孟凡壹

摘要：作為一門與生活實際聯(lián)系相對較為緊密的學(xué)科，物理對提高人們的生活質(zhì)量、促進生活問題的解決意義重大，與其他學(xué)科相比，物理的歷史相對比較悠久，同時直接影響著人們生活的方方面面，因此在物理學(xué)習(xí)的過程之中，我們必須要站在宏觀的角度積極的了解物理學(xué)科知識與社會現(xiàn)象之間的聯(lián)系，通過不斷的觀察以及實踐來提高個人的分析能力以及觀察能力，因此本文結(jié)合高中物理知識學(xué)習(xí)的實際情況具體分析該學(xué)科知識在生活中的應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：高中物理知識；生活應(yīng)用探討

一、電學(xué)知識的應(yīng)用

電學(xué)知識在人們的生活實踐之中無處不在，同時與人們生活之間的聯(lián)系越來越緊密，比如微波爐的發(fā)明能夠為人們提供更多的便利，在加熱食物的過程之中只需要將食物放進微波爐就能夠在較短的時間之內(nèi)實現(xiàn)制熱的效果以及目的，同時實際的熱效率相對比較高，用時較短，這一點直接體現(xiàn)著電學(xué)知識在生活實踐之中的應(yīng)用。在利用微波爐時，該機器可以直接實現(xiàn)電能與電勢能之間的有效轉(zhuǎn)化，其中電磁能最終可以轉(zhuǎn)化為食物的熱能，能量轉(zhuǎn)換效率相對比較高，因此能夠在較短的時間之內(nèi)完成相應(yīng)的食物加熱。另外在對電學(xué)知識與生活實踐之間的聯(lián)系進行分析以及研究的過程之中不難發(fā)現(xiàn)，知識的應(yīng)用能夠為人們帶來更多的便利，因此我們在生活實踐的過程之中可以通過家用電器的使用來更好的提高自身的生活質(zhì)量。如果我們不需要使用其他的家用電器，那么可以直接將其處于待機狀態(tài)，家用電器的指示燈往往會保持工作，通過對電學(xué)知識的分析可以看出，家用電器如果處于待機狀態(tài)，那么也會產(chǎn)生電能的消耗，這一點會導(dǎo)致不必要的資源浪費，因此在社會實踐的過程之中，如果不需要使用家用電器，那么需要及時的拔掉電源。

二、光現(xiàn)象的應(yīng)用

與電學(xué)知識一樣，光現(xiàn)象在人們生活實踐之中也有著較為廣泛的應(yīng)用，比如在白天時，陽光發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，但是在夜晚時，人們必須要依靠燈光來進行生活以及工作，如果沒有光亮，那么所有的生物都難以實現(xiàn)有效的生存，因此，光對人們的生活有著關(guān)鍵的作用以及價值。在對光進行研究以及分析的過程中，首先需要了解光的規(guī)律，通過光來真正的為人們的生活實踐服務(wù)。另外，我們在上課的過程之中會采取燈管照明的形式來替代白熾燈照亮，之所以采取這種光亮設(shè)計主要是為了節(jié)省能源，同時實際的使用操作方式更為簡便以及復(fù)雜。其中日光燈以平行光為主，因此能夠避免陰影所帶來的各類負面印象。在推動改革開放的過程之中，人們的生活質(zhì)量以及生活水平有了不斷的提升，轎車已經(jīng)成為了人們生活中的必備品，結(jié)合相關(guān)的實踐調(diào)查可以看出在夜間行駛的過程之中，許多的車內(nèi)往往會直接避免開燈，因為如果直接開燈，那么就會產(chǎn)生反光，影響了駕駛員的正常視線，駕駛員可以直接通過反光鏡來觀察具體的路況。

三、聲學(xué)方面的應(yīng)用

在人們生活實踐的過程之中，聲學(xué)知識顯而易見，通過聲音來判別我們可以積極的與他人進行互動并獲取更多的有效信息，另外在與他人進行電話溝通時，通過聲音的判別來了解對方的角色以及身份，其中音色是聲音最為重要的特征。每一個人的音色有所區(qū)別，在日常交往以及實踐的過程之中，我們可以通過了解對方的聲音特點來記住他人的特色，同時還可以采取聽音識人的形式來與他人進行有效的互動。其實不管是在菜市場還是在其他的人口密集地，我們都可以看到許多的顧客采取敲擊物品的形式來判斷物體的質(zhì)量以及好壞，因此，只要我們能夠進行留心觀察并積極的總結(jié)相關(guān)的規(guī)律，那么就可以看出聲學(xué)知識在我們生活以及實踐過程中的價值和應(yīng)用技巧，通過對聲學(xué)知識的深入分析以及研究來更好的提高我們的生活質(zhì)量，便利我們的生活以及學(xué)習(xí)。

四、熱學(xué)知識的應(yīng)用

天氣會直接影響我們的生活以及實踐活動，同時在物理學(xué)中，天氣與熱學(xué)知識有著直接的聯(lián)系，在較為炎熱的夏天，如果沒有空調(diào)那么我們會采取灑冷水的形式來進行降溫，其中，熱水在整個蒸發(fā)的過程中需要吸收熱量，溫度會有所降低，從而達到降溫的目的以及效果。在較為寒冷的冬天，我們可以采取喝熱水的形式來提高個人的體溫，有效的抵御寒冷，這種行為主要是利用熱傳遞效應(yīng)來更好的應(yīng)對外部環(huán)境的變化。另外在使用汽車的過程之中也可以采取灑水的形式進行散熱以及降溫。

對于農(nóng)民伯伯來說，在種植幼苗時，為了能夠盡量避免環(huán)境溫度過低而導(dǎo)致幼苗凍壞，會采取夜間灌水的形式來為幼苗的健康成長營造良好的外部環(huán)境。除此之外，在我們?nèi)粘Ｉ顣r，為了保障個人的營養(yǎng)我們會每天煮一個雞蛋，但是如果煮雞蛋的時間較短，那么在剝雞蛋時就難以實現(xiàn)蛋白與蛋黃的自然分離，為了能夠有效的避免這一點，我們會直接將雞蛋取出，然后放入涼水之中，之所以會產(chǎn)生這種行為主要在于物體有熱脹冷縮的特性。

五、力學(xué)知識的應(yīng)用

在我們生活實踐的過程之中重力有著重要的影響，比如在房屋建筑時，許多的老工人會采取直線的形式來了解整個墻面是否垂直，通過力學(xué)原理來進行有效的檢驗，同時，我們在打羽毛球時，羽毛球的頭部往往較重并直接下落，這種形式主要是為了降低重心，同時能夠?qū)τ鹈a(chǎn)生一定的保護作用。試想一下，如果我們生活的世界沒有重力，那么就會產(chǎn)生許多難以想象的事情。力學(xué)知識的應(yīng)用在一定程度上能夠便利我們的生活，還能夠為我們的生活帶來更多的趣味。

六、結(jié)語

在人們的生活實踐之中，許多的物理知識發(fā)揮著關(guān)鍵的作用，對此我們在高中物理知識學(xué)習(xí)時必須要站在宏觀的角度既注重理論知識的掌握，又需要將理論分析與實踐研究相結(jié)合，深入的了解各類高中物理知識在生活實踐中的價值以及作用，只有這樣才能夠真正的實現(xiàn)學(xué)以致用以及舉一反三，保障個人將所學(xué)習(xí)的理論知識應(yīng)用于實踐之中，提高個人分析問題以及解決問題的能力，促進生活難題的有效解決。

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