彭慶云

隨著“一帶一路”戰(zhàn)略進(jìn)程的穩(wěn)步推進(jìn)，我國(guó)與世界的交流日益頻繁。在交往中強(qiáng)調(diào)中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特性，使世界對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和認(rèn)同有一定的積極作用。清晰、獨(dú)特地把漢字設(shè)計(jì)融入到視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中，是對(duì)中華傳統(tǒng)文化的活用，也是有案可稽的創(chuàng)造。文章通過(guò)強(qiáng)調(diào)漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的優(yōu)勢(shì)，闡明了漢字設(shè)計(jì)和視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的天然聯(lián)系，讓漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中煥發(fā)出嶄新的生命力和炫目光彩。

前言：中華民族之所以偉大，是因?yàn)樗奈幕瘹v經(jīng)千折百轉(zhuǎn)依然能夠被傳承和發(fā)揚(yáng)。“漢字”作為當(dāng)今世界上的特質(zhì)符號(hào)，所承載的文化底蘊(yùn)和內(nèi)涵依然是廣博豐富、深?yuàn)W精微的。漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用，主要是對(duì)字體、書(shū)體的選擇。因?yàn)闈h字的創(chuàng)造在航大程度上達(dá)到了形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，漢字設(shè)計(jì)的內(nèi)在因素決定思維規(guī)定性以及由此衍生出來(lái)的設(shè)計(jì)思想和方法。

1漢字的初步形成和文化底蘊(yùn)

漢字，顧名思義是大漢民族獨(dú)有、固有的文字，是中華文化的象征，也是我們從事生產(chǎn)勞動(dòng)、生活交流的重要工具。漢字的最早使用記錄是商朝的甲骨文，當(dāng)時(shí)的漢字是一種源于圖畫(huà)（簡(jiǎn)筆畫(huà)）的“象形”存在。隨著時(shí)間的推移和時(shí)代的發(fā)展，漢字的象征性質(zhì)被逐步強(qiáng)化。無(wú)論漢字字體如何演變，它始終具有獨(dú)特的美感，這種美感是藝術(shù)的加工、圖形的延續(xù)，通過(guò)視覺(jué)來(lái)表述寓意。人們完全可以通過(guò)漢字的直接結(jié)構(gòu)來(lái)清晰理解漢字能夠傳達(dá)的要義。也就是說(shuō)，漢字其實(shí)就是一種視覺(jué)傳達(dá)。這種傳達(dá)，表現(xiàn)著大漢民族感性、抽象的思維模式。

漢字是傳承中華傳統(tǒng)文化的載體，同時(shí)也能夠體現(xiàn)出中華民族外圓內(nèi)方的民族精神和自強(qiáng)不息的人文價(jià)值。站在藝術(shù)角度上思考，漢字具有的獨(dú)特領(lǐng)悟力蘊(yùn)含著持續(xù)發(fā)展的美學(xué)價(jià)值。漢字設(shè)計(jì)是一種獨(dú)特的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)方式，是在挖掘漢字的文化精神內(nèi)涵，以此來(lái)推動(dòng)中國(guó)設(shè)計(jì)特有的民族特色風(fēng)格。

2漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2.1漢字設(shè)計(jì)表現(xiàn)出視覺(jué)傳達(dá)的功用

漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的主要應(yīng)用就是直接表意和間接表意。漢字最主要的存在功能就是傳播文化。漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中表演者傳遞信息的角色。直接表意就是彰顯漢字具有標(biāo)題性、說(shuō)明性的作用。標(biāo)題性是闡述設(shè)計(jì)的主題；說(shuō)明性是表述主題的具體內(nèi)容；間接表意就是突出漢字同時(shí)具有的圖像和語(yǔ)言的雙重功效，漢字通過(guò)將圖形、意圖、觀點(diǎn)進(jìn)行整合，以此來(lái)向受眾展示視覺(jué)傳達(dá)的語(yǔ)言內(nèi)容。間接表意又有兩個(gè)不同層次，一個(gè)是藏匿于漢字內(nèi)部的文化結(jié)構(gòu)；一個(gè)是通過(guò)視覺(jué)化傳達(dá)的象形符號(hào)表現(xiàn)漢字的含義，使受眾在閱讀、分析中體會(huì)漢字的寓意。漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的次要應(yīng)用就是審美的需求。漢字由橫、豎、撇、捺、勾、點(diǎn)等不同筆劃組成。這就需要漢字之間、筆劃之間具有一定的間架結(jié)構(gòu)。優(yōu)秀的書(shū)法作品讓人流連忘返。流暢的字體線條表現(xiàn)出漢字優(yōu)美清新；頓挫有力的筆劃結(jié)構(gòu)給人充滿力量的感覺(jué)，表現(xiàn)出漢字的明快有力；簡(jiǎn)潔的線條讓漢字顯得恬靜淡泊，讓人如沐春風(fēng)。這些巧妙的組合、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、合理的編排，無(wú)一不給大眾帶來(lái)美的享受。

2.2漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用

2.2.1漢字圖形化

漢字圖形化是漢字“意”與“形”的有機(jī)結(jié)合，是古人智慧的杰出體現(xiàn)。“形”與“意”的結(jié)合不但簡(jiǎn)單地傳遞信息，還形成了強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊效果。漢字筆畫(huà)通過(guò)形象化處理將花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)、天空大地、云朵繁星構(gòu)成漢字圖形，使得漢字更加具有生命活力，同時(shí)，使得世間萬(wàn)物更加形象生動(dòng)。漢字的圖形化傳遞著漢字的人文內(nèi)涵和中國(guó)語(yǔ)境。

2.2.2漢字的意境化

隨著人們對(duì)漢字審美需求的不斷提高，書(shū)法應(yīng)運(yùn)而生。這一中華民族藝術(shù)寶庫(kù)中的珍貴瑰寶是漢字意境化的獨(dú)特代表。讓大眾可以通過(guò)或蒼勁有力、或幽遠(yuǎn)寧?kù)o的線條來(lái)感受山的厚重、水的清秀、云的飄逸、風(fēng)的了無(wú)牽掛。書(shū)法作為漢字設(shè)計(jì)的前身和延伸正是漢字意境化的具體體現(xiàn)。在漢字設(shè)計(jì)中注意意境的營(yíng)造能夠讓大眾感受到深厚的歷史文化內(nèi)涵和獨(dú)特的中國(guó)文化精神，新時(shí)代背景下，要利用好現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念與表現(xiàn)形式，將漢字意境在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)能夠踵事增華。

2.2.3漢字的結(jié)構(gòu)化

漢字的結(jié)構(gòu)可以分為獨(dú)體結(jié)構(gòu)和合體結(jié)構(gòu)兩大類。漢字這種結(jié)構(gòu)體系給視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)提供了廣闊的創(chuàng)作和創(chuàng)新平臺(tái)，漢字設(shè)計(jì)在結(jié)構(gòu)處理上會(huì)依據(jù)漢字本身的形體結(jié)構(gòu)進(jìn)行分離和變動(dòng)。這種分離或變動(dòng)不會(huì)影響漢字本身的寓意，只會(huì)使?jié)h字的內(nèi)涵更加豐富，形成更具有內(nèi)涵的深層次啟迪，在美化漢字視覺(jué)效果的同時(shí)，引發(fā)受眾思想上的共鳴。

2.2.4漢字的造型異化

漢字是“以形表意”的圖形符號(hào)，在間架結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)著事物的不同形態(tài)。在漢字的設(shè)計(jì)中，造型的處理大都通過(guò)造型異化來(lái)完成，這種異化主要展現(xiàn)在漢字筆劃與構(gòu)造的變化。通過(guò)調(diào)整漢字筆劃的模樣，變動(dòng)筆劃之間的搭配關(guān)系，以此來(lái)達(dá)到漢字設(shè)計(jì)審美的需要和時(shí)代意義。

漢字是文字的一種，是華夏民族的文化載體，也是中華民族特質(zhì)的文化符號(hào)，凝聚著古人智慧的結(jié)晶。漢字設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中能夠擔(dān)任表意、審美等功用。漢字還能夠通過(guò)圖形化、意境化、結(jié)構(gòu)化等造型藝術(shù)設(shè)計(jì)在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中應(yīng)用體現(xiàn)漢字“以字達(dá)意”、“形意合一”的創(chuàng)造性運(yùn)用。在全球一體化的今天，為視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)提供了新的參考和借鑒，同時(shí)表達(dá)著中華傳統(tǒng)文化獨(dú)具的東方文明魅力。

課題項(xiàng)目：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代藝術(shù)類高職院校多媒體設(shè)計(jì)與實(shí)踐探索（安徽省高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程教研一般項(xiàng)目-項(xiàng)目編號(hào)：2015jyxm601）。

（作者單位：安徽藝術(shù)職業(yè)學(xué)院）