柳蓓笛

[摘 要] 隨著我國(guó)教育現(xiàn)代化的發(fā)展，教學(xué)設(shè)備和手段也在發(fā)生變化。英語電影以其地道的發(fā)音、生動(dòng)的畫面感和豐富的內(nèi)涵性讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)高效地了解不同文化現(xiàn)象，提高文化意識(shí)和拓寬文化視野。

[關(guān) 鍵 詞] 英語電影；跨文化交際；文化沖突；選擇技巧

[中圖分類號(hào)] G712 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）17-0188-01

跨文化交際英語是高職英語所開設(shè)的一門必修課，目的是讓學(xué)生通過了解不同文化之間的文化現(xiàn)象，在實(shí)際的跨文化交際中避免沖突與矛盾，是實(shí)用性非常高的一門課程。然而交際文化博大精深，如何上好這樣的文化課，需要方法。我通過對(duì)這門課的研究，選擇以電影為背景材料，通過對(duì)電影的文化分析使學(xué)生對(duì)該課程產(chǎn)生濃厚的興趣，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。

一、要選擇能挖掘較多文化信息的電影為最佳

在Four Weddings and a Funeral（《四個(gè)婚禮和一個(gè)葬禮》）中，不僅讓學(xué)生感受英式幽默，更要在介紹婚禮的習(xí)俗時(shí)啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)諸如為什么英國(guó)人右側(cè)駕車、英國(guó)服飾文化里帽子的重要性、蘇格蘭男士裙子、蘇格蘭風(fēng)笛等。在分析Pride and Prejudice（《傲慢與偏見》）中則要啟發(fā)學(xué)生注重當(dāng)時(shí)的英國(guó)，更多地理解不易覺察的文化內(nèi)涵。通過班納特一家上午十點(diǎn)才吃早飯，以及英國(guó)所處的緯度，分析出英國(guó)白天時(shí)間較短，以及由此帶來的中產(chǎn)階級(jí)對(duì)日常開銷中燈油錢的精打細(xì)算，比較以達(dá)西先生為代表的第一階級(jí)吃飯時(shí)間的不同，體會(huì)等級(jí)的差別。這樣一個(gè)很細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，就可以提取很多的信息，更能引起學(xué)生的興趣，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

二、要選擇能夠產(chǎn)生中西文化對(duì)比效果的電影

每節(jié)課都要與相應(yīng)的主題對(duì)應(yīng)，電影的選擇也要恰到好處。在介紹英國(guó)維多利亞女王時(shí)代時(shí)，可以選取The Young Victoria（《年輕的維多利亞》）進(jìn)行輔助。通過對(duì)維多利亞名字的由來，介紹西方人命名與中國(guó)人的觀念的不同，即中國(guó)人一般不會(huì)與自己的父母同名，而西方人與自己的父母、祖父母等同名卻是一種紀(jì)念。進(jìn)而擴(kuò)展問題：同名后如何進(jìn)行區(qū)分？這里還可以介紹亨利八世名字的由來。還可對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問：英國(guó)皇室為何會(huì)出現(xiàn)女王？分析出女子擁有繼承權(quán)，以及基督教的宗旨是一夫一妻制，使一些國(guó)王沒有過多的子嗣，不得不尋找親戚的孩子來繼承。通過這樣的說明，不僅有利于知識(shí)的理解，也能充分提升學(xué)生的自主分析問題的能力。

三、要選取有話題感的電影，促進(jìn)學(xué)生討論，舉一反三

跨文化交際的宗旨是實(shí)際運(yùn)用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，讓學(xué)生自主回答無疑是對(duì)這門課最好的詮釋。比如在電影Gua Sha（《刮痧》）中，學(xué)生能充分感受到中西文化理念的碰撞，通過設(shè)置問題，諸如：如果你是方大同，你將如何做？感受西方文化里對(duì)朋友的理解與中國(guó)的不同。又如The Joy Luck Club（《喜福會(huì)》）里ABC的概念是什么，還可產(chǎn)生聯(lián)想，ABC在生活中的一些應(yīng)用，比如ABC還是中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行的縮寫；通過對(duì)香蕉人的概念的講解，聯(lián)想到芒果人的概念等。

四、對(duì)有些電影要做必要背景知識(shí)的補(bǔ)充

例如，電影Wuthering Heights（《呼嘯山莊》里，哥特式風(fēng)格的特征以及體現(xiàn)對(duì)學(xué)生理解Emily Bront（艾米麗·勃朗特）的代表作就顯得尤為重要。Titanic（《泰坦尼克號(hào)》）中，可以先就西餐的餐桌禮儀進(jìn)行講解，同時(shí)擴(kuò)展到就餐時(shí)的衣著。Toast（《吐司》）中充分展示了日常英國(guó)人吃的食物，以及英式茶點(diǎn)，這里為了增加趣味性，可以提一些諸如black tea 為什么不是黑茶而是紅茶、英國(guó)的茶文化從哪里來、英式廚房餐具的運(yùn)用等。Bridget Joness Diary（《BJ的單身日記》）里通過補(bǔ)充英國(guó)的紳士文化、西方國(guó)家的剩女問題、西方國(guó)家對(duì)性文化的開放度等來激發(fā)學(xué)生對(duì)時(shí)事的關(guān)心和對(duì)文化現(xiàn)象背后的深化思考。

五、要與多個(gè)有相關(guān)主題的電影相結(jié)合

在對(duì)西方文化宗教這一主題進(jìn)行講解時(shí)，因?yàn)橹袊?guó)學(xué)生多數(shù)都是無宗教信仰者，這對(duì)理解宗教這一西方文化中重要的組成部分增加了難度。Little Women（《小婦人》）中對(duì)美國(guó)清教徒進(jìn)行了比較深刻的描寫，通過讓學(xué)生對(duì)每一個(gè)主要人物性格與命運(yùn)的分析，使學(xué)生了解到美國(guó)清教精神，即奉獻(xiàn)、節(jié)儉、自力更生等。Se7en（《七宗罪》）中對(duì)天主教的七個(gè)罪行：驕傲（Pride）、嫉妒（Envy）、憤怒（Wrath）、懶惰（Sloth）、貪婪（Greed）、欲望（Lust）和暴食（Gluttony）進(jìn)行了非常生動(dòng)的詮釋。通過解析這些影片，學(xué)生可以就宗教與人的關(guān)系與意義進(jìn)行思考，產(chǎn)生自己的理解。

電影是視覺藝術(shù)，對(duì)未親身經(jīng)歷的文化生活，通過觀看電影來體會(huì)文化習(xí)俗，無疑是直接、有效、生動(dòng)的。在觀影過程中，教師應(yīng)弱化對(duì)情節(jié)的講解，更多注重文化現(xiàn)象和背后的內(nèi)涵，使學(xué)生體會(huì)到與自己不同文化的人和事，理解產(chǎn)生文化碰撞的原因和避免日后在跨文化交際中出現(xiàn)沖突和矛盾。

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