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        淺談高校合唱團的組建與發(fā)展

        2018-05-14 08:59:22劉慧雅
        北方音樂 2018年15期
        關鍵詞:音量合唱團排練

        【摘要】專業(yè)的合唱團體是國內(nèi)外高校必備的軟件設施之一,不僅能起到聯(lián)系學校與社會的文化的重要作用,而且使在校師生的業(yè)余生活變得豐富起來,同時在一定程度上也提高了大學生的素質(zhì)和藝術修養(yǎng)。

        【關鍵詞】高校;合唱團;組建與發(fā)展

        【中圖分類號】G41 【文獻標識碼】A

        一、如何組建合唱團

        (一)建立合唱團的基本條件

        合唱團的主要成員應該以一些專業(yè)的歌唱愛好者為主,以業(yè)余的本、??茖W生或者研究生為輔。同時,在每年的新生入校時要注重選拔比較有潛力的新生以補充合唱團的人員不足,也給合唱團增添新的力量。

        (二)合唱團的人員控制

        一般比較正規(guī)的合唱團體有五六十人左右。隨著合唱團的發(fā)展壯大,也可以隨時招收學員擴大規(guī)模。在這些新招收的學員中篩選比較有潛力的可以補充到正規(guī)的團員中。整體來講,合唱團中的人數(shù)女生的比例要略高,高音的人數(shù)所占比例也應該略高。

        (三)合唱團的組織

        高校中的合唱團成員主要是以愛好唱歌的同學為主,水平不夠?qū)I(yè),其中女中音和男中音較少是普遍存在的問題,所以,要有針對性地招收一些業(yè)余的合唱學員。然后,根據(jù)個人條件的不同以及唱歌的天賦,按照每個聲部15人左右,分為男高、男低、女高、女中四個聲部,大致如此,以后可以根據(jù)情況的變化再做出調(diào)整。但是,由于受到各方面條件的限制,在實際操作中聲部人數(shù)的平衡往往難以達到滿意,只能在有限的條件下追求最合理的配置比例。

        (四)合唱團的管理措施

        由于合唱團的人員比較復雜,來自于不同的院系,各個院系的學習時間很難達到統(tǒng)一,這在一定程度上對合唱團的排練及演出造成了困難。所以,必須對合唱團進行系統(tǒng)化、正規(guī)化的管理,因此,需要選拔一些管理人員對合唱團進行正規(guī)化的管理。主要管理人員應該有團長、副團長,他們負責合唱團的整體規(guī)劃,各聲部設立聲部長,主要負責幫助老師對個別同學進行輔導以及組織排練。另外,為了負責日常事務的處理,還需要設立秘書處、辦公室主任、外聯(lián)部、宣傳部、器材等。

        (五)合唱團的待遇

        合唱團主要由非音樂系的本科大學生組成,他們平時的大部分時間要用在學習上,平日的排練只能計入藝術選修課,所以,學校應該考慮根據(jù)學校的條件以及學生個人的要求,給予適當?shù)募臃终呋蛘咭云渌男问綄W生進行補助,也可以將團體獲得獎項等作為學生大學畢業(yè)的一項成績。

        (六)關于合唱團的演出

        合唱團在接受演出或比賽任務時,首先要對演出的性質(zhì)、主題、相關規(guī)定了解透徹,根據(jù)要求作出相應的排演方案,并且要制定明確的工作日程,合理安排工作計劃,處理好各方面的關系以及籌備工作。在演出前要準備好服裝、道具、出行車輛等。在彩排時,還要實地對演出時的上下場路線,燈光、音響等進行排練,及時改正不足之處,保證演出的質(zhì)量。結(jié)束后要加以總結(jié),以便日后做得更好。

        二、如何組織和訓練合唱團

        (一)合唱的發(fā)聲訓練

        合唱中的發(fā)聲訓練,主要是訓練學員能夠科學地運用發(fā)聲器官,使發(fā)聲器官的功能充分發(fā)揮出來,透過歌聲能夠表達出豐富的藝術。

        1.姿勢

        為了使發(fā)音器官保持正確的狀態(tài),站立時要自然、輕松、自然挺直,雙肩下垂,雙腳分開,重心靠前,要保持姿勢的平穩(wěn)而不僵硬,如果站立姿勢不正確,則會造成呼吸錯誤,使聲帶的負擔加重。因此,為了確保訓練的效果,要有良好的習慣以及正確的姿勢。

        2.呼吸

        良好的發(fā)聲基礎要有正確的呼吸,每一個學習聲樂的人都是要從呼吸開始練習,要學會用擴展呼吸器官的方式吸氣,要快速而沒有聲響,同時還不能過于僵硬。在每次進行發(fā)聲訓練之前,要講解一些正確呼吸的知識,也可以要求成員進行揣摩,觀察別人的呼吸方法,也可以通過手勢指揮集體呼吸,也可以根據(jù)每個人不同的氣息練習,不同的呼吸、換氣法。訓練要達到聲音連續(xù)不斷,做到各種力度、速度、音色、技巧的變化。

        3.發(fā)聲

        合唱訓練中的發(fā)聲是以先慢慢吸氣,當氣息吸入到一定程度,聲帶并攏,以橫隔膜的活動推動氣息發(fā)出聲音韻母“a”這種“激起”的方式為主,務必要達到整齊劃一的效果,注意節(jié)制和控制氣息。以后,結(jié)合訓練音量的變化,第一步按難易程度先用平均音量,然后用漸強、漸弱音量,最后才用混合音量。

        4.共鳴

        學會了呼吸和發(fā)聲的正確方法后,再進行共鳴方法的掌握,共鳴對增強音量、改善音質(zhì)來說非常重要。在低音和高音中,共鳴的方法各有不同的側(cè)重點,需要用不同的方法練習掌握。練習共鳴的最好聲母是“hm”。

        (二)合唱如何協(xié)調(diào)

        音樂是一種藝術,是通過混合音響來傳達思想感情的,作品內(nèi)容的意義是人聲來揭示的,才能塑造所要塑造的形象。在合唱中,由個別歌手的聲音組成聲部,各個聲部之間相互配合,配合與組合要遵守一定的要求。在音準、音量、音色上也要進行協(xié)調(diào)、調(diào)配,這三個因素非常重要,是無可替代的。要根據(jù)歌曲的風格和內(nèi)容,做到音量和音色的均衡,一般來說,對于一些熱情、豪放的歌曲,需要較強音量,較弱的音量通常適合一些比較恬靜、深情的歌曲。根據(jù)聲部的地位和作用,也有不同的均衡要求,比較清晰顯現(xiàn)的是主旋律的聲部,其他的則要適當降低。女高音的特點是明朗、輕柔;女中音充沛、濃厚;男高音明朗、有穿透力、充沛且堅實; 男低音則必須有力、飽滿響亮。最后,要保證音準的準確無誤,這是諧和中最重要的一點,在揭示作品內(nèi)容中,諧和與合唱有著密不可分的聯(lián)系。

        (三)指揮

        合唱團的領導者是指揮,指揮需要一特定的手勢、眼神為主的身體動作和音樂修養(yǎng),通過這些體現(xiàn)出作家在音樂作品所蘊含的思想感情。指揮所要表達的藝術構思主要體現(xiàn)在他的動作里,是一種語言、音樂表演。指揮往往是一個群體組織的領導者,指揮是藝術工作者,他把組織、訓練、表演三者融為一體。合唱歌曲的指揮者在指揮中不僅要清晰、正確地運用揮拍技法,而且要結(jié)合歌曲中所蘊含的感情,能夠逐步表達出音樂的層次來。所以,這些都需要指揮在演出前、排練中,必須做好充足的準備,以應對在演出中可能出現(xiàn)的各種狀況。

        三、再現(xiàn)合唱的藝術

        合唱是集體項目的一種,它比獨唱有著更寬的音域,更大的力度,音色也更多。因為合唱是一群不同的人集體歌唱,它對群體組織、協(xié)調(diào)、聲部均衡等有著更高的要求。作為個人,必須要服從于集體的需求,從而使個人得到陶冶和升華。在合唱團中,首先,指揮和訓練者是起到?jīng)Q定性作用的,他們必須對團隊進行深入的了解,對訓練制定細致的計劃,對演出做出詳細的安排。其次,要讓隊員們養(yǎng)成準時到場的好習慣,對訓練的各項設施、相關條件進行檢查,從而達到更好的工作成效。排練新作品時,要保持高度的興趣,對較長作品的排練,應該分段進行,最后銜接,在練習中不斷發(fā)現(xiàn)錯誤并糾正,不斷完善作品。

        參考文獻

        [1]王梓懿,隋欣.高校合唱團的建設與管理[J].藝術研究,2017(01):196-197.

        [2]金瑞峰.高校合唱團的訓練與提高對策探討[J].黑河學院學報,2016,7(08):171-172.

        [3]金瑞峰.高校合唱團建設和發(fā)展的宏觀思考[J].黑河學院學報,2016,7(06):159-160.

        作者簡介:劉慧雅(1991—),女,漢族,湖南省衡陽市人,周口師范學院,助教,碩士,研究方向:音樂學合唱指揮。

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