李辰浩

從現(xiàn)階段我國高中教育情況來看，對理財教育不夠重視，學(xué)生不僅不懂得理財，掌握的金融理財知識與技能也很少。因為未接受理財教育，基本上所有高中生的理財意識都不強(qiáng)，在日常生活中消費不節(jié)制，對金錢的來之不易認(rèn)識不到位，如何加強(qiáng)對高中生的理財教育，是每個學(xué)校需要深入思考的問題，同時也是社會各界廣泛關(guān)注的話題。對高中生而言，也要意識到學(xué)習(xí)金融理財知識的重要性，利用一切機(jī)會認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理財能力。

高中生學(xué)習(xí)金融理財知識的意義

當(dāng)前我國獨生子女?dāng)?shù)量越來越多，家長一般將自己最大金錢與精力投入到孩子身上，這里面最為簡單與直接的投資方法就是把金錢投入到房產(chǎn)上，等待升值。雖然市場上有很多行之有效的理財產(chǎn)品逐步得到家長們的關(guān)注，同時社會上大多數(shù)成年人已經(jīng)形成了爭取的理財觀念，但是對高中生而言，不僅理財觀念還未形成，也不懂得理財?shù)姆绞剑莆盏慕鹑诶碡斨R很少，不知道該如何對自己的金錢進(jìn)行觀念，未作出科學(xué)合理的規(guī)劃。一些高中生對自己的錢財沒有一點概念，經(jīng)常出現(xiàn)大手大腳花錢的情況，如此一來會面臨著各種問題，對高中生的身心發(fā)展造成不利影響。由此可見，高中生通過學(xué)習(xí)金融理財知識，對于自己形成正確的消費理財觀念意義重大，每個高中生應(yīng)該提起重視，借助各種途徑學(xué)習(xí)金融理財知識，不斷提升自己的金融理財能力。

高中生學(xué)習(xí)金融理財知識的方法

（1）通過書籍報紙學(xué)習(xí)金融理財知識

理財除了財富管理意外，還體現(xiàn)在財務(wù)投資上，對于理財投資而言，有著很大的風(fēng)險性，而掌握豐富理財知識，能夠深入了解理財投資，有利于防止失誤。對高中生而言，要想學(xué)習(xí)金融知識，可以閱讀財經(jīng)類報紙與通俗易懂的理財書籍，理財投資和學(xué)習(xí)英語理財差不多，開始經(jīng)常遇到很多不解的地方，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)各種困惑，但是隨著學(xué)習(xí)的逐步深入，將具備一項技能。同時高中生在長期學(xué)習(xí)過程中，也能夠產(chǎn)生一定的效果。在選擇報紙與書籍的過程中，高中生應(yīng)選擇一些基礎(chǔ)性紙質(zhì)閱讀物，如《經(jīng)濟(jì)觀察報》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報道》等報紙，并閱讀市場上銷售量較好的基礎(chǔ)理財書籍，可以讓自身學(xué)習(xí)需求得到滿足。高中生學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)理財知識以后，還要到圖書館借閱關(guān)于投資學(xué)方面的書籍，但是這些書籍專業(yè)性很強(qiáng)，若是基礎(chǔ)不夠扎實，則學(xué)習(xí)起來難度很大。對此高中生在學(xué)習(xí)金融理財知識的時候，先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，這樣既可以掌握豐富知識，還可以產(chǎn)生濃厚的理財興趣，并有利于之后的深^學(xué)習(xí)。

（2）通過電視網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)金融理財知識

在高考的壓力下，高中生學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)金融理財知識的時間很少，若是把金融理財知識的學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，那么高中生容易產(chǎn)生厭煩的情緒，學(xué)習(xí)的積極性也會因此降低。對此在學(xué)習(xí)壓力較大的狀況下，高中生應(yīng)將金融理財知識的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件娛樂的事，在自己空余的時間利用網(wǎng)絡(luò)、電視等進(jìn)行學(xué)習(xí)。如此一來，高中生在學(xué)習(xí)金融理財知識的過程中，不會產(chǎn)生疲倦，能夠放松身心，并掌握豐富的知識。高中生要觀看電視，重點關(guān)注一些財經(jīng)新聞、專題類節(jié)目，如《財經(jīng)天下》等，在觀看這些節(jié)目的時候，能夠感受到現(xiàn)階段我國金融氛圍與相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，熟悉比較出名的金融理財產(chǎn)品，并清楚自己理財與投資興趣。除此之外，高中生還要利用網(wǎng)絡(luò)收集一些財經(jīng)名家講座、民生相關(guān)的經(jīng)濟(jì)新聞，這樣有利于積累更多的金融理財知識。

（3）在社會實踐中學(xué)習(xí)金融理財知識

金融理財知識并非是一成不變的，會隨著社會的發(fā)展不斷變化，這為高中生學(xué)習(xí)金融理財知識帶來了很大難度。在社會實踐過程中，金融理財知識也會表現(xiàn)出不同復(fù)雜狀況，高中生在學(xué)習(xí)金融理財知識時，不能知識閱讀相關(guān)書籍，或者是死記硬背理論知識，還要多參與到社會實踐中，這樣才能加深對金融理財知識的理解，同時在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，達(dá)到學(xué)以致用的目的。此外，實踐是檢驗真理的重要手段，高中生能夠從中獲取更多金融理財知識，或者是利用空閑時間參與到學(xué)校、社區(qū)開展的金融活動中，與金融領(lǐng)域相關(guān)人員進(jìn)行交流與探討，在溝通過程中找到符合自身情況的投資方式，保障投資的合理性。當(dāng)然高中生在投資的過程中，也要淡化最終結(jié)果，而要重視投資期間出現(xiàn)的問題，能夠根據(jù)各種現(xiàn)象將本質(zhì)分析出來，以此對自身投資理財觀念與學(xué)習(xí)方法作出總結(jié)。

（4）使用零花錢進(jìn)行合理投資

對高中生群體而言，他們的心智發(fā)育比較成熟，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，既要學(xué)習(xí)文化知識，還要形成正確的投資理財觀念，這關(guān)系著他們今后的學(xué)習(xí)與生活。但是我國很多高中學(xué)校還未開設(shè)金融理財類課程，高中生應(yīng)通過業(yè)余時間學(xué)習(xí)，可以閱讀書籍、觀看電視，或者是參與到社會實踐中，在具備豐富投資理財知識后，可以選擇一些項目進(jìn)行投資。高中生為在繁雜學(xué)習(xí)中開展理財與投資，需要根據(jù)自己的時間與消費習(xí)慣，逐步規(guī)范自身的消費觀念與習(xí)慣，在長時間積累過程中，積攢可以用于投資的金錢，選擇較為穩(wěn)定的理財產(chǎn)品，不能選擇風(fēng)險過大的投資。采用這樣的投資方法，高中生的理財投資意識將逐步增強(qiáng)，同時積累豐富的投資經(jīng)驗，為今后更好學(xué)習(xí)金融理財知識創(chuàng)造良好的條件。

結(jié)語

總之，在現(xiàn)代社會中金融理財發(fā)揮著極其重要的作用，對高中生而言，也要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)金融理財知識的重要性，利用一切機(jī)會學(xué)習(xí)，在掌握豐富金融理財知識的同時，逐步提升自身投資素養(yǎng)。對高中生而言，要通過報紙、書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、社會實踐等方式學(xué)習(xí)金融理財知識，逐步增強(qiáng)對學(xué)習(xí)金融理財知識的興趣，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。只有這樣，高中生才能逐步養(yǎng)成正確的投資理財觀念，對學(xué)習(xí)與生活大為有益。