潘志賢　李南南

“我們用的鍋碗瓢盆、穿的衣服，其中一些高端產(chǎn)品，許多是德國(guó)、美國(guó)等國(guó)家生產(chǎn)的，民族品牌不多。”河南省教育廳副廳長(zhǎng)尹洪斌說(shuō)，“不少產(chǎn)品消耗的是我們的能源和勞動(dòng)力，可我們得到的利潤(rùn)卻不到10%。”尹洪斌認(rèn)為，職業(yè)教育是培養(yǎng)人才、傳承技能、推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，亟需提高人才的動(dòng)手能力、人才的質(zhì)量。

為了加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程，打造高水平特色職業(yè)院校，培養(yǎng)高技能高素質(zhì)人才，讓職業(yè)教育助力脫貧攻堅(jiān)，發(fā)揮其“造血”功能，近年來(lái)，河南省蹚出了一個(gè)人口大省加快現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)程的新路子。

轉(zhuǎn)變教學(xué)新模式

產(chǎn)教融合、校企合作，是職業(yè)教育應(yīng)用型人才培養(yǎng)的方向。

近年來(lái)，圍繞市場(chǎng)需求量增大的電商專業(yè)，漯河食品職業(yè)學(xué)院與京東集團(tuán)展開(kāi)合作，成立了京東電商學(xué)院訂單班，建設(shè)校園運(yùn)營(yíng)中心，由京東派工作人員帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。京東校園運(yùn)營(yíng)部負(fù)責(zé)人聶廣康說(shuō)：“通過(guò)實(shí)訓(xùn)幫助學(xué)生快速成長(zhǎng)，了解真實(shí)的職場(chǎng)環(huán)境，提高了學(xué)生的邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá)能力?！?/p>

2017年，河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院對(duì)課程模式進(jìn)行了新的探索，通過(guò)“融課程、融體系、融體制”的“三融”改革，逐漸構(gòu)建起應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式與體系，讓學(xué)生在參與到生產(chǎn)的過(guò)程中，提高思維能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。

該校人文與設(shè)計(jì)學(xué)院副教授周華談了她對(duì)“融課程”的理解：“比如讓大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生做一個(gè)小板凳，就需要學(xué)生先在計(jì)算機(jī)上畫出模型，并用素描畫出來(lái)，了解坐具的發(fā)展史等，學(xué)生就對(duì)計(jì)算機(jī)、繪畫有了學(xué)習(xí)，并對(duì)設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)概論有了一些了解。這樣，學(xué)生在做項(xiàng)目的過(guò)程中可以把好幾個(gè)學(xué)科串起來(lái)?！敝苋A在2016年成立了一家公司，這也是該?！叭隗w系”的一個(gè)方面?！笆箤W(xué)校與企業(yè)、教室與工作室、教師與設(shè)計(jì)師相融合，不僅教師的視野開(kāi)闊了，學(xué)生在學(xué)校也可以一邊上學(xué)，一邊實(shí)習(xí)?！敝苋A說(shuō)。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園里的新探索

黃淮學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園在2013年年底開(kāi)始實(shí)施創(chuàng)業(yè)孵化計(jì)劃，駐馬店市小卒動(dòng)漫科技有限公司是第一批入駐到園區(qū)的企業(yè)。

現(xiàn)正在小卒動(dòng)漫公司實(shí)習(xí)的毛登峰，是黃淮學(xué)院動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作專業(yè)大四的學(xué)生，他入學(xué)的前兩個(gè)學(xué)年在學(xué)校的動(dòng)漫學(xué)院上課，大三則在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園上課。談起在園區(qū)上課的感受，毛登峰說(shuō)：“感覺(jué)大家都有一股勁兒，我們也可以幾個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，參加項(xiàng)目比賽，做出作品后，很有成就感?！?/p>

駐馬店市小卒動(dòng)漫科技有限公司總經(jīng)理王俊生表示：“我們是2013年年底注冊(cè)的公司，2014年入駐到學(xué)校，是學(xué)校孵化了我們，在創(chuàng)業(yè)初期給了我們很大的幫助，對(duì)于學(xué)生的教學(xué)我們有義不容辭的義務(wù)?！睋?jù)介紹，對(duì)于入駐創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的企業(yè)，學(xué)校會(huì)免費(fèi)提供場(chǎng)地和一些設(shè)備，但入駐的企業(yè)必須要與學(xué)校學(xué)科專業(yè)相關(guān)，接納學(xué)校的師生團(tuán)隊(duì)，有充足的項(xiàng)目，并有發(fā)展前景。

職業(yè)培訓(xùn)助力脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)

助力脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，河南職業(yè)教育著力發(fā)揮“造血”功能。

信陽(yáng)市羅山縣東鋪鄉(xiāng)村民張志勇，參加了羅山縣中等職業(yè)學(xué)校的“職業(yè)教育精準(zhǔn)脫貧”技能培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了有關(guān)花卉苗圃的種植技術(shù)后，回村便從事了種植工作，如今已成為鄉(xiāng)里有名的“花老板”。張志勇說(shuō)道：“通過(guò)培訓(xùn)我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，老師也經(jīng)常來(lái)指導(dǎo)，現(xiàn)在已經(jīng)種了近30畝地，我準(zhǔn)備再擴(kuò)建。技術(shù)有了保障，銷售當(dāng)然不愁，我掙得越來(lái)越多了?！?/p>

“我們計(jì)劃到27個(gè)貧困村辦培訓(xùn)班，已經(jīng)去過(guò)17個(gè)貧困村了。學(xué)員來(lái)縣里培訓(xùn)吃住全免，還會(huì)給予交通補(bǔ)助。”羅山縣教體局職成教股股長(zhǎng)黃聯(lián)群說(shuō)。

據(jù)介紹，2017年，河南省教育廳已投入資金1560萬(wàn)元，持續(xù)在全省51個(gè)貧困縣舉辦職業(yè)教育“精準(zhǔn)脫貧技能培訓(xùn)班”，計(jì)劃培訓(xùn)貧困人員5000人。羅山縣副縣長(zhǎng)江燕如說(shuō)，為落實(shí)河南省職教攻堅(jiān)計(jì)劃，羅山縣在縣城新區(qū)劃撥300畝土地，投資2.5億元新建了縣中等職業(yè)學(xué)校。

職業(yè)教育不僅幫助貧困戶掌握一技之長(zhǎng)，也為貧困家庭學(xué)生上學(xué)減輕負(fù)擔(dān)。漯河市第一中專作為公辦職業(yè)學(xué)校，采取政府補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)、訂單式培養(yǎng)的政策，令學(xué)生上學(xué)后就業(yè)有保障。

校長(zhǎng)萬(wàn)國(guó)棟表示：“我們的就業(yè)也在不斷變化，前些年是批量式的就業(yè)，瞄準(zhǔn)的崗位主要是勞動(dòng)密集型的。但這些年我們的就業(yè)在轉(zhuǎn)變，我們提出小批量、高起點(diǎn)的高薪就業(yè)，現(xiàn)在我們的對(duì)口就業(yè)率能達(dá)70%～80%。像電商專業(yè)的學(xué)生大多去了杭州、義烏，月薪拿到七八千元是非常正常的事。”（據(jù)《中國(guó)青年報(bào)》）