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        新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究

        2018-05-14 22:21:28于志強(qiáng)周學(xué)增史琳
        知識(shí)文庫(kù) 2018年2期
        關(guān)鍵詞:升本辦學(xué)條件新建

        于志強(qiáng) 周學(xué)增 史琳

        現(xiàn)如今,我國(guó)新建本科院校不斷增多,但是大部分都是地方院校。相比其他全日制高等院校,存在諸多不足,具體表現(xiàn)在辦學(xué)條件落后,專業(yè)教師數(shù)量嚴(yán)重不足等,最為主要的是科研工作基礎(chǔ)薄弱,造成新建本科院校的人才培養(yǎng)模式難以培養(yǎng)出應(yīng)用型技術(shù)人才,無(wú)法滿足當(dāng)前本科層次的需求。為此,新建本科院校有必要注重人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新,以此實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵”升本。本文在深入分析新建本科院校人才培養(yǎng)存在的一系列問(wèn)題基礎(chǔ)上,提出了相應(yīng)的創(chuàng)新具體措施。

        縱觀我國(guó)新建本科院校,其存在形式主要有三種,分別是民辦或者公辦高職專院校合并升格的本科院校、普通師范??粕竦谋究圃盒R约懊褶k普通高校。近年來(lái),我國(guó)新建本科院校得以迅速發(fā)展,院校數(shù)量將至300所,由此可見(jiàn),??圃盒5膬?nèi)涵升本,完成應(yīng)用型人才培養(yǎng)任務(wù)已然成為新建本科院校亟需解決的問(wèn)題。鑒于此,本文深入分析“新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新”具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

        1.新建本科院校人才培養(yǎng)存在的一系列問(wèn)題分析

        1.1本科教育觀念與意識(shí)薄弱

        高等??圃盒I静⒉皇菃渭兊霓k學(xué)形式的跨越,而是教育層次的上升,可謂是本質(zhì)的變化,具體表現(xiàn)在教育思想的轉(zhuǎn)變、教學(xué)理念的更新等。當(dāng)前新建本科院校形式上完成升本,但是“內(nèi)涵”并沒(méi)有完成升本任務(wù),具體表現(xiàn)在用??平逃绞介_(kāi)辦本科教育,尤其是新建本科院校大部分管理人員與教師自身沒(méi)有樹(shù)立本科教學(xué)意識(shí)。

        1.2辦學(xué)條件不足

        ??圃盒T谖赐瓿缮局?,為了適應(yīng)市場(chǎng)需求,??圃盒V饕獙?shí)訓(xùn)條件作為建設(shè)重點(diǎn),其他方面的建設(shè)嚴(yán)重不足,同時(shí)由于諸多原因的存在造成各專業(yè)發(fā)展失衡。院校在升本之后,教學(xué)與科研設(shè)施并沒(méi)有得以完善,此為新建本科院校最為突出的問(wèn)題,同時(shí)教學(xué)與科研設(shè)備的不足,嚴(yán)重影響到了新建本科院校教育教學(xué)與科研工作的順利開(kāi)展。

        1.3師資力量不足與人才培養(yǎng)模式落后

        新建本科院校新專業(yè)不斷增加,無(wú)形中擴(kuò)大了招生規(guī)模,相應(yīng)的專職教師并沒(méi)有得到有效補(bǔ)充,具體表現(xiàn)在高級(jí)職稱教師數(shù)量嚴(yán)重缺乏、學(xué)科專業(yè)領(lǐng)軍教師缺少等,即使補(bǔ)充了大量的新青年教師,也存在經(jīng)驗(yàn)不足等問(wèn)題。最為嚴(yán)重的是教師習(xí)慣于常規(guī)教學(xué)工作,在院校升本之后,在短時(shí)間內(nèi)并不能出現(xiàn)較大轉(zhuǎn)變,無(wú)法使用院校升本教學(xué)需求。除此之外,新建本科院校專業(yè)人才培養(yǎng)模式主要是在原有專業(yè)人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上形成的,不僅僅不適用新形勢(shì)下本科人才培養(yǎng)需求,還不利于形成專業(yè)特色。

        2.新建本科院校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新具體措施分析

        2.1轉(zhuǎn)變觀念

        原有專科院校在完成升本之后,新建本科院校領(lǐng)導(dǎo)與教師必須完成相應(yīng)的觀念轉(zhuǎn)變,具體為樹(shù)立本科意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)以及科研意識(shí),從而有助于從“內(nèi)涵”上實(shí)現(xiàn)升本。與此同時(shí),院校需要嚴(yán)格按照本科教育規(guī)格開(kāi)展日常教學(xué)工作與科研工作。只有這樣,新建本科院校才能在今后的教學(xué)或者科研工作中,以當(dāng)前本科人才規(guī)格進(jìn)行人才培養(yǎng),便于培養(yǎng)出的人才符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需求。

        2.2注重辦學(xué)條件的建設(shè)

        在上述分析中,從中可以了解到新建本科院校主要問(wèn)題之一便是辦學(xué)條件的不足。為此,新建本科院校有必要充分利用社會(huì)各方面的資源,同時(shí)加大資金投入,加快建設(shè)基本辦學(xué)條件,以此滿足本科院校日常教學(xué)需求。具體措施為增加資金投入,合理解決新校區(qū)建設(shè)與專業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備建設(shè)之間的問(wèn)題、爭(zhēng)取國(guó)家政策或者國(guó)家財(cái)政的支持,促使院校早日建設(shè)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的主要基地。值得注意的是院校在增加經(jīng)費(fèi)投入,建設(shè)辦學(xué)條件時(shí),有必要注重院校校內(nèi)文化建設(shè)。只有這樣,才能讓院校實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵”升本。

        2.3加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)與人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新

        新建本科院校教學(xué)質(zhì)量是否能夠得到有效的提升,關(guān)鍵在于師資力量是否雄厚。為此,新建本科院校有必要注重師資隊(duì)伍的建設(shè),具體措施為在短期內(nèi)應(yīng)該注重專業(yè)教師與高職教師的引進(jìn),同時(shí)需要做好本院校優(yōu)秀教師的培養(yǎng)工作、注重院校全體教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn),不斷整合現(xiàn)有教師資源、注重高層次專業(yè)教師的培養(yǎng),促使學(xué)科帶頭人充分發(fā)揮其示范作用。除此之外,新建本科院校需要注重本科教育教學(xué)基本規(guī)律,首先是制定符合規(guī)格的本科人才培養(yǎng)方案,其次是充分結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展目標(biāo),制定相應(yīng)的人才培養(yǎng)計(jì)劃,只有這樣,才能確保培養(yǎng)出的人才適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。

        3.結(jié)語(yǔ)

        綜上所述,新建本科院校在人才培養(yǎng)方面存在諸多問(wèn)題,具體表現(xiàn)在本科教育理念與意識(shí)薄弱、辦學(xué)條件與師資力量不足等,為此,新建本科院校有必要從觀念轉(zhuǎn)變、辦學(xué)條件建設(shè)以及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新等幾個(gè)方面加以努力,促使院校實(shí)現(xiàn)“內(nèi)涵”升本,只有這樣,才能培養(yǎng)培養(yǎng)出的人才符合社會(huì)發(fā)展需求。

        基金項(xiàng)目:河北省社科聯(lián)民生調(diào)研課題,課題編號(hào):201701951。

        (作者單位:河北水利電力學(xué)院)

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