胡斌

高校致力于探索有效提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理效率的方式，能夠響應(yīng)信息化辦學(xué)的號(hào)召，適時(shí)讓學(xué)生享受在智能化、自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)環(huán)境下學(xué)習(xí)的便利性?；诖私逃l(fā)展的新氣象，本文首先論述當(dāng)前得到廣泛應(yīng)用的云技術(shù)和云桌面技術(shù)的技術(shù)概念和優(yōu)勢，接著立足于此分析，闡述可以借助云桌面技術(shù)建設(shè)和管理高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的有效策略，以期有助于改進(jìn)高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)效果。

隨著我國信息技術(shù)水平的不斷發(fā)展和提高，各大高校都在積極探索能夠通過信息技術(shù)的有效利用，來提高教學(xué)環(huán)境的渠道和方法，使得高校的信息辦學(xué)活動(dòng)開始如火如荼的推進(jìn)。一般來說，高校建造的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室主要是依靠計(jì)算機(jī)軟硬件的使用，完成在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境下對(duì)學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，在技術(shù)不斷提高的背景下，這種傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)室教學(xué)方法逐漸暴露出了許多的弊病，亟待更新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的措施。

1 試論云技術(shù)以及云桌面技術(shù)的主要理論內(nèi)涵

1.1 云技術(shù)的基本概念

目前，在高校教學(xué)過程中經(jīng)常被提及到的云技術(shù)，其實(shí)正是被社會(huì)上各行業(yè)企業(yè)普遍應(yīng)用的云計(jì)算，包含著網(wǎng)格計(jì)算、分布式計(jì)算以及并行計(jì)算等計(jì)算機(jī)技術(shù)。在實(shí)際應(yīng)用的過程中，主要是依靠于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，將網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)內(nèi)部無需消耗過多成本費(fèi)用的計(jì)算實(shí)體連接到一起，借助信息化技術(shù)組合成計(jì)算能力超強(qiáng)的系統(tǒng)。此后，云技術(shù)就可以利用PaaS、SaaS、MSP等現(xiàn)代化的商業(yè)模式，讓每一位互聯(lián)網(wǎng)用戶都能夠享受到計(jì)算能力系統(tǒng)提供的信息化服務(wù)，所以云技術(shù)的核心在具有處理功能的“云”。

1.2 云桌面技術(shù)的基本概念

云桌面技術(shù)同樣屬于近些年得到普及發(fā)展的大規(guī)模計(jì)算方式，在運(yùn)行的時(shí)候主要以數(shù)據(jù)作為核心，開展對(duì)于密集型數(shù)據(jù)的計(jì)算。云桌面技術(shù)的系統(tǒng)功能非常龐大，像是存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)、編程模型或者虛擬化技術(shù)一類，都屬于云計(jì)算技術(shù)在國內(nèi)外不同領(lǐng)域中的應(yīng)用情況，主要是虛擬技術(shù)發(fā)展所創(chuàng)造的成果?？梢越柚?jì)算機(jī)服務(wù)器的集群功能來部署戰(zhàn)略，在利用虛擬化技術(shù)的功能來實(shí)現(xiàn)對(duì)于不同應(yīng)用的集中控制和服務(wù)，從而有效做到按照需求服務(wù)，能夠讓后臺(tái)直接和桌面連接，建立訪問關(guān)系之后應(yīng)用部署方式，適宜于高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理。

2 云桌面技術(shù)應(yīng)用于高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的策略

2.1 提升計(jì)算機(jī)的利用效率

考慮到云桌面技術(shù)所擁有強(qiáng)大技術(shù)功能，高校在建設(shè)和管理計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，完全可以通過規(guī)范化管理方式的構(gòu)建，率先實(shí)現(xiàn)對(duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的有序管理。之后，再應(yīng)用云桌面技術(shù)來強(qiáng)化對(duì)于計(jì)算機(jī)的管理和維護(hù)，將需要升級(jí)的軟件如數(shù)升級(jí)完成，從而有效降低維護(hù)計(jì)算機(jī)的任務(wù)量，確保維護(hù)作業(yè)的高質(zhì)高效推進(jìn)。而且，云桌面技術(shù)能夠做到集中管理計(jì)算機(jī)的桌面系統(tǒng)，使得桌面系統(tǒng)在技術(shù)的保護(hù)和養(yǎng)護(hù)之下，能夠保持較長的使用壽命，同時(shí)還不容易出現(xiàn)故障問題，利于提升高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的使用價(jià)值。

2.2 降低軟硬件的成本投入

對(duì)于高校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理工作來說，做到科學(xué)的應(yīng)用云桌面技術(shù)，可以將云桌面技術(shù)視為重要的介質(zhì)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)性連接。在此環(huán)節(jié)中，高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)者，可以從客戶端登錄到云桌面端，實(shí)現(xiàn)對(duì)于云桌面技術(shù)提供的軟件環(huán)境的科學(xué)操作，減少高校在計(jì)算機(jī)軟硬件環(huán)節(jié)的成本投入情況，讓師生在云端的虛擬化環(huán)境中也能夠享受到優(yōu)質(zhì)的軟硬件資源服務(wù)，降低以往使用移動(dòng)存儲(chǔ)工具時(shí)，容易產(chǎn)生的運(yùn)行不暢或者復(fù)制操作較為復(fù)雜的問題，有效提高計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室配置的教學(xué)設(shè)施的使用效率。

2.3 提供智能化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境

云桌面技術(shù)的應(yīng)用依托于互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，不僅具有自動(dòng)化智能化的技術(shù)性特征，而且還可以滿足師生對(duì)于計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)過程的個(gè)性化需求。例如，高校的教師或者學(xué)生，如果有想要完成的個(gè)性化操作，那么完全可以運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)操作技術(shù)來申請(qǐng)專屬的云桌面，完成登錄操作之后就可以根據(jù)自己的需求，在云桌面中構(gòu)建模擬的實(shí)驗(yàn)環(huán)境，從而在實(shí)驗(yàn)環(huán)境中開展各項(xiàng)研究或者實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，云桌面還能夠?yàn)榻處焺?chuàng)造在校外辦公的條件，只要教師通過權(quán)限驗(yàn)證后，就可以登錄個(gè)人所屬的云桌面，記錄或上傳教學(xué)資料，之后再儲(chǔ)存到云平臺(tái)，等到授課時(shí)通過登錄就可以直接為學(xué)生展示之前保存好的教學(xué)課件。

2.4 保障不間斷的實(shí)驗(yàn)過程

教師已經(jīng)制作好實(shí)驗(yàn)環(huán)境之后，如果出現(xiàn)了需要更新或者維護(hù)的位置，教師完全可以直接開展維護(hù)或修復(fù)操作，并且還不會(huì)對(duì)云桌面的正常使用造成影響，主要是基于云桌面技術(shù)對(duì)于實(shí)驗(yàn)過程的不間斷保護(hù)功能。其次，若是教師在計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室使用云桌面技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，突然出現(xiàn)了停電或者掉線的故障，也不會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)過程造成影響，師生可以利用云桌面的離線應(yīng)用繼續(xù)實(shí)驗(yàn)過程，保證計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)工作的持續(xù)推進(jìn)。

3結(jié)束語

綜上所述，云桌面技術(shù)的發(fā)展和流行是信息化時(shí)代演進(jìn)的必然趨勢，相較高校之前的傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室有了很大的改善和進(jìn)步，能夠幫助師生進(jìn)一步深入到實(shí)驗(yàn)室教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和探索過程當(dāng)中。在應(yīng)用云計(jì)算技術(shù)之前，需要充分考慮到計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理環(huán)節(jié)存在的客觀問題，從而使用云計(jì)算技術(shù)針對(duì)性的加以解決，有效改善以往存在的不足之處，帶動(dòng)高校計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)效率的提高。

（作者單位：寧波大紅鷹學(xué)院）