張微微

預(yù)設(shè)是語用學(xué)中的一個(gè)重要現(xiàn)象，在實(shí)際生活中應(yīng)用廣泛。本文主要研究預(yù)設(shè)在訪談?lì)愒捳Z中的預(yù)設(shè)，而且是研究者涉獵不多的俄語訪談?lì)愒捳Z中的預(yù)設(shè)，對其中的預(yù)設(shè)進(jìn)行分析，以期能為預(yù)設(shè)的研究提供一個(gè)新的視角和語料。

在信息高速發(fā)展的今天，新聞媒體的作用顯得尤為重要，越來越受到專家學(xué)者的關(guān)注，語言學(xué)家們就是其中的一員，他們?yōu)榱颂剿餍侣務(wù)Z言的基本規(guī)律，從不同角度對新聞?wù)Z言進(jìn)行了深入探討，推動(dòng)了新聞?wù)Z言設(shè)計(jì)方案向更科學(xué)、更合理的方向發(fā)展。而語用學(xué)中的預(yù)設(shè)是學(xué)者們分析新聞?wù)Z言的一個(gè)重要的理論?？偨Y(jié)學(xué)者在這方面的研究成果可以發(fā)現(xiàn)，大多分析的是預(yù)設(shè)在新聞標(biāo)題中所起的作用，而本文嘗試研究預(yù)設(shè)在訪談?lì)愒捳Z中的應(yīng)用。更主要的是，以往對于訪談?lì)愒捳Z的預(yù)設(shè)研究多見于漢語、英語，而對于俄語訪談?lì)愒捳Z的預(yù)設(shè)研究卻很少，本文的研究目的正是基于此種考慮，以求從一個(gè)新的角度來探討預(yù)設(shè)問題。

訪談?lì)惞?jié)目是我們?nèi)粘Ｉ钪泻艹Ｒ姷囊粰n節(jié)目，主持人與嘉賓、觀眾之間妙趣橫生的對話讓我們從中獲得了不少的樂趣與知識(shí)。在這樣的節(jié)目中，主持人要有問也有評，要有訪也有談，是在持自己的論點(diǎn)和見解的基礎(chǔ)上與嘉賓進(jìn)行的相互理解的平等交流。交流的過程有很多即興的成分，是口語化的，主持人與嘉賓之間存在一種雙向互動(dòng)，圍著一個(gè)話題將節(jié)目逐步推進(jìn)下去。而在這一過程中，預(yù)設(shè)起著相當(dāng)重要的作用，交談雙方需要有一個(gè)共同的背景知識(shí)來使話題進(jìn)行下去，上一個(gè)話輪的已知信息就是下一個(gè)話輪的預(yù)設(shè)。從而順利將談話進(jìn)行完，達(dá)到預(yù)期的目的。

因?yàn)轭A(yù)設(shè)的特性不同，可以有不同的分類。有學(xué)者就把預(yù)設(shè)分為存在預(yù)設(shè)、事實(shí)預(yù)設(shè)和狀態(tài)預(yù)設(shè)，這也是訪談話語的比較常見的三種預(yù)設(shè)類型，以下就結(jié)合俄語訪談中的一些具體例子來分析這三種預(yù)設(shè)類型。

1 訪談?lì)愒捳Z中的存在預(yù)設(shè)

存在性預(yù)設(shè)指的是話語中表示的有指對象的名詞性成分與我們客觀世界中實(shí)際存在的某個(gè)對象相適應(yīng)，因?yàn)檫@種預(yù)設(shè)存在于客觀世界中，所以叫作存在預(yù)設(shè)。通常表示存在預(yù)設(shè)的方式有專有名詞、指示代詞、人稱代詞、第二格修飾的名詞以及代詞限定從屬句等。

—Андрей， вот все вроде бы признают， что ваш Арсен Венгер—очень хороший тренер. Почему тогда у лондонского ?Арсенала?，который Венгер тренирует уже лет сто，так мало завоеванных титулов？

—Было время，когда ?Арсенал? все время выигрывал.

——安德烈，似乎所有人都承認(rèn)阿瑟·溫格是一位非常好的教練。那為什么溫格執(zhí)教了那么多年的阿森納卻只有這么少的榮譽(yù)呢？

——阿森納曾經(jīng)能在任何比賽中獲勝。

這是俄羅斯bobsoccer采訪俄羅斯足球運(yùn)動(dòng)員阿爾沙文的一段對話，問句中的Арсен Венгер是一個(gè)專有名詞，顯然在問這句話話時(shí)，提問者的預(yù)設(shè)是存在一個(gè)叫Арсен Венгер的人，而交際雙方也都知道這個(gè)人是誰，體現(xiàn)了預(yù)設(shè)的共知性。

2 訪談?lì)愒捳Z中的事實(shí)預(yù)設(shè)

事實(shí)預(yù)設(shè)指的是句子中的某些成分表達(dá)了已經(jīng)發(fā)生的客觀事實(shí)。這類預(yù)設(shè)通常由一些表示心理、知覺的動(dòng)詞，表示時(shí)間、原因的狀語以及復(fù)雜的主語、定語等引發(fā)。

—Я слышала， что вы учились в военной школе. Это помогло вам лучше сыграть военные роли？

—Не верьте всему， что пишут в интернете и газетах. Я никогда не посещал военную школу， хотя у меня была такая возможность. В подростковом возрасте я увлекался футболом， а частная школа имела прекрасную команду по нему， поэтому мой выбор пал именно на нее.

——我聽說您在軍校學(xué)習(xí)過，這對于您更好地扮演軍人角色很有幫助吧？

——不要相信網(wǎng)上和報(bào)紙中寫的東西。我從來沒去過軍校，雖然有過機(jī)會(huì)。少年時(shí)我對足球感興趣，而私立學(xué)校有個(gè)很好的足球隊(duì)，我就選擇了那里。

采訪者問句中的Это指代的是其前面的выучилисьввоеннойшколе這一事實(shí)，也就是提問者把演員在軍校學(xué)習(xí)過這一事實(shí)當(dāng)成他提問的預(yù)設(shè)。而回答者無論回答是否有助于他演好軍人的角色，都承認(rèn)了其在軍校學(xué)習(xí)過的事實(shí)，體現(xiàn)了預(yù)設(shè)的隱藏性。這個(gè)演員知道這一預(yù)設(shè)是假的，進(jìn)而否定這一預(yù)設(shè)，也就推翻了網(wǎng)上或者報(bào)紙中的報(bào)道。

3 訪談?lì)愒捳Z中的狀態(tài)預(yù)設(shè)

一個(gè)狀態(tài)或者事件總是存在著現(xiàn)在與過去，前瞻與后顧之間的對立和依存關(guān)系。說到某種狀態(tài)、事件的時(shí)候，也就涉及了與之關(guān)聯(lián)或者對立的另一面。有些表示狀態(tài)改變的動(dòng)詞，變化之前的狀態(tài)就是預(yù)設(shè)。也就是我們所說的狀態(tài)預(yù)設(shè)。

—Олег， скажите， трудно было начинать？ Старт Вашей марки пришелся на середину девяностых， трудное время. Как Вы с этим справились？

—Начинать как раз， всегда очень просто. Ведь не знаешь， что ждет тебя впереди， да и энергии， амбиций и творческого потенциала， как правило， всегда хватает для начала.

——奧列格，請談一談開始是不是很難？您的品牌正好開始于90年代中期，一個(gè)艱難的時(shí)期，您是如何度過這個(gè)階段的？

——開始總是很簡單。要知道你不知道前面有什么，你的精力、自尊心和創(chuàng)造潛能足夠開始一件事情。

начинать是一個(gè)典型的表示狀態(tài)改變的動(dòng)詞，也就是表示狀態(tài)預(yù)設(shè)的詞。預(yù)設(shè)的內(nèi)容就是以前他沒有做過這個(gè)事情。

通過對俄語訪談?lì)愒捳Z中預(yù)設(shè)的研究，了解了主持人的一些問話技巧，知道了在想獲得一些答案時(shí)應(yīng)采取怎樣的問話方式，如何回避一些不想回答的問題等，雖然沒有形成成熟的理論，但希望可以為主持人或者我們平時(shí)的交際提供一定的參考。

（作者單位：黑龍江大學(xué)出版社）