王丹妮

鋼琴教學中許多教師往往注重學生技術的練習，而忽略了音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，促使學生無法詮釋音樂作品，弱化了音樂的可欣賞性。音樂表現(xiàn)力是音樂藝術的靈魂，只有通過音樂表現(xiàn)力，才能夠演奏出真情實感的曲目，讓聽眾感受到鋼琴演奏的藝術魅力。

鋼琴演奏是演奏技術與情感表現(xiàn)的綜合藝術，通過高超的演奏表現(xiàn)力來體現(xiàn)鋼琴藝術的審美價值，從而吸引更多的聽眾。因此，音樂表現(xiàn)力是鋼琴演奏中的重要因素，對于演奏效果有著直接影響。因此，文章主要通過分析鋼琴演奏中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出相應的對策，旨在提高學生鋼琴演奏的效果，促使學生獲得更好的發(fā)展。

一、提升音樂表現(xiàn)力的重要性

鋼琴演奏是一門技術含量較高的藝術，演奏技巧目前已發(fā)展的比較成熟。雖然演奏技巧對于鋼琴演奏來說具有重要的作用，但是音樂內容的表達是演奏的目的，而演奏技巧是指達到這一目的的手段。也就是說演奏技巧的學習是為了更好的表現(xiàn)音樂內容，因此在鋼琴教學的過程中，不光要重視鋼琴演奏技巧的掌握，同時要重視學生音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，從而實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，更好的演繹鋼琴曲目。

有人認為那些初學者或是技巧掌握較差的學生不可能擁有較好的音樂表現(xiàn)力，因此可以讓他們先學習基礎的演奏方法，先進行一些技巧的訓練，提升自身的演奏技巧之后再進行音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)也不遲。學生一旦形成了單純的技能演奏，而沒有對演奏投入情感，是很難有所進步的。因此，需要形成正確的教育理念，并將音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)作為鋼琴教學自始至終的重點。

二、培養(yǎng)學生鋼琴演奏音樂表現(xiàn)力的對策

1.加強聽力訓練，培養(yǎng)良好的樂感

音樂表現(xiàn)主要是通過學生對音樂的感受與理解，然后用自身方式演奏出來的一個過程。鋼琴是一門音樂藝術，聽力訓練是培養(yǎng)學生音感的重要途徑，主要是培養(yǎng)學生對于音色的辨識以及節(jié)奏感和曲調感。有學者認為鋼琴學習不僅僅需要重視演奏技巧的培養(yǎng)，而需要用心聆聽音樂作品，將自己的所思所想演奏出來，從而提升演奏效果。因此，培養(yǎng)學生擁有良好樂感的前提是發(fā)現(xiàn)內心深處的情感，并通過手指動作來表現(xiàn)出來。鋼琴作品是由多聲部、多音符的組合，每個聲部對于演奏效果都有重要的影響。所以學生要學會鑒別音色，不能過于強調旋律而出現(xiàn)單薄的音樂表現(xiàn)效果，也不能只重視音色的重度與響度而忽略了聲部。通過聽力訓練熟練掌握各聲部所在位置，并通過精心的安排，提升學生的樂感。

2.認真鉆研樂譜，提高學生的感知能力

有學者指出，認真鉆研樂譜是了解作曲者內心情感的重要途徑。因此，只有深入研究作樂譜，才能夠正好的把握整體情感，從而更好地演奏樂曲。認真鉆研樂譜是指認真閱讀樂譜并將重要地方標記出來，做到把握整體的程度。首先要掌握正確的彈奏方法，尤其是音階的變化以及琶音跑動的地方，只有掌握了正確的演奏方法才能夠準確的把握樂曲的整體演奏風格；其次，演奏的連貫性與節(jié)奏感也是演奏的重點，只有尊重樂譜的每個細節(jié)，并認真思考樂句之間的潛在關聯(lián)，才能夠清楚的演奏出每個細節(jié)，才能夠將演奏更好的表現(xiàn)出來；最后，教師要認真開展音樂理論的學習，深入了解樂曲的歷史背景、整體結構、思想情感等方面的內容，從而理性對待樂曲，探索作者想要表達的內容與意欲，有助于提高演奏的質量。在不斷的鉆研值周努力提升學生的思維能力與表現(xiàn)能力，從而提升學生的感知能力。

3.加強技巧訓練，提高學生的運用能力

音樂基本功的練習是必須的，技巧是表演的基礎，只有過硬的基礎功，才能夠更好的將作品中的情感與內容呈獻給聽眾。教師要根據(jù)學生的個體差異有針對性的開展練習活動，從而因材施教、查漏補缺，完善學生的音樂技能。例如在學習過程中，音階、琶音以及和弦練習都是非常重要的，不但需要掌握良好的技能，同時要學習相應的知識理論，通過全方面的培養(yǎng)，為之后的即興伴奏建立良好的基礎條件。此外，可以多讓學生練習不同風格曲目，從而提升學生的演奏能力，鍛煉學生的應用能力。

4.提高文學素養(yǎng)，發(fā)揮想象能力

任何藝術都有相通點，藝術之間都存在一定的兼容性，例如歌劇藝術中就包含了音樂藝術、舞蹈藝術與戲劇藝術。因此，需要通過豐富的文化素養(yǎng)，才能夠在音樂藝術領域中獲得更好的發(fā)展。鋼琴演奏富含情感與意境，作曲者表達情感主要是通過樂句描述，對于具體內容需要通過學生自身的想象來實現(xiàn)，這就要求學生能夠掌握良好的文化素養(yǎng)，從而更好的把握作品的意境。這就需要加強學生文化知識的學習與積累，包括文學、美學以及哲學等方面，從而提高學生對于音樂的鑒賞能力，還有就是深入學習鋼琴演奏的各個知識點，加強對鋼琴演奏目的與效果的了解，從而提高演奏時的表現(xiàn)能力。

鋼琴演奏是演奏技術與情感表現(xiàn)的綜合藝術，通過高超的演奏表現(xiàn)力來體現(xiàn)鋼琴藝術的審美價值，從而吸引更多的聽眾。因此，音樂表現(xiàn)力是鋼琴演奏中的重要因素，對于演奏效果有著直接影響。本文主要通過分析鋼琴演奏中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)現(xiàn)狀，提出相應的對策，旨在提高學生鋼琴演奏的效果，促使學生獲得更好的發(fā)展。衡量鋼琴演奏的關鍵不在于演奏技巧，而在于其表現(xiàn)力。鋼琴演奏是對鋼琴曲目的再創(chuàng)作過程，演奏者對于作品的理解、感悟，對于作品再創(chuàng)作的藝術審美具有重要影響。打動人心的鋼琴演奏是真誠、深刻的，不能只注重技巧的表達，而情感的滲透才是關鍵。正如上文提到，鋼琴教育過程中需要重視音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)，才能夠經將作品的情感呈獻給聽眾從而感染聽眾，讓聽眾獲得美的享受。

（作者單位：西安市藝術學校）