鄧婧

【摘要】語(yǔ)言連貫題可以考查學(xué)生的閱讀理解能力、思維條理性、語(yǔ)言組織力，因此這類題在中考語(yǔ)文中也較常出現(xiàn)。然而這類題的得分率并不樂觀，其實(shí)語(yǔ)言連貫題往往有規(guī)律可循，按照一定的技巧可以輕松完成。

【關(guān)鍵詞】語(yǔ)言；連貫；中考

【中圖分類號(hào)】G633 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

語(yǔ)言連貫題的考查的方式主要有兩種，一種是語(yǔ)句復(fù)位，一種是語(yǔ)句排序題。但無(wú)論是語(yǔ)句復(fù)位還是語(yǔ)句排序，這類題對(duì)學(xué)生的思維條理性、語(yǔ)言連貫性、語(yǔ)言組合能力和思維判斷能力都有較高的要求。因?yàn)檫@類題表面是對(duì)語(yǔ)言連貫方面知識(shí)的考查，還涉及了語(yǔ)法、修辭、邏輯等方面的知識(shí)。很多學(xué)生認(rèn)為這類題很簡(jiǎn)單，但是根據(jù)每次測(cè)試的結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的正確率并不高，多數(shù)學(xué)生是憑感覺來(lái)判斷。其實(shí)這一類題一般都會(huì)有一定的規(guī)律，所以在進(jìn)行語(yǔ)言連貫性訓(xùn)練時(shí)，練習(xí)的同時(shí)結(jié)合技巧策略就可以輕松搞定語(yǔ)言連貫題了。

一、注意前后文的一致性

完成語(yǔ)句連貫題時(shí)憑借句子的一致性來(lái)判斷是一種比較好的判斷方式。

（一）注意陳述對(duì)象的一致

例1：

下列句子與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

命運(yùn)，其實(shí)是公平的，它遵循一條鮮為人知的補(bǔ)償原則，它青睞不斷拼搏的強(qiáng)者， ，收獲也最多。

A.強(qiáng)者在生活中失去太多 B.強(qiáng)者盡管在生活中失去太多

C.雖然生活讓強(qiáng)者失去太多 D.讓在生活中失去了太多的強(qiáng)者

在一定的語(yǔ)言環(huán)境里，要保持語(yǔ)言的連貫、完整，陳述對(duì)象一定要保持一致。上句中的句子主語(yǔ)是命運(yùn)，為了保持前后敘述對(duì)象的一致性，那么所填入的句子主語(yǔ)一定要與本句一致。所以A B選項(xiàng)將句子主語(yǔ)改成了強(qiáng)者、C句主語(yǔ)變成了生活，都不與本句陳述對(duì)象一致。因此，此句選D。

（二）注意結(jié)構(gòu)內(nèi)容的一致性

在現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)中，往往都是圍繞一個(gè)中心進(jìn)行寫作，在行文時(shí)一定要注意內(nèi)容的一致性。當(dāng)然情感和意境也是需要一致的。所以在做語(yǔ)言連貫題時(shí)可以通過(guò)內(nèi)容、情感和意境的一致去判斷。如果遇到排比、對(duì)稱等修辭手法時(shí)，還要注意句子結(jié)構(gòu)的一致性。當(dāng)然也可以通過(guò)結(jié)構(gòu)的一致性去作為判斷語(yǔ)言銜接題的標(biāo)志。

例2：

在下面語(yǔ)段空白處填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

春日踏青，青蕪如毯， ；夏日聽雨，雨聲淅瀝， ；秋日看花，花葉相輝， ；冬日觀雪，雪意闌珊， 。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。

①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻的朦朧

②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白

③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違的清新

④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡的瀟灑

A.③④②① B.④③①② C.③①④② D.④②③①

本題就要注意內(nèi)容的一致性，當(dāng)然這道題也是結(jié)構(gòu)一致的排比句，被填入的句子結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，所以要注意的是內(nèi)容一致。如春日著重于“青”字，那么在下面四句話中只有第三句的“綠”和“清新”與句子前內(nèi)容相同。

二、行文順序分析法

一般來(lái)說(shuō)，行文都是按照一定的順序在寫，常見的順序有時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序。那么遇到語(yǔ)言連貫題時(shí)，可以從句子當(dāng)中的一些提醒時(shí)間、空間和邏輯的詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行判斷。

例3：

下列句子的順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）

①太清宮，又名下清宮或下宮，是宋太祖（公元960—967）為華蓋真人劉若拙建的道場(chǎng)。

②明萬(wàn)歷年間，太清宮近乎荒廢。

③南京報(bào)恩寺的和尚憨山買下宮前的一塊空地，建了一座海 印寺。

④后海印寺被毀，又建了太清宮。

⑤元太祖成吉思汗的國(guó)師邱長(zhǎng)春曾在此宮修道。

A.①⑤②③④ B.①②⑤③④

C.①③④⑤② D.①⑤③④②

這道題就是典型按照時(shí)間順序排序的題，這道題按歷史朝代的時(shí)間進(jìn)行排序，從宋開始經(jīng)過(guò)元朝、明朝所以大致上可以確定①⑤②句的順序。但③④句怎么與①⑤②聯(lián)系在一起呢？根據(jù)②句提示，太清宮近乎荒廢與③句和尚買空地有內(nèi)在關(guān)系，因此知道②③句應(yīng)該是前后聯(lián)系的關(guān)系。

從以上這道題可以看出，當(dāng)出現(xiàn)朝代或一些時(shí)間標(biāo)志性的詞的時(shí)候，可以作為判斷語(yǔ)句題的依據(jù)。當(dāng)然不僅有時(shí)間順序，空間順序中的由遠(yuǎn)（近）及近（遠(yuǎn)）、由外（內(nèi)）到內(nèi)（外）、由上（下）到下（上）等這些順序同樣有標(biāo)志性的詞語(yǔ)。邏輯順序相對(duì)來(lái)說(shuō)種類多一些（由此及彼、由表及里、有主到次、由因到果、由現(xiàn)實(shí)到聯(lián)想、由現(xiàn)象到本質(zhì)等等），但是同樣也有標(biāo)志性的詞語(yǔ)。那么那些標(biāo)志性的詞語(yǔ)就是判斷行文順序的依據(jù)。

三、關(guān)鍵詞語(yǔ)應(yīng)留心

行文順序的判斷法似乎和關(guān)鍵詞語(yǔ)判斷法類似，但二者有相同也有不同。在抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)的同時(shí)，還應(yīng)該看到一些標(biāo)志性的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。抓住標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同也是搞定語(yǔ)句排序題的一個(gè)捷徑。

例4：

下面幾句話排序正確的一項(xiàng)是（ ）

①現(xiàn)實(shí)生活中，走別人的路，讓別人無(wú)路可走的情形，比比 皆是。

②當(dāng)時(shí)自己看似得意，也許幾年或者幾十年后別人的悲劇就會(huì)在自己的身上重演。

③因?yàn)榭粗鴦e人經(jīng)營(yíng)的項(xiàng)目能賺到更多的錢，于是絞盡腦汁上同樣項(xiàng)目，搶了別人的飯碗。

④這些現(xiàn)象，堵了路，塞了心，沒了情。

⑤再如為了自己的升遷，費(fèi)盡心思，堵死別人的路

⑥又比如因?yàn)閯e人擋了路，于是挖空心思托關(guān)系，去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)……

A.①③⑤⑥④② B.①③⑥⑤④②

C.①③⑥⑤②④ D.①④②③⑤⑥

本題的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很有特殊，如第③句和第⑤句最后的分號(hào)，第⑥句的省略號(hào)很具有代表性，同時(shí)也可以抓住當(dāng)中的一些有特殊的詞語(yǔ)。第⑤句中的“再如”第⑥句中的“又比如”但可以確定⑤⑥在第③句之后。當(dāng)然，⑤⑥句不能單純通過(guò)“再如”“又比如”確定前后，但后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)又發(fā)揮了判斷的作用，通過(guò)省略號(hào)確定⑥6句在⑤句之后。直接可以排除B C兩個(gè)選項(xiàng)。

不僅如此，還可以以本題為例得出一個(gè)比較便捷的方法，就是直接看選項(xiàng)。A B C D四個(gè)選項(xiàng)的第一句都是拍在第一的可以不論，那么排在第二的句子就有③④兩句。④句當(dāng)中又有一個(gè)關(guān)鍵詞“這些現(xiàn)象”，這些現(xiàn)象指的就是③⑤⑥句的內(nèi)容，由此可以直接判斷A選項(xiàng)是正確選項(xiàng)。

綜上所述，在完成語(yǔ)言連貫題時(shí)應(yīng)該注意通讀每一個(gè)選項(xiàng)，將文中的關(guān)鍵詞勾畫下來(lái)，這樣在定位和判斷的時(shí)候都能一目了然。語(yǔ)言連貫題一般多以選擇題的形式在中考中出現(xiàn)，那么完成語(yǔ)言連貫題時(shí)應(yīng)當(dāng)讀完全部的語(yǔ)句，理解文段的大意，確定段落結(jié)構(gòu)，找出首尾句。同時(shí)應(yīng)當(dāng)掌握一些小的技巧，如可以在讀每句話時(shí)先看選項(xiàng)，再根據(jù)選項(xiàng)的順序提高完成效率。當(dāng)學(xué)生實(shí)在毫無(wú)頭緒時(shí)，還可以根據(jù)選項(xiàng)的排序一一通讀一遍，這也不失為一個(gè)辦法。總之考試場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，保持清醒頭腦，認(rèn)真對(duì)待每一道題目。

（編輯：龍賢東）