楊會

摘 要 時代呼喚生態(tài)文明，做好初中文明校園工作十分關(guān)鍵，也是提高學(xué)生文明意識的關(guān)鍵，為了提高工作有效性，要不斷深入實際，以制定更加完善的管理方案，從而實現(xiàn)爭做文明人，共創(chuàng)文明校的目標。

關(guān)鍵詞 初中；文明校園；生態(tài)文明

中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1002-7661（2018）26-0052-01

黨的十八大對生態(tài)文明建設(shè)作出了頂層設(shè)計和總體部署，把生態(tài)文明納人中小學(xué)社會主義核心價值觀教育的重要內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生尊重自然、保護環(huán)境、崇尚生態(tài)文明的良好品德，促進學(xué)校綠色、低碳、民主、和諧的生態(tài)校園文化建設(shè)，基于此本文將對其進行具體研究。

一、爭做文明人研究

（一）文明學(xué)習(xí)，博學(xué)踐行

學(xué)會主動學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，按時上課、不遲到早退、不曠課，自覺遵守課堂紀律，踏踏實實地掌握好各科知識和技能，共同營造濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍；虛心向他人學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)，杜絕考試作弊現(xiàn)象。

（二）文明守法，誠實守信

學(xué)法、知法、懂法，嚴守規(guī)章制度，講文明，講禮貌，守紀律，遵守社會公德和校規(guī)校紀；把誠實作為為人之本，把守信作為處事之道，努力養(yǎng)成完美人格，言必信，行必果。

（三）文明舉止，言行得體

尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，團結(jié)友善，儀表端莊，語言文明；從身邊的小事做起，愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔亂倒亂拋廢棄物，不亂貼亂畫，不損壞花草樹木，不隨地大小便；男生不留長頭發(fā)、不染發(fā)，女生不燙發(fā)、不染發(fā)，不著奇裝異服；男女同學(xué)，自尊自愛，不在公共場合有過份親密的舉動；教室、通道地板干凈，無污點，墻壁無腳印、涂鴉，課桌無劃痕，宿舍整潔，排列有序；不在教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室、大禮堂等場所大聲喧嘩、嬉鬧。

（四）文明衛(wèi)生，科學(xué)消費

愛護校園，全面改善校園面貌；保持宿舍整潔衛(wèi)生，及時清掃垃圾，開窗通風(fēng)透氣；加強個人衛(wèi)生修養(yǎng)，養(yǎng)成個人良好衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，勤漱口，勤刷牙，勤洗衣服；遵守就餐紀律，珍惜糧食，講究飲食科學(xué)衛(wèi)生；節(jié)約用水用電，養(yǎng)成節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆的良好習(xí)慣；不虛榮，不攀比，不大手大腳吃喝玩樂，努力創(chuàng)建節(jié)約型校園。

（五）文明上網(wǎng)，凈化網(wǎng)絡(luò)

杜絕通宵上網(wǎng)、逃課上網(wǎng)等不良習(xí)慣；不瀏覽不健康網(wǎng)站，不使用不健康內(nèi)容搜索，不發(fā)送不健康信息，積極營造網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)。

二、共創(chuàng)文明校分析

（一）創(chuàng)建生態(tài)校園，有機滲透環(huán)保意識

1.生態(tài)校園創(chuàng)建與學(xué)校發(fā)展目標有機結(jié)合。學(xué)校將“綠色教育”作為發(fā)展的目標，而想要促使綠色校園得以建成的途徑無非是創(chuàng)設(shè)綠色文化，人文校園，讓學(xué)生在良好的氛圍下具有全面發(fā)展的潛力。

2.校園文化建設(shè)與生態(tài)校園建設(shè)有效鏈接。學(xué)校的魅力，不僅僅包括寬闊的面積，合理的布局，還有眾多的綠化面積所帶來的美好心情，而更為重要的就是能夠促使現(xiàn)代化建筑與綠色環(huán)境之間的組合做到無違和。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)階層不能夠滿足于學(xué)校的任何一個階段，學(xué)生是在進步的，學(xué)校也應(yīng)該一直處在發(fā)展的路上，領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該不斷加強學(xué)校的綠化建設(shè)，讓校園充滿了綠色，美好。

（二）精設(shè)校園文化，追求師生健康成長

能夠成為真正的名校的，最終所拼搏的就是校園文化，能夠成為讓學(xué)生的知識和人格得以正確發(fā)展的學(xué)校。

1.讓校園到處彰顯文化。在校園環(huán)境文化建設(shè)的過程中，學(xué)?？梢詫W(xué)校的每一處都建設(shè)成學(xué)生能夠?qū)W習(xí)的課堂，將磚瓦刻上名言警句，在草地上放置人生道理的標牌等，讓學(xué)生在欣賞美景的過程中也具有文化上的收獲。在走廊，大廳等地放置學(xué)生優(yōu)秀的各種作品，以激勵他人，也能夠讓其本人感受到自豪感。

2.讓校園到處展示風(fēng)貌。學(xué)校應(yīng)該緊抓學(xué)校的生態(tài)文明建設(shè)。走在校園里，草坪上可以看到標語“別傷害我，我會疼！”走進廁所會看到門上“我也很愛干凈，別忘記沖水哦！”等等。利用擬人化的語氣幫助初中生在任何場合都能具有明確的自我意識，及時的改正自己的不良行為，達到以環(huán)境感染人的目標。

（三）推進文明建設(shè)，打造生態(tài)文明校園

1.推進生態(tài)意識，打造文明校園生態(tài)文明教育是全面實施素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展的重要內(nèi)容之一。我們要不斷探索生態(tài)文明教育的內(nèi)容和形式，通過主題教育、學(xué)科滲透、社會實踐，引導(dǎo)師生樹立正確的發(fā)展觀和生態(tài)觀，建立“生態(tài)、綠色、道德、生命”的生態(tài)行為。

2.優(yōu)化育人環(huán)境，打造文明校園生態(tài)文明也是文明校園的重要組成部分。要堅持“學(xué)校園林生態(tài)化，師生活動環(huán)?；?、環(huán)保行為經(jīng)常化”，不斷植綠護綠、美化校園，同時，要把生態(tài)校園建設(shè)轉(zhuǎn)化為學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以實際行動參與創(chuàng)建的自覺行為，使校園環(huán)境更優(yōu)化，育人成效更加明顯。

3.重視制度建設(shè)，打造文明校園不論是環(huán)境建設(shè)與管理、辦公效率的提高與效能的降低，還是校園資源的運用，都實施責(zé)任監(jiān)管機制。

三、結(jié)束語

隨著新時期發(fā)展，在有效的構(gòu)建初中文明校園過程，應(yīng)該重視結(jié)合本校具體實際，積極提高教學(xué)教育水平，不斷豐富校園文化，從而為文明校園建設(shè)提供有效保證。

參考文獻：

[1]陶倩.打造“生態(tài)文明校園品牌”建設(shè)研究[J].智庫時代，2018（45）：93、95.