摘要：鋼琴演奏中主要的演奏形式是手指彈奏。但由于每個人的手指靈活度、力度是不同的，所以適合每個人的手指訓練方法也是不同的。手指的訓練方法會直接影響演奏者的演奏技巧和效果，因此，鋼琴演奏者的手指訓練方法是非常關鍵的。本文就鋼琴演奏中手指的訓練方法進行分析。

關鍵詞：鋼琴演奏 手指 訓練方法 探討研究

一、鋼琴演奏中手指訓練的重要性

對于每個鋼琴演奏者來說，手就是他們的生命。手指訓練對于演奏者來說十分重要，它會直接影響到演奏效果。手指的訓練方法有很多，對手指進行訓練是為了鍛煉手指的力度、速度和觸鍵技巧，從而在演奏中達到想要的效果。對于鋼琴演奏者來說，不同的演奏效果需要運用不同的演奏技巧，鋼琴演奏者要想具備高超的演奏技巧，就要加強對手指的訓練。不同的演奏技巧是需要不同的手指訓練方法才能達到的，對于手指速度的鍛煉可以增強鋼琴演奏者的手指靈活性，對于手指力度的鍛煉可以增強音色的層次感，對于手指觸鍵技巧的鍛煉可以使音樂更加豐滿完善，結合多種不同的手指訓練方法可以使得鋼琴演奏者在演奏過程中呈現(xiàn)出更好的演奏效果。所以說，對于鋼琴演奏者來說手指的訓練是非常重要的。[1]

二、鋼琴演奏中手指訓練的方法

（一）手指力度要均勻

鋼琴演奏者在演奏過程中手指的力度要盡量做到均勻。因為鋼琴演奏者在演奏樂曲時要演奏出均勻、協(xié)調、統(tǒng)一的聲音，才能保證樂曲整體的連貫性和完整性。要想做到手指力度的均勻就要將每一根手指都作為獨立的存在并且進行獨立的訓練，這樣才能保證在進行鋼琴演奏時，每根手指的力度均勻，聲音均勻。手指力度不均勻會直接導致鋼琴演奏者在演奏時出現(xiàn)節(jié)奏的時值不均勻或聲音力度不均勻的情況。要想解決這種情況就要加強對力量不足手指的訓練，在經過大量的手指力度訓練之后，能提高弱指的力量和靈活性，從而保證在鋼琴演奏時整體手指力度的均勻，做到演奏出均勻、連貫、和諧的樂曲。[2]

（二）手臂、手腕要放松

鋼琴演奏者在進行大量的樂曲訓練過程中很容易出現(xiàn)手酸和手緊的現(xiàn)象，尤其是在彈奏一些篇幅較大的樂曲時，一些樂段的節(jié)奏非常明快，對技巧的要求比較高，更容易出現(xiàn)這種現(xiàn)象。如果在演奏過程中手腕和手臂沒有放松，不僅會給手指造成壓力，還會使演奏出來的樂曲音色不夠自然飽滿，不能充分地發(fā)揮樂曲的魅力。在對手指訓練的過程中，加強對手臂、手腕的放松訓練是幫助樂曲流暢連貫地進行，同時也是音色處理的關鍵。在鋼琴演奏的過程中，更多的是手指技巧的表現(xiàn)，手臂和手腕不應該對手指造成過多的壓力。手臂手腕肌肉的緊張會使手指不能自如地彈奏，速度、力度、音色都會受到影響，從而使演奏效果不佳。所以，在進行手指訓練時要注意做到手臂手腕的放松，這樣才能確保在鋼琴演奏時達到完整、滿意的效果。 [3]

（三）對手指力度、速度的訓練

在進行鋼琴練習曲的演奏時，需要的就是演奏者手指的力度與速度，手指力度和速度是決定練習曲演奏效果的關鍵。對于手指力度與速度的訓練是一個長期的工作，是絕對不可能一蹴而就的。手指力度與速度需要長時間的練習，在訓練過程中掌握手指的運用技巧。手指力度與速度不僅是指手指的爆發(fā)力，還指在訓練過程中形成的持久力和根據不同音樂類型所需要的樂句做準備、伸展、組織的一個張力。此外，手指集合力和對于不同觸鍵方式的內控力也屬于手指力量的一個練習。在對上述所有形式的力度與速度練習有所把握的情況下，才能完整自如地演奏好鋼琴練習曲。所以說，只有長期大量地對手指力度與速度進行訓練鍛煉，才能掌握其中的技巧。

（四）對手腕和手臂技巧的鍛煉

鋼琴演奏中，手指的力度與速度依賴手臂和手腕的力度，因此對于鋼琴演奏者來說，手臂和手腕技巧的訓練也是非常重要的。對于手臂力量和手腕力度以及靈活性的訓練會直接影響到鋼琴演奏中手指的力度與速度。要想對手臂和手腕進行訓練，就要掌握演奏中手臂和手腕技巧的表達方式。首先要做到手臂有力；其次對于手腕來說，更多的還是靈活性的訓練，即手腕的高與低的訓練，手腕的上下動作訓練，手腕的轉動訓練以及鋼琴演奏中手的自然下垂和有意上抬的訓練。這些訓練主要是為手指的力度和靈活性打好基礎，可以使演奏指法更加高超。

三、結語

綜上所述，對于鋼琴演奏者來說，手指的演奏技巧是演奏的靈魂所在。在鋼琴演奏過程中，手指的技巧是演奏效果的保證，對于鋼琴演奏者來說，如何鍛煉手指、鍛煉高超的指法是非常重要的。鋼琴演奏中手指的訓練是一個長期的過程，根據每個人的不同特點，對他們進行不同的指法訓練是提高他們演奏技巧的根本所在。

參考文獻：

[1]吳亞丹.鋼琴演奏中手腕運動規(guī)律之研究[D].開封：河南大學，2011.

[2]趙云.文化視域中的中國當代鋼琴教育[D].上海：華東師范大學，2010.

[3]陳穎.鋼琴演奏的手指能力與訓練方法[J].滄州師范?？茖W校學報，2007（03）.

（作者簡介：程瑋，女，碩士研究生，廣州工商學院，講師，研究方向：音樂學）（責任編輯 劉月嬌）