譚歡植

常人道：“一個好校長就是一所好學(xué)?！?，反過來說，一所好學(xué)校必須要有一位好校長！這說明校長在學(xué)校中是個關(guān)鍵性人物，有什么樣的校長就有什么樣的學(xué)校，校長的管理理念，辦學(xué)思想及辦學(xué)目標，治校策略等都決定和制約學(xué)校的發(fā)展。校長在學(xué)校管理中歸根結(jié)底要抓好兩個方面的內(nèi)容，即管人與管物，下面我從兩個方面談?wù)勎以诠芾韺嵺`中的體會：

一、管人

管人包含管教師和管學(xué)生兩個方面。

第一，尊重教師的人格，以理服人。

第二，作教師的知心朋友。

第三，第三，一切為學(xué)生著想，把學(xué)生看成是自己的子女。我認為管人校長應(yīng)具備以下四種能力：

（一）親和力

學(xué)校是一個整體，校長就是這個整體的核心和靈魂，能否使整體形成一股凝聚力，心往一處想，勁往一處使，直接關(guān)系到整體的精神狀態(tài)和工作干勁。作為校長的人格魅力和人格力量應(yīng)起著關(guān)鍵作用。學(xué)校的發(fā)展，既需要有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師骨干起好“傳、幫、帶”的作用，又要不斷發(fā)掘教學(xué)新秀，培養(yǎng)生力軍。校長應(yīng)該在情感上多下工夫，平時要與各位老師打成一片，能平等地坐下來談心論事，交流教學(xué)經(jīng)驗。對學(xué)生更需要像父母般關(guān)愛，時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，把學(xué)生安全放在首位。

（二）果斷力

現(xiàn)在學(xué)校都實行了校長負責(zé)制，校長代表班子負責(zé)，決斷學(xué)校的經(jīng)濟權(quán)、人事權(quán)、行政管理權(quán)。如何才能做到科學(xué)決斷呢？我認為主要是處理好民主與集中的關(guān)系。民主和集中是有機聯(lián)系、相互制約、相互促進的。民主是集中的前提和基礎(chǔ)，集中是民主的必然要求和歸宿。 作為校長在民主方面要注意充分傾聽各方面的意見和建議。對學(xué)校重大問題、重要工作、重大項目的實施決策和人事安排等要堅持傾聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，不搞一言堂和個人說了算。還要敢于放權(quán)，充分發(fā)揮班子成員的積極作用。其次是要充分尊重廣大教職工。校長要經(jīng)常深入到教職工中去，傾聽他們的心聲。正面意見要聽取，反面意見也要聽，能夠做到從諫如流，擇其善而從之。

（三）協(xié)調(diào)力

學(xué)校就是一個社會的縮影，與各級教育管理部門和機關(guān)單位存在著錯綜復(fù)雜的人事關(guān)系和工作關(guān)系，如果其中某一個環(huán)節(jié)處理失當(dāng)，都有可能會對學(xué)校的全局工作產(chǎn)生重大影響。在工作中要做到不偏不倚，嚴格按照學(xué)校的規(guī)章制度辦事，不掩蓋缺點，不偏袒親屬，直面學(xué)校存在的各種問題。校長還需要樹立公仆意識和服務(wù)意識。當(dāng)好服務(wù)員的角色，既充當(dāng)老師們的服務(wù)員，又是學(xué)生的保姆員。

（四）創(chuàng)新力

當(dāng)前新科技革命突飛猛進，知識經(jīng)濟初現(xiàn)端倪，教育技術(shù)也在不斷發(fā)展。作為校長要不斷解放思想、實事求是、與時俱進。管理要有新辦法，各項工作要有新舉措，運用新的教育方式和管理模式管理學(xué)校。

二、管物

一所學(xué)校是由人與物組成的，人管好了，安全了，那么校長與教師的關(guān)系、校長與學(xué)生的關(guān)系、教師與學(xué)生等關(guān)系就融洽。

校長更有信心去抓好學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，校園的規(guī)劃與布局，學(xué)校各功能室的建設(shè)與使用，公共財產(chǎn)的安全，盡可能做到合理科學(xué)謀劃學(xué)校。

總的來說作為校長，要始終牢記“辦好讓人民滿意的學(xué)校”這一根本宗旨，樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念，做到在困難面前身先士卒、沖鋒在前；利益面前大公無私、先人后己；廉潔方面以身作則、嚴于律己；待人方面關(guān)心人、理解人、尊重人、愛護人，努力使自己成為品德高、作風(fēng)正、修養(yǎng)好的校長。這樣，就一定會把我們的學(xué)校辦成讓人民滿意的學(xué)校。