和諧的教學氛圍，陶冶學生的情操，凈化學生的心靈。

探索：如何精選教學內容？

朱敬本曾說：“語文實踐的綜合性，要求教師轉變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐空間，增加實際運用語文的機會?！敝暗恼Z文課堂上，教師將側重點放在了“怎么教”上，忽視了“教什么”。對于小學階段的學生，他們跟隨著老師的步伐，毫無甄選地全盤接受知識。因語文學科滲透著我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，精選教學內容至關重要。

傳統(tǒng)的語文教學中，大部分教師會完全沿用語文教材，每天按部就班地開展教學活動，然而，所取得的教學成果并不能令人滿意。陶行知曾說：“我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要動的書，不要靜的書；要用的書，不要讀的書?？偲饋碚f，我們要以生活為中心的教學做指導，不要以文字為中心的教科書?！睘榇?，教師要用批判性的、發(fā)展的眼光，篩選語文教材，從中選出適合小學生發(fā)展特點的內容，吸引小學生的眼球，激發(fā)他們的學習熱情。恰當、有趣的教學內容，能使學生主動參與到教學中，真正貫徹落實了“以學生為本”的教學理念。此時的語文課堂不僅是老師的講臺，而且還是學生發(fā)展、展現(xiàn)自身個性的舞臺。

追尋：如何創(chuàng)新教學方法？

“茍日新，日日新，又日新?！绷暯娇倳浽诙鄠€場合引用這句話，強調不斷創(chuàng)新的重要性。同樣的，在教育領域中，創(chuàng)新也是推動教育事業(yè)發(fā)展的動力之源，創(chuàng)新教學方法是打造高效語文課堂的關鍵所在。無論是合作式學習，還是探究式學習，都受到了教師和學生的追捧。然而，看似熱鬧的課堂氛圍，取得的效果并不理想。這種流于表面和形式的教學方法，不利于打造高效的語文課堂。因為學生之間存在個體差異性，教師要以差異性為出發(fā)點，認真考慮教學方法是否適合學生。有效的教學方法，既能提高語文課堂的效率，又激勵著小學生努力學習語文，在學習中樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀?？枴ぱ潘关愃姑鞔_指出了教育的本質：教育的本質意味著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。由此可見，教師要運用新穎的教學方法，推動著每位學生主動、積極地參與到教學中，打造高效的語文課堂。

教學活動本身是教師的“教”與學生的“學”的統(tǒng)一體。理想的語文課堂應該是動態(tài)的、真實的、生成的。按部就班的教學方法，使得語文課堂氛圍死氣沉沉，再加上師生之間的零互動，無法打造出生成性的、豐富的語文課堂。對于小學語文教師而言，必須緊跟時代的步伐，適時為自己充電，豐富自身的專業(yè)知識，提高自身的教學水平。語文這門學科涵蓋了多種體裁的文章，針對不同體裁的文章，教師要靈活選用教學方法。如：在《地震中的父與子》一文中，合作式教學法成為教師的寵兒。此方法的運用，使得學生真切地感受到父子親情，深刻理解偉大的父愛給人帶來的巨大勇氣，使人在危急時刻變得更加堅強。這種有效的教學方法成功打造出高效的語文課堂。另外，走向生成的語文課堂，還要求教師放低姿態(tài)，積極與學生對話，構建和諧的師生關系。在這樣的教學氛圍下，凸顯了學生的主人翁意識，充分彰顯了語文學科的魅力。

求?。喝绾握{諧教學狀態(tài)？

傳統(tǒng)的語文課堂上，教師照本宣科，學生機械式地接受知識，教學狀態(tài)并不完全理想。如果課堂雜亂，師生就無法全身心地融入到課堂中，課堂效率就會低下。在課堂上，無論是學生的學習態(tài)度，還是教師的教學狀態(tài)，都是至關重要的。教師作為教學狀態(tài)的調諧者，要處理好自身與學生，教與學這兩者的關系，把控好教學狀態(tài)，才能讓語文課堂綻放出光芒。

一堂精彩而又生動的語文課，關鍵取決于教師的指導思想、教學方法等因素。語文教師在課前要調整好自己的情緒，將自己積極向上的一面展現(xiàn)在學生的面前，感染每一位學生，讓課堂氣氛活躍起來。在講授不同體裁的文章時，教師的語調、情感等都應該有相應的變化。如：閱讀《為中華之崛起而讀書》時，教師用慷慨激昂的語調，帶領學生共同感受感周恩來的博大胸懷和遠大志向，并幫助學生樹立起為國家繁榮和民族振興而刻苦學習的信心。閱讀《小苗與大樹的對話》時，教師采用風趣、幽默、詼諧的語調，增強小學生的閱讀興趣。

總之，打造高效語文課堂的精髓在于精選教學內容，創(chuàng)新教學方法，調諧教學狀態(tài)；打造高效語文課堂的關鍵在于讓每位學生喜愛語文這門學科，并能把語文知識與實際生活相結合，將語文知識運用到生活中。作為一名教學工作者，要積極營造真實、快樂的教學氛圍，將語文教學生活化，激發(fā)學生的學習熱情，努力實現(xiàn)教學目標，并將語文學科的魅力展現(xiàn)出來。